JLPT N2MODE BACA
JLPT N2 - 2017年07月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 15 SOAL
文章の文法 (Tata Bahasa Wacana)
次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、(50) から (54) の中に入る最もよいものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。
WACANA / STIMULUS SOAL
高齢化社会におけるスポーツ
105歳の日本人男性が、陸上競技の100メートルで世界記録を出した。2015年に行われたある陸上の世界大会でのことだ。「マスターズ」と呼ばれる_50_。日本ではまだあまり知られていないが、スポーツをいくつになっても楽しむことを目的とした大会で、陸上、水泳、テニスなど様々な競技の大会が世界中で開催されている。陸上の大会では通常5歳ごとに分けられたクラスで同年代と競う。そのため、体力が落ちて若いころのように走れなくても対等に競うことができる。つまり、105歳の男性が出した世界記録は、彼が参加したクラスにおける世界記録_51_。
ある調査によると、マスターズに参加している高齢者は心と体の健康を維持しているという。運動は心に活気を生み、記録という目標は生活の中で感じる不安やストレスを少なくするそうだ。
心も体も元気な高齢者の多い社会は、高齢化社会の一つの理想である。マスターズに参加する高齢者が増えれば、この理想に近づくことができる。_52_、マスターズの存在が影響を与えるのは、参加者にとどまらない。参加者以外の高齢者も、同年代が記録を目指す姿を目にすることで、体を動かすきっかけや心の活力が得られるに違いない。_53_、マスターズが広く知られる必要がある。テレビなどで目にする機会が増えるといい。
いつまでも心身ともに元気でいられる_54_。その社会の実現に向けて、マスターズの今後の発展が期待される。
1
(50)
1.
大会はある
2.
大会がある
3.
大会はあるのか
4.
大会があるのか
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 2 benar karena digunakan untuk memperkenalkan entitas baru ke dalam wacana dengan struktur penanda keberadaan がある.
Soal ini menguji ketepatan pemilihan partikel subjek dan modalitas akhir kalimat dalam konteks wacana pengantar. Pada kalimat sebelumnya, penulis menceritakan tentang rekor dunia yang dicetak oleh seorang kakek di sebuah kejuaraan atletik dunia pada tahun 2015. Selanjutnya, penulis memperkenalkan nama dari turnamen tersebut kepada pembaca sebagai informasi baru, yaitu ada kejuaraan yang disebut Masters. Untuk memperkenalkan informasi keberadaan suatu entitas baru ke dalam pembicaraan, partikel penanda subjek yang digunakan adalah が, bukan は. Selain itu, kalimat ini adalah pernyataan fakta pengantar informasi, bukan kalimat tanya, sehingga tidak membutuhkan partikel tanya か. Oleh karena itu, bentuk yang paling tepat adalah 大会がある.
Terjemahan: Ada kejuaraan yang disebut "Masters".
- 1大会はある (kejuaraannya ada). Bentuk ini menggoda karena memakai predikat penanda ada, tetapi partikel は berfungsi sebagai topik atau penanda kontras, sehingga tidak alami ketika dipakai untuk pertama kali memperkenalkan keberadaan suatu hal baru ke pembaca.
- 2大会がある (ada kejuaraan). Pilihan ini tepat secara gramatikal dan wacana untuk memperkenalkan keberadaan entitas baru sebagai subjek informasi dengan partikel が.
- 3大会はあるのか (apakah kejuaraannya ada?). Pilihan ini tidak tepat karena selain menggunakan partikel は, akhiran kalimat berbentuk pertanyaan のか tidak sesuai dengan fungsi kalimat yang sedang memaparkan fakta.
- 4大会があるのか (apakah ada kejuaraan?). Pilihan ini menggoda karena menggunakan partikel が, namun akhiran kalimat pertanyaan のか tidak sesuai dengan konteks teks yang menyajikan pernyataan informatif kepada pembaca.
Poin:がある (keberadaan informasi baru)partikel が versus は
2
(51)
1.
というわけだ
2.
と言えないこともない
3.
というだけではない
4.
と言ってもいいぐらいだ
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 1 benar karena kata penghubung 詰まり (artinya/dengan kata lain) berfungsi menarik kesimpulan logis dari kalimat sebelumnya, sehingga pola yang tepat untuk menutup kalimat adalah というわけだ (artinya/berarti memang demikian).
Soal ini menguji pemahaman terhadap fungsi ungkapan penutup kalimat yang berpadu dengan kata sambung 詰まり.
Pada kalimat sebelum rumpang, penulis menjelaskan bahwa dalam kompetisi master, peserta dibagi ke dalam kelas per rentang lima tahun untuk bertanding melawan orang seusia, sehingga mereka dapat bersaing secara setara.
