JLPT N2MODE BACA

JLPT N2 - 2016年12月

Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.

Detail Paket

SESI 15 SOAL

語形成 (Pembentukan Kata)

( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。

男女の結婚( )の違いについて調べた。

観

識

念

察

PENJELASAN SOAL:

Soal ini menanyakan unsur pembentuk kata yang tepat setelah 結婚けっこん. Jawaban 1 membentuk 結婚けっこん観かん, yaitu kata yang berarti pandangan atau cara seseorang memandang pernikahan.

Yang diuji adalah pembentukan kata majemuk yang lazim digunakan. Kalimat tersebut memerlukan kata benda yang bermakna “pandangan mengenai pernikahan”, karena yang dibandingkan adalah perbedaan cara laki-laki dan perempuan memandang pernikahan. Akhiran 観かん membentuk kata yang menyatakan pandangan, cara berpikir, atau nilai terhadap suatu hal, seperti 人生じんせい観かん dan 世界せかい観かん.

Terjemahan: Saya meneliti perbedaan pandangan laki-laki dan perempuan mengenai pernikahan.

1観かん (pandangan) membentuk 結婚けっこん観かん, yaitu pandangan atau nilai seseorang terhadap pernikahan. Bentuk ini tepat secara makna dan merupakan gabungan kata yang lazim.
2識しき (pengetahuan atau kesadaran) mungkin menggoda karena berhubungan dengan pemahaman, misalnya dalam 知識ちしき atau 意識いしき. Namun, 結婚けっこん識しき bukan kata yang lazim dan tidak menyatakan “pandangan tentang pernikahan”.
3念ねん (pikiran atau keyakinan) dapat terasa mungkin karena dipakai dalam kata seperti 信念しんねん dan 観念かんねん. Namun, 結婚けっこん念ねん tidak digunakan sebagai kata untuk pandangan mengenai pernikahan.
4察さつ (mengamati atau menilai keadaan) mungkin mengingatkan pada 観察かんさつ. Akan tetapi, 結婚けっこん察さつ bukan gabungan kata yang benar dan tidak sesuai dengan makna kalimat.

Poin:結婚けっこん観かん観かん

ここでは( )水準の医療が受けられる。

頂

上

高

特

PENJELASAN SOAL:

Awalan yang tepat untuk bergabung dengan kata 水準すいじゅん (standar/tingkat) untuk menyatakan tingkat yang tinggi adalah 高こう.

Soal ini menguji pembentukan kata majemuk dengan prefiks atau awalan kanji pada level N2. Kalimat tersebut membahas tentang perawatan medis yang berada pada tingkat atau standar tinggi. Dalam bahasa Jepang, awalan 高こう digunakan di depan kata benda tertentu untuk menyatakan derajat, tingkat, atau nilai yang tinggi, seperti pada kata 高水準こうすいじゅん (standar tinggi), 高品質こうひんしつ (kualitas tinggi), dan 高性能こうせいのう (berkinerja tinggi). Oleh karena itu, pilihan 3 adalah jawaban yang paling tepat.

Terjemahan: Di sini Anda dapat menerima perawatan medis berstandar tinggi.

1頂ちょう (puncak). Kanji ini memang memiliki makna puncak atau paling atas seperti pada kata 頂点ちょうてん (titik puncak), tetapi tidak dapat digunakan sebagai awalan yang langsung melekat pada 水準すいじゅん.
2上じょう (atas). Meskipun bermakna atas dan sering digunakan sebagai awalan seperti pada 上級じょうきゅう (tingkat atas), bentuk gabungan dengan 水準すいじゅん tidak berterima dalam bahasa Jepang.
3高こう (tinggi). Awalan ini berpadu secara alami dengan 水準すいじゅん membentuk kata 高水準こうすいじゅん yang berarti standar tinggi atau taraf tinggi.
4特とく (khusus). Kanji ini digunakan untuk menyatakan sesuatu yang istimewa atau khusus seperti pada 特急とっきゅう (kereta ekspres terbatas) atau 特別とくべつ (spesial), bukan untuk menerangkan derajat atau tingginya suatu standar.

