JLPT N2 - 2016年12月

Terjemahan: Karena skripsi tidak kunjung bisa saya tulis, saya sempat hampir menyerah pada suatu waktu, tetapi entah bagaimana hari ini akhirnya saya bisa mengumpulkannya dengan selamat.

• 1あきらめ (menyerah), merupakan bentuk batang ます yang tepat untuk disambungkan langsung dengan pola ~掛かけた sehingga membentuk arti sempat hampir menyerah.
• 2あきらめて (menyerah), bentuk て ini menggoda karena pembelajar sering mengira pola bantu memerlukan bentuk て, padahal ~掛かける tidak pernah menyambung ke bentuk て.
• 3あきらめる (menyerah), bentuk kamus atau bentuk dasar ini menggoda bagi yang menganggap fungsi 掛かける mirip dengan kata bantu yang mengikuti bentuk biasa, padahal aturan gramatikanya mewajibkan bentuk batang.
• 4あきらめた (telah menyerah), bentuk lampau た ini menggoda karena konteks kalimat menceritakan pengalaman masa lalu, namun pemarkah lampau sudah diwakili oleh akhiran 掛かけた sehingga kata kerja depannya tidak boleh berkonjugasi ke bentuk た.

Poin:～かけるbentuk batang kata kerja

Terjemahan: Semasa kecil, saya sangat suka hamburg buatan ibu, dan beliau sering membuatkannya untuk saya.

• 1の (milik / penanda subjek klausa pemodifikasi), berfungsi menggantikan が untuk menandai subjek perbuatan dalam klausa yang menerangkan kata benda ハンバーグ.
• 2との (dengan / bersama dengan), tampak menggoda jika pembelajar mengira maksudnya adalah membuat bersama ibu, tetapi partikel ini tidak dapat digunakan secara tunggal untuk menandai subjek pembuat masakan sebelum kata kerja bentuk biasa dalam klausa penjelas.
• 3によって (oleh / berdasarkan / karena), tampak masuk akal karena berarti oleh seseorang pada kalimat pasif, tetapi pola ini biasanya berpasangan dengan bentuk pasif 作つくられた, bukan bentuk aktif 作つくった seperti pada kalimat soal.
• 4にとって (bagi / menurut), digunakan untuk menyatakan sudut pandang atau penilaian dari seseorang, sehingga sama sekali tidak cocok secara makna untuk menandai pelaku yang membuat masakan.

Poin:partikel の pengganti が pada anak kalimat pemodifikasi nomina

Terjemahan: Dalam masyarakat modern yang dipenuhi beragam informasi, hal yang penting adalah kemampuan memilih informasi yang diperlukan bagi diri sendiri dari tengah limpahan informasi yang sangat banyak.

• 1に加くわえて (di samping, selain itu) sering mengecoh karena terkesan ingin menambah hal lain menyusul kalimat sebelumnya, tetapi pola ini digunakan untuk menyatakan penambahan suatu unsur di atas unsur yang sudah ada, bukan menunjukkan latar situasi.
• 2において (di, dalam) digunakan setelah kata benda yang menyatakan tempat, zaman, bidang, atau situasi untuk menunjukkan lingkup terjadinya suatu hal atau keadaan, sehingga sangat tepat mendampingi frasa yang merujuk pada era atau masyarakat modern.
• 3を基もとにして (berdasarkan) menggoda karena pembelajar sering mengira informasi menjadi dasar sesuatu, padahal pola ini dipakai untuk menyatakan bahan, data, atau dasar acuan dalam membuat atau menilai suatu karya atau hal baru, bukan menunjukkan wadah atau zaman.
• 4を込こめて (dengan sepenuh, mencurahkan) biasanya dipasangkan dengan kata benda yang berhubungan dengan perasaan, doa, atau curahan emosi seperti cinta atau rasa terima kasih, sehingga sama sekali tidak cocok dipadukan dengan kata benda masyarakat.

Poin:においてに加くわえてを基もとにしてを込こめて

Terjemahan: Saat saya bertanya kepada teman yang mahir mengarang, "Bagaimana caranya agar bisa jadi mahir?", dia berkata, "Kalau banyak menulis, lambat laun kamu akan jadi mahir kok."