Lalu kalimat soal dibuka dengan 詰まり. Kata sambung ini menandakan bahwa kalimat tersebut merumuskan kembali atau menyimpulkan fakta yang baru saja dijelaskan secara logis. Kesimpulannya adalah: rekor dunia yang dicetak oleh pria berusia 105 tahun tersebut bukanlah rekor dunia absolut untuk umum, melainkan rekor dunia khusus di dalam kelas umur yang diikutinya.
Pola yang menyatakan simpulan wajar atau konsekuensi logis adalah ~というわけだ. Oleh karena itu, pilihan 1 adalah jawaban yang paling tepat.
Terjemahan: Dengan kata lain, rekor dunia yang dicetak oleh pria 105 tahun tersebut bermakna rekor dunia di kelas yang ia ikuti.
- 1言うわけだ (berarti/artinya wajar demikian). Pola ini sangat selaras dengan kata penghubung 詰まり untuk merangkum atau menjelaskan konsekuensi wajar dari penjelasan sebelumnya.
- 2言えないこともない (bukan tidak bisa dikatakan begitu/bisa dibilang begitu juga). Pilihan ini menggoda karena menyatakan penafsiran yang mungkin, tetapi pola ini bernuansa keragu-raguan dan penegasan ganda yang enggan, padahal konteks di sini menyatakan fakta logis yang pasti.
- 3言うだけではない (bukan hanya sekadar...). Pilihan ini menggoda karena rekor tersebut tampak istimewa, tetapi kalimat ini tidak sedang menambahkan aspek lain di luar batas kelas umur, melainkan justru memperjelas batasan kategorinya.
- 4言ってもいいぐらいだ (bisa dikatakan bahkan sampai taraf...). Pilihan ini menggoda karena menunjukkan kadar atau perumpamaan ekstrem, padahal penulis tidak sedang melebih-lebihkan atau memakai kiasan derajat, melainkan memaparkan kenyataan sistem pertandingan secara objektif.
Poin:~というわけだ詰まり
3
(52)
1.
とすると
2.
とはいえ
3.
さらに
4.
このように
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 3 benar karena konjungsi さらに (selain itu / terlebih lagi) berfungsi menambahkan informasi bahwa dampak positif kejuaraan tidak hanya dirasakan oleh peserta, melainkan juga lansia di luar peserta.
Soal ini menguji pemahaman mengenai kata sambung antar-kalimat dalam wacana. Kalimat sebelum rumpang menjelaskan bahwa keikutsertaan lansia dalam ajang olahraga Masters dapat mendekatkan masyarakat pada kondisi ideal lansia yang sehat jasmani dan rohani. Kalimat sesudah rumpang menyatakan bahwa pengaruh Masters tidak berhenti pada para pesertanya saja, melainkan lansia lain pun terdorong untuk aktif bergerak dan bersemangat saat melihat rekan sebayanya berkompetisi. Hubungan makna antara kalimat sebelum dan sesudahnya adalah hubungan penambahan argumen searah atau perluasan dampak positif (累加). Oleh sebab itu, kata penghubung yang tepat untuk menambahkan informasi tersebut adalah さらに.
Terjemahan: Selain itu, pengaruh dari keberadaan Masters tidak hanya berhenti pada para pesertanya saja.
- 1とすると (jika demikian halnya). Ungkapan ini digunakan untuk menarik kesimpulan atau pengandaian logis berdasarkan kondisi sebelumnya. Kalimat setelah rumpang memaparkan fakta penambahan manfaat nyata, bukan sebuah pengandaian hipotesis.
- 2とはいえ (meskipun demikian / walau bagaimanapun). Konjungsi ini menyatakan pertentangan halus (逆接). Kalimat setelah rumpang justru mendukung dan memperkuat gagasan positif dari kalimat sebelumnya, sehingga makna pertentangan tidak tepat.
- 3さらに (selain itu / terlebih lagi). Konjungsi ini berfungsi menambahkan hal baru yang sejalan dengan uraian sebelumnya, sangat tepat untuk memperluas cakupan manfaat ajang Masters dari tingkat peserta ke masyarakat lansia luas.
- 4このように (seperti ini / dengan demikian). Frasa ini dipakai untuk merangkum uraian sebelumnya atau memberikan contoh konkret. Kalimat sesudah rumpang bukan merupakan rangkuman dari kalimat sebelumnya, melainkan pembuka sudut pandang manfaat baru.
Poin:さらに接続詞
4
(53)
1.
そうやって
2.
そうなったら
3.
それでも
4.
それには
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 4 benar karena kata sambung それには (untuk itu) digunakan untuk menunjukkan prasyarat yang dibutuhkan demi mewujudkan tujuan atau situasi positif yang baru saja diutarakan pada kalimat sebelumnya.