Poin:高水準こうすいじゅん接頭辞せっとうじ

今日は大学の講義で日本( )の経営について学んだ。

状

類

式

則

PENJELASAN SOAL:

Soal ini menguji pengetahuan sufiks pembentuk kata benda, di mana akhiran 式しき yang berarti gaya atau model tepat digabungkan dengan kata negara untuk membentuk makna cara atau sistem khas negara tersebut.

Soal ini meminta peserta memilih sufiks atau imbuhan akhir yang tepat untuk melengkapi kata benda 日本にほん (Jepang) di depan kata 経営けいえい (manajemen). Dalam bahasa Jepang, sufiks 式しき sering ditempelkan pada nama negara, tempat, atau orang untuk membentuk arti gaya, sistem, metode, atau tipe tertentu, seperti contohnya 日本式にほんしき (gaya Jepang), 西洋式せいようしき (gaya Barat), atau アメリカ式あめりかしき (gaya Amerika). Oleh karena itu, frasa 日本式にほんしきの経営けいえい berarti manajemen gaya Jepang, yang sangat lazim digunakan dalam konteks perkuliahan atau bisnis.

Terjemahan: Hari ini saya belajar tentang manajemen gaya Jepang di kuliah universitas.

1状じょう (kondisi / bentuk / surat) biasanya dipakai untuk menyatakan kondisi seperti pada 健康状態けんこうじょうたい (kondisi kesehatan) atau surat formal seperti 招待状しょうたいじょう (surat undangan). Imbuhan ini mungkin menggoda karena memiliki nuansa keadaan, tetapi tidak dapat ditempelkan langsung pada nama negara untuk merujuk pada gaya manajemen.
2類るい (jenis / kategori) dipakai untuk mengelompokkan benda atau makhluk hidup, misalnya 魚類ぎょるい (jenis ikan) atau 衣類いるい (pakaian). Pilihan ini mengecoh pembelajar yang mengira konteksnya adalah penggolongan jenis, namun bentukan kata ini tidak dipakai untuk nama negara.
3式しき (tipe / gaya / sistem) tepat dilekatkan pada nama tempat atau metode untuk membentuk kata majemuk yang berarti gaya atau model tertentu. Gabungan 日本式にほんしき bermakna cara atau model ala Jepang, yang berpadu alami dengan kata manajemen.
4則そく (aturan / hukum) dipakai untuk aturan formal atau kaidah ilmiah, seperti pada 規則きそく (peraturan) atau 原則げんそく (prinsip). Pilihan ini tidak digunakan setelah nama negara untuk menyatakan sistem tata kelola atau model bisnis.

Poin:接尾辞せつびじ～式しき

開封しても、( )使用の物は返品可能です。

外

否

前

未

PENJELASAN SOAL:

Pilihan 4 benar karena awalan 未み digunakan di depan kata benda tertentu untuk menyatakan arti belum dilakukan, membentuk kata 未使用みしよう (belum dipakai/belum digunakan).

Soal ini menguji pengetahuan tentang pembentukan kata dengan awalan penyangkal atau pembatas makna dalam bahasa Jepang. Kalimat pada soal membahas syarat pengembalian barang, yaitu meskipun segelnya sudah dibuka, barang tersebut masih dapat dikembalikan asalkan kondisinya belum pernah digunakan. Prefiks yang tepat untuk dipasangkan di depan kata 使用しよう (penggunaan) guna menyatakan makna belum dipakai adalah 未み. Gabungan keduanya menjadi 未使用みしよう (belum digunakan).

Terjemahan: Meskipun sudah dibuka segelnya, barang yang belum digunakan dapat dikembalikan.