• 1必かならずしも (belum tentu/tidak selalu). Pilihan ini menggoda karena sering muncul dalam nasihat umum, namun kata ini merupakan adverbia yang menuntut bentukan negatif di akhir kalimat seperti 〜とは限〜とはかぎらない (tidak selalu) atau bentuk negatif lainnya. Karena predikat kalimat adalah bentuk positif うまくなるよ (akan jadi mahir kok), kata ini tidak tepat secara gramatikal.
• 2たとえ (meskipun/walaupun/seandainya). Pilihan ini menggoda bagi pembelajar yang mengiranya sebagai penekanan syarat pengandaian, padahal kata ini menuntut pasangan bentukan konsesif seperti 〜ても (meskipun ... pun). Kalimat soal menggunakan bentuk pengandaian 〜ば (kalau), sehingga pasangan gramatikalnya tidak cocok.
• 3そのうち (lambat laun/lama-kelamaan/kelak). Kata ini digunakan untuk merujuk pada situasi masa depan yang akan tercapai secara wajar setelah waktu berjalan, sangat sesuai untuk melengkapi kalimat pengandaian bahwa kemampuan menulis seseorang akan meningkat lambat laun jika terus banyak menulis.
• 4さっき (tadi/baru saja). Pilihan ini merujuk pada waktu lampau yang baru saja berlalu beberapa saat sebelumnya, sehingga kontradiktif dengan predikat yang menyatakan perubahan atau hasil di masa mendatang.

Poin:そのうち必ずしもたとえさっき

Terjemahan: Pekerjaan perawat memiliki shift malam dan berat, tetapi karena saya sendiri memilih pekerjaan ini, saya ingin berusaha dan terus menjalaninya.

• 1以上いじょう (karena sudah; mengingat sudah) tepat digunakan setelah 選えらんだ untuk menyatakan tekad dan tanggung jawab atas pilihan sendiri. Maknanya menjadi “karena saya sendiri sudah memilih pekerjaan ini, saya ingin terus berusaha”.
• 2とたん (tepat pada saat) memang dapat mengikuti bentuk lampau dan mungkin menggoda karena juga diletakkan setelah kata kerja bentuk lampau. Namun, pola ini menyatakan peristiwa lain yang terjadi persis sesudah suatu kejadian, bukan alasan atau tanggung jawab untuk melakukan sesuatu.
• 3あげくに (pada akhirnya, setelah melalui berbagai proses) menggoda karena dapat mengikuti kata kerja bentuk lampau. Akan tetapi, pola ini umumnya dipakai untuk hasil akhir yang buruk atau tidak diharapkan setelah proses yang panjang, sehingga tidak cocok dengan keputusan positif untuk terus berusaha.
• 4かのように (seolah-olah) digunakan untuk menyatakan perbandingan atau keadaan yang tampak seperti sesuatu. Pola ini tidak menyatakan alasan “karena sudah memilih sendiri”, sehingga hubungan makna dalam kalimat tidak terbentuk.

Poin:Vた以上VたとたんVたあげくにかのように

Terjemahan: Ini Kimura dari bagian resepsionis, Tuan Nakagawa dari Perusahaan X telah datang.

• 1伺うかがいました (telah datang/berkunjung/mendengar). Kata ini merupakan 謙譲語けんじょうご (ungkapan merendahkan diri) dari kata kerja 行いく (pergi), 来くる, atau 聞きく (mendengar), sehingga hanya digunakan untuk tindakan diri sendiri atau pihak internal kantor kita sendiri, bukan untuk tamu luar.
• 2お目めにかかりました (telah bertemu). Kata ini merupakan 謙譲語けんじょうご dari kata kerja 会あう (bertemu) yang digunakan untuk merendahkan tindakan pembicara saat bertemu pihak yang dihormati, sehingga tidak dapat digunakan untuk menerangkan tindakan kedatangan tamu.
• 3ございました (ada/adalah). Kata ini merupakan 丁寧語ていねいご (ragam sopan) dari ありました (ada) atau でした (adalah), sehingga tidak tepat digunakan untuk menyatakan kedatangan seseorang.
• 4お越こしになりました (telah datang). Bentuk ini merupakan 尊敬語そんけいご dari 来くる yang sangat tepat untuk menghormati tindakan kedatangan tamu atau klien.

