JLPT N2MODE BACA
JLPT N2 - 2017年07月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 15 SOAL
言い換え類義 (Sinonim)
＿＿の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4・から一つ選びなさい。
1
最近は生産が過剰であることが問題になっている。
1.
早すぎる
2.
少なすぎる
3.
遅すぎる
4.
多すぎる
PENJELASAN SOAL:
Kata 過剰 berarti berlebihan atau melebihi jumlah yang semestinya, sehingga bersinonim langsung dengan 多すぎる (terlalu banyak).
Soal ini menguji pemahaman kosakata tingkat N2, khususnya kata benda atau kata sifat-na 過剰 (berlebihan/terlalu banyak). Pada kalimat soal, frasa yang digunakan adalah 生産が過剰 (kelebihan produksi atau produksi yang terlalu banyak). Kata 過剰 terbentuk dari kanji 過ぎる (melebihi/terlalu) dan 剰る (tersisa/berlebih), sehingga fokus maknanya adalah kuantitas yang melampaui batas kebutuhan. Pilihan yang tepat untuk menggantikan makna jumlah yang berlebih ini adalah 多すぎる.
Terjemahan: Akhir-akhir ini, produksi yang berlebihan menjadi masalah.
- 1早すぎる (terlalu cepat/terlalu dini) mengacu pada aspek waktu atau kecepatan, bukan kuantitas atau jumlah produksi. Pilihan ini mungkin menggoda bila pembelajar mengira masalah produksi berkaitan dengan tempo atau laju prosesnya.
- 2少なすぎる (terlalu sedikit) adalah antonim atau lawan kata dari 過剰, yang setara dengan makna 不足 (kekurangan).
- 3遅すぎる (terlalu lambat) juga berkaitan dengan aspek waktu atau keterlambatan, bukan ukuran jumlah barang yang diproduksi.
- 4多すぎる (terlalu banyak) memiliki makna yang sama persis dengan 過剰, yaitu jumlah yang melebihi taraf normal atau kebutuhan.
Poin:過剰
2
もし資料にあやまりがあったら知らせてください。
1.
読みにくいところ
2.
汚れているところ
3.
わかりにくいところ
4.
間違っているところ
PENJELASAN SOAL:
Kata 誤り berarti kesalahan atau kekeliruan, sehingga ungkapan yang paling sepadan maknanya adalah 間違っているところ (bagian yang salah).
Soal ini menguji pemahaman sinonim dari nomina 誤り, yang biasanya ditulis dengan kanji 誤り dan berasal dari verba 誤る (berbuat salah/keliru). Dalam konteks kalimat 資料 (dokumen/bahan), makna 誤り adalah kekeliruan cetak, data, atau informasi. Kata ini berpadanan langsung dengan bentuk verba 間違える atau 間違う yang menerangkan nomina 所 (bagian/tempat). Oleh karena itu, ungkapan 間違っているところ adalah pengganti yang paling tepat.
Terjemahan: Jika ada kesalahan pada dokumen tersebut, tolong beri tahu saya.
- 1読みにくいところ (bagian yang sulit dibaca). Pilihan ini mengecoh karena dokumen yang bermasalah bisa saja sulit dibaca, tetapi arti kata dasarnya merujuk pada keterbacaan huruf atau tata letak, bukan keberadaan kekeliruan isi data.
- 2汚れているところ (bagian yang kotor). Pilihan ini mengecoh karena dokumen fisik bisa saja terkena noda atau kotor, namun makna ini menyimpang jauh dari arti kesalahan teks atau substansi materi.
- 3わかりにくいところ (bagian yang sulit dipahami). Pilihan ini menggoda karena informasi yang salah sering kali membuat pembaca bingung, namun kata ini hanya menerangkan tingkat kesulitan pemahaman, bukan fakta bahwa ada kesalahan atau ketidaksesuaian data.
- 4間違っているところ (bagian yang salah). Bentuk verba 間違っている secara tepat menggantikan nomina 誤り untuk menyatakan kondisi dokumen yang memuat kekeliruan atau ketidaktepatan.
Poin:誤り間違っている
3
うちの子は臆病だ。
1.
よく病気をする
2.
何でも怖がる
3.
何でも忘れる
4.
よく泣く
PENJELASAN SOAL:
Kata 臆病 berarti penakut atau pengecut, sehingga padanan makna yang paling tepat adalah pilihan 2 yang berarti mudah takut terhadap apa pun.
Soal ini menguji pemahaman sinonim dari kosakata 名詞 (nomina) atau 形容動詞 (adjektiva-na) tingkat N2, yaitu 臆病. Kata ini terbentuk dari kanji 臆 (hati/nyali) dan 病 (penyakit/kelemahan), yang secara keseluruhan merujuk pada sifat seseorang yang bernyali kecil, mudah takut, atau tidak berani menghadapi hal-hal yang mencemaskan. Dalam konteks kalimat soal yang membicarakan sifat seorang anak, makna yang dimaksud adalah anak tersebut mudah merasa takut terhadap segala sesuatu. Pilihan 2 secara akurat mendeskripsikan sifat ini.