Soal ini menguji pemahaman terhadap kata sambung penunjuk yang berfungsi merangkai alur logika antarkalimat dalam wacana. Pada kalimat sebelum rumpang (53), penulis menyatakan bahwa para lansia di luar peserta lomba pun pasti bisa terpicu untuk berolahraga dan memperoleh vitalitas jika melihat sosok rekan sebayanya berjuang memecahkan rekor. Kalimat sesudah rumpang menyatakan bahwa kejuaraan Masters perlu dikenal secara luas (マスターズが広く知られる必要がある). Pola ~には…が必要だ (untuk mencapai hal tersebut, diperlukan...) merupakan pasangan yang lazim dalam bahasa Jepang untuk menyatakan tujuan dan syarat yang harus dipenuhi. Oleh karena itu, kata sambung それには adalah yang paling padu untuk menghubungkan tujuan yang diangankan tersebut dengan hal yang harus dilakukan.
Terjemahan: Untuk itu, kejuaraan Masters perlu dikenal secara luas.
- 1そうやって (dengan cara seperti itu) digunakan untuk merujuk pada proses atau cara melakukan sesuatu yang telah dipaparkan sebelumnya hingga menghasilkan suatu akibat, sehingga tidak cocok diikuti oleh kalimat yang baru menyatakan keharusan atau syarat.
- 2そうなったら (kalau sudah menjadi seperti itu) mengandaikan situasi di masa depan ketika hal itu telah benar-benar terjadi, sedangkan kalimat sesudahnya membahas apa yang perlu dipersiapkan terlebih dahulu agar situasi impian tersebut dapat terwujud.
- 3それでも (meskipun demikian) berfungsi sebagai konjungsi pertentangan untuk menyatakan bahwa sesuatu tetap terjadi terlepas dari kondisi sebelumnya, padahal kedua kalimat ini memiliki relasi logis berupa tujuan dan syarat pencapaiannya.
- 4それには (untuk itu / demi hal tersebut) merujuk kembali pada gagasan di kalimat sebelumnya dan berfungsi menyajikan prasyarat yang wajib dipenuhi, yang langsung ditegaskan oleh frasa 必要がある (perlu / ada kebutuhan).
Poin:それには接続詞
5
(54)
1.
社会
2.
社会だ
3.
社会とは
4.
社会だから
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 1 benar karena kalimat ini menggunakan teknik 体言止め (mengakhiri kalimat dengan kata benda) untuk mengangkat konsep ideal masyarakat yang sehat, yang kemudian langsung dirujuk oleh kata 指示詞 (kata tunjuk) pada kalimat berikutnya yaitu その社会 (masyarakat tersebut).
Soal ini menguji pemahaman struktur wacana dan gaya penulisan akhir kalimat. Pada paragraf penutup, penulis merangkum cita-cita yang diharapkan dari meluasnya ajang Masters.
Perhatikan hubungan antarkalimat di akhir wacana:
Bagian (54) berada tepat sebelum kalimat その社会の実現に向けて、マスターズの今後の発展が期待される (Menuju terwujudnya masyarakat tersebut, perkembangan Masters di masa depan sangat diharapkan). Frasa その社会 secara jelas mengacu kembali pada nomina yang baru saja dimunculkan sebelumnya.
Bila kita memasukkan 社会 (masyarakat), kalimat tersebut menjadi いつまでも心身ともに元気でいられる社会。 yang merupakan bentuk 体言止め. Teknik ini biasa digunakan dalam tajuk rencana atau esai bahasa Jepang untuk menegaskan visi, impian, atau kata kunci penting secara ringkas dan berkesan, sebelum melanjutkan pembahasan mengenai langkah menuju visi tersebut.
Terjemahan: Masyarakat yang memungkinkan warganya tetap sehat jasmani dan rohani selamanya. Menuju terwujudnya masyarakat tersebut, perkembangan Masters di masa mendatang sangat diharapkan.
- 1社会 (masyarakat). Bentuk 体言止め ini berdiri sebagai frasa nominal yang merangkum cita-cita masyarakat ideal secara puitis dan tegas, serta langsung disambung secara alami oleh kata tunjuk その社会 pada kalimat berikutnya.
- 2社会だ (adalah masyarakat). Bentuk kopula predikatif ini menggoda karena tampak seperti kalimat biasa yang lengkap. Namun, kalimat ini tidak memiliki subjek atau topik (seperti frasa penjelas yang berpasangan dengan だ), sehingga terdengar janggal dan menggantung bila dijadikan kalimat pernyataan tersendiri.
- 3社会とは (yang dimaksud dengan masyarakat adalah). Partikel ini menggoda jika pembaca mengira kalimat ini akan mendefinisikan arti kata masyarakat. Namun, partikel とは menuntut adanya predikat penjelas di belakangnya dan tidak bisa mengakhiri sebuah kalimat dengan tanda titik.
- 4社会だから (karena merupakan masyarakat). Konjungsi penjelas alasan ini menggoda jika dikira menyatakan sebab dari kalimat berikutnya. Namun, klausa sebelumnya memodifikasi kata benda, dan mengakhiri kalimat dengan だから tanpa kaitan logis sebab-akibat yang jelas dengan kalimat lanjutannya akan merusak kohesi wacana.
Poin:体言止め指示詞の照応