Poin:敬語けいご尊敬語そんけいごお越こしになる

Terjemahan: Jika diasumsikan tidur delapan jam sehari dan hidup sampai usia 80 tahun, total waktu tidur menjadi sekitar 233.600 jam, sehingga perhitungannya menunjukkan bahwa seseorang tidur sekitar 27 tahun.

• 1となりました (telah menjadi). Bentuk ini menggoda karena dapat menunjukkan hasil atau perubahan, tetapi bentuk lampau ini berarti “telah menjadi” dan tidak menyatakan asumsi yang sengaja ditetapkan untuk perhitungan.
• 2とします (anggaplah). Pola 〜とする dipakai untuk menetapkan suatu keadaan sebagai pengandaian. Dalam konteks ini, penulis menganggap seseorang hidup sampai usia 80 tahun, lalu menghitung jumlah waktu tidurnya.
• 3とされていました (dianggap telah demikian). Bentuk pasif lampau ini biasanya digunakan untuk menyampaikan anggapan umum atau pendapat pihak lain pada masa lalu. Pilihan ini menggoda karena juga berkaitan dengan “anggapan”, tetapi tidak cocok untuk asumsi langsung yang dibuat penulis saat menghitung.
• 4と見みられます (diperkirakan/dipandang). Bentuk ini menyatakan penilaian atau perkiraan berdasarkan bukti. Pilihan ini tampak mungkin karena usia 80 tahun dapat dipandang sebagai perkiraan, tetapi kalimat membutuhkan pengandaian yang sengaja dipasang, bukan prediksi.

Poin:〜とする仮かりに

Terjemahan: Kalau hanya membicarakan mimpi, siapa pun bisa, tetapi mewujudkannya bukanlah hal yang mudah.

• 1だけでは (hanya dengan). Ungkapan ini menggoda karena sama-sama memakai pembatas, tetapi pola ini biasanya diikuti oleh predikat negatif yang menyatakan bahwa hal itu tidak cukup atau tidak bisa menghasilkan sesuatu. Karena kelanjutannya adalah predikat positif 誰だれでもできる (siapa pun bisa), pola ini tidak tepat secara nuansa kalimat.
• 2だけなら (kalau hanya sekadar). Bentuk pengandaian ini sangat pas karena mengandaikan tingkat atau batasan paling ringan yang dapat dilakukan oleh siapa saja, lalu dikontraskan dengan klausa berikutnya melalui partikel が (tetapi).
• 3ためしか (hanya demi). Bentuk ini tidak wajar, dan partikel pembatas yang melekat padanya menuntut predikat bernuansa negatif di akhir, sedangkan predikat pada klausa soal berbentuk positif.
• 4ためには (untuk/demi). Pola ini menyatakan tujuan yang membutuhkan suatu syarat atau keharusan untuk mencapainya, bukan menyatakan perbandingan pengandaian batas tindakan.

Poin:だけならだけでは

Terjemahan: Pada buku petunjuk: Saat membersihkan pendingin ruangan, demi keselamatan, pastikan untuk melakukannya setelah mencabut steker.

• 1抜ぬいたことを (hal telah mencabut). Bentuk ini berfungsi untuk membendakan klausa lampau, tetapi bila digabungkan dengan してください maknanya menjadi tidak padu dan tidak lazim untuk memberikan instruksi urutan tindakan.
• 2抜ぬいたことが (pernah mencabut). Pola ~たことがある dipakai untuk menyatakan pengalaman lampau, sehingga kemunculan partikel が sebelum してください menghasilkan struktur kalimat yang janggal dan keliru secara gramatikal.
• 3抜ぬいてからに (setelah mencabut). Pola ~てからにする cocok untuk menyatakan instruksi agar pembersihan baru dilakukan setelah mencabut colokan steker demi keamanan.
• 4抜ぬいてからは (sejak setelah mencabut). Partikel は pada ~てからは biasa digunakan untuk menyatakan keadaan yang terus berlangsung atau perubahan yang terjadi sejak suatu peristiwa tuntas, bukan untuk membentuk pola permohonan atau instruksi してください.