Terjemahan: Anak saya penakut.
- 1よく病気をする (sering sakit). Pilihan ini menggoda karena kata 臆病 memuat kanji 病 (penyakit), sehingga peserta yang hanya menebak dari bentuk huruf kanji bisa keliru mengira artinya berkaitan dengan kondisi fisik yang mudah terserang penyakit.
- 2何でも怖がる (takut pada apa pun). Ungkapan ini mendeskripsikan sifat seseorang yang mudah merasa takut atau pengecut, yang merupakan definisi tepat dari 臆病.
- 3何でも忘れる (melupakan apa pun). Ungkapan ini merujuk pada sifat pelupa (忘れっぽい), bukan penakut.
- 4よく泣く (sering menangis). Anak yang penakut memang bisa saja sering menangis, tetapi arti inti dari 臆病 berfokus pada rasa takutnya, bukan pada tindakan menangis (泣き虫).
Poin:臆病怖がる
4
高橋さんならとっくに帰りましたよ。
1.
ずっと前に
2.
一人で
3.
あわてて
4.
何も持たずに
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena kata とっくに memiliki arti sudah sejak lama atau jauh-jauh waktu sebelumnya, yang bersinonim langsung dengan ずっと前に.
Soal ini menguji pemahaman kosakata tingkat N2 yaitu kata keterangan とっくに. Kata とっくに digunakan untuk menyatakan bahwa suatu tindakan atau peristiwa sudah selesai terjadi jauh lebih awal daripada perkiraan lawan bicara atau waktu sekarang, yang dalam bahasa Indonesia sering dipadankan dengan sudah dari tadi atau sudah lama sekali. Pada kalimat soal, penutur memberi tahu bahwa 高橋 sudah pulang sejak tadi/jauh sebelum pembicaraan tersebut terjadi. Oleh karena itu, ungkapan yang paling tepat untuk menggantikannya adalah ずっと前に.
Terjemahan: Kalau Takahashi, dia sudah pulang dari tadi lho.
- 1ずっと前に (jauh sebelumnya), karena ungkapan ini menyatakan waktu yang sudah berlalu cukup lama sebelum momen saat ini, sepadan dengan makna とっくに.
- 2一人で (sendirian), karena menjelaskan cara atau jumlah orang yang melakukan tindakan, bukan keterangan waktu terjadinya peristiwa. Pilihan ini mungkin mengecoh pembelajar yang mengira kata ini berkaitan dengan kondisi saat pulang.
- 3あわてて (dengan terburu-buru), karena menjelaskan kondisi emosi atau sikap saat melakukan tindakan secara tergesa-gesa, bukan menunjukkan waktu yang sudah lampau.
- 4何も持たずに (tanpa membawa apa pun), karena menjelaskan keadaan tidak membawa barang apa pun, sehingga sama sekali tidak berkaitan dengan keterangan waktu.
Poin:とっくにずっと前に
5
あの自転車は弟にゆずりました。
1.
貸しました
2.
もらいました
3.
あげました
4.
借りました
PENJELASAN SOAL:
Kata 譲る berarti memberikan kepemilikan suatu barang kepada orang lain, sehingga maknanya paling dekat dengan 上げる (memberikan).
Soal ini menguji pemahaman makna kata kerja 譲る (menyerahkan/memberikan/mengalihkan hak milik). Pada kalimat soal, pembicara menyerahkan sepeda miliknya kepada sang adik (弟にゆずりました). Dalam konteks pengalihan kepemilikan barang seperti ini, 譲る memiliki arti yang setara dengan 上げる, yaitu memberikan barang tersebut secara cuma-cuma atau memindahtangankannya, bukan sekadar meminjamkannya sementara waktu.
Terjemahan: Sepeda itu sudah saya berikan kepada adik laki-laki saya.
- 1貸しました (meminjamkan). Pilihan ini menggoda karena sama-sama berupa tindakan membiarkan orang lain memakai sepeda tersebut, tetapi 貸す hanya bersifat sementara dan kepemilikannya tetap pada pemilik asal, bukan dipindahtangankan secara permanen seperti pada 譲る.
- 2もらいました (menerima). Pilihan ini menggoda karena berkaitan dengan transfer barang, tetapi arah tindakannya terbalik; もらう berarti menerima dari orang lain, sedangkan partikel に pada kalimat soal menunjukkan bahwa si pembicara memberikan kepada adik.
- 3あげました (memberikan). Kata ini tepat karena menyatakan tindakan memberikan barang milik sendiri kepada pihak lain, sejalan dengan makna 譲る dalam konteks pelepasan hak milik kepada sang adik.
- 4借りました (meminjam). Pilihan ini salah karena selain arah tindakannya terbalik (menerima pinjaman dari orang lain), sifatnya juga hanya meminjam sementara, berlawanan dengan konteks 譲る.
Poin:譲るあげる授受表現 (ungkapan memberi dan menerima)