1外がい (luar) umumnya berfungsi sebagai akhiran untuk menyatakan di luar lingkup tertentu, seperti pada kata 時間外じかんがい (di luar jam kerja). Karakter ini menggoda karena memiliki arti di luar, tetapi tidak bisa digunakan sebagai awalan di depan 使用しよう.
2否ひ (tidak/bukan) adalah awalan untuk menyatakan penolakan atau kenegatifan, seperti pada 否認ひにん (penyangkalan) atau 否定ひてい (negasi). Pilihan ini menggoda bagi pembelajar karena artinya yang bernada negatif, namun tidak lazim dirangkai menjadi 否使用ひしよう.
3前ぜん (sebelum) memang bisa menunjukkan arti sebelum, namun dalam konteks ini kata yang lazim dipakai adalah akhiran 前まえ di belakang kata benda, seperti 使用前しようまえ (sebelum digunakan). Bentuk 前使用ぜんしよう bukanlah kosakata standar dalam bahasa Jepang.
4未み (belum) adalah awalan standar yang dilekatkan di depan kata benda aksi untuk menyatakan bahwa tindakan tersebut belum terjadi atau belum diselesaikan, menghasilkan kata 未使用みしよう yang sangat tepat melengkapi kalimat.

Poin:未み未使用みしよう接頭辞

受験生なので、勉強( )の毎日だ。

漬け

浸し

溶け

満ち

PENJELASAN SOAL:

Akhiran 漬づけ (tenggelam dalam / penuh dengan suatu hal) tepat dipasangkan setelah kata benda untuk menyatakan kondisi seseorang yang hari-harinya diisi oleh kegiatan itu terus-menerus tanpa henti.

Soal ini menguji pengetahuan tentang pembentukan kata majemuk atau sufiks 接尾辞せつびじ (imbuhan akhir). Kata dasarnya adalah kata kerja 漬つける (merendam), yang bentuk 連用形れんようけい (bentuk masu tanpa masu)-nya mengalami 連濁れんだく (perubahan bunyi konsonan menjadi bersuara) menjadi 漬づけ. Ketika dilekatkan di belakang kata benda kegiatan, sufiks ini bermakna larut atau tenggelam sepenuhnya dalam suatu aktivitas sampai-sampai tidak melakukan hal lain, seperti pada 勉強漬べんきょうづけ (hari-hari yang hanya diisi dengan belajar) atau 仕事漬しごとづけ (tenggelam dalam pekerjaan). Karena pembicara adalah seorang 受験生じゅけんせい (pejuang ujian), kalimat ini menyatakan bahwa hari-harinya dipenuhi oleh kegiatan belajar saja.

Terjemahan: Karena saya seorang pejuang ujian, setiap hari hidup saya hanya diisi dengan belajar.

1漬づけ (tenggelam dalam) membentuk kata majemuk 勉強漬べんきょうづけ yang lazim dipakai untuk menyatakan rutinitas yang sepenuhnya tercurah untuk belajar.
2浸ひたし (merendam/membasahi) berasal dari kata kerja 浸ひたす atau 浸ひたる yang juga bermakna terendam atau terhanyut suasana, sehingga tampak menggoda karena mirip dengan konsep tenggelam, tetapi bentuk ini tidak digunakan sebagai sufiks untuk membentuk kata benda majemuk semacam 勉強浸べんきょうひたし.
3溶とけ (meleleh/larut) berasal dari kata kerja 溶とける, yang tidak memiliki fungsi sufiks untuk menyatakan tenggelam dalam suatu aktivitas dan tidak lazim digabungkan dengan 勉強べんきょう.
4満みち (penuh) berasal dari kata kerja 満みちる, yang biasanya dipakai dalam pola frasa seperti 自信じしんに満みちた (penuh percaya diri), dan tidak bisa menempel langsung di belakang kata benda menjadi 勉強満べんきょうみち.

Poin:～漬づけ

Mondai Sebelumnya Mondai Selanjutnya