Poin:~てからにする

Terjemahan: Padahal saya tidak pandai berpidato, tetapi jadinya saya harus berpidato di pesta pernikahan teman nanti, sehingga saya merasa bingung.

• 1しにくくて (sulit untuk melakukan). Pola ini menggoda karena secara harfiah pembicara memang kesulitan berpidato, tetapi jika dimasukkan ke dalam kalimat, maknanya menjadi tidak padu dengan struktur partikel dan alur kalimat yang merujuk pada peristiwa pesta pernikahan mendatang yang baru akan terjadi.
• 2してほしくて (ingin orang lain melakukan). Bentuk ~てほしい dipakai ketika pembicara menginginkan orang lain melakukan sesuatu, sedangkan di sini pembicara sendirilah yang harus berpidato di pesta tersebut.
• 3させてみたくて (ingin mencoba membuat orang lain melakukan). Bentuk kausatif dipadu dengan ~てみたい ini bermakna ingin mencoba menyuruh atau membiarkan orang lain berpidato, yang bertolak belakang dengan situasi pembicara yang terbebani karena dirinya sendiri yang harus tampil.
• 4することになってしまって (jadinya diputuskan harus berpidato). Ungkapan ini dengan tepat menggambarkan bahwa pembicara telah terjadwal atau diputuskan untuk berpidato di luar keinginannya, dan rasa sesal tersebut sangat pas berlanjut ke ungkapan 困こまっている.

Poin:~ことになっている~てしまう

Terjemahan: Padahal sudah sengaja datang ke pantai A yang terkenal karena matahari terbenamnya yang indah, tetapi tiba-tiba hujan mulai turun. Tampaknya matahari terbenam tidak akan bisa terlihat.

• 1見みえてもしかたない (terlihat pun percuma) tidak logis karena persoalannya adalah hujan membuat matahari terbenam mustahil dilihat, bukan terlihat tapi tidak ada gunanya. Selain itu kata kerja 見みえる merujuk pada penglihatan spontan, bukan kemampuan untuk melihat pemandangan yang dicari secara sengaja.
• 2見みられないことだった (dulu ceritanya tidak bisa dilihat) menggoda karena memakai bentuk potensial negatif, tetapi pola ～ことだった digunakan untuk merujuk pada rencana masa lalu atau penyesalan atas kejadian lampau, sehingga tidak cocok berpasangan dengan どうも yang memprediksi situasi saat ini.
• 3見みられそうにない (tampaknya tidak bisa terlihat) merupakan kombinasi bentuk potensial dari kata kerja 見みる (melihat) yaitu 見みられる dengan pola dugaan negatif ～そうにない, yang sangat tepat berpasangan dengan どうも untuk menyatakan perkiraan bahwa matahari terbenam tidak akan sempat terlihat.
• 4見みえないことがあった (pernah ada kejadian tidak terlihat) menggoda karena bernuansa negatif, namun pola ～たことがある menyatakan pengalaman di masa lampau, bukan perkiraan untuk situasi yang sedang dihadapi sekarang.

Poin:どうも～そうにない

Terjemahan: Nakamura, kudengar kamu jogging setiap hari, apa benar?

• 1しない (tidak melakukan) tampak wajar jika dianggap sebagai ajakan atau pertanyaan negatif biasa, namun respons 中村なかむら adalah mengiyakan fakta bahwa ia melakukannya, bukan merespons ajakan atau pertanyaan negatif tersebut.
• 2しててもいい (boleh saja sedang melakukan) menggoda karena memiliki nuansa izin atau pembiaran, tetapi tidak masuk akal dalam konteks menanyakan kegiatan rutin lawan bicara.
• 3しちゃえば (kenapa tidak lakukan saja sekalian) merupakan bentuk saran santai, sehingga tidak cocok dijawab dengan konfirmasi kenyataan seperti pada dialog.
• 4してるんだって (katanya sedang/rutin melakukan) tepat digunakan untuk mengonfirmasi desas-desus atau kabar yang didengar tentang rutinitas lawan bicara, yang selaras dengan respons 中村なかむら.

Poin:んだって聞きき伝づたえの表現ひょうげん