JLPT N2MODE BACA

JLPT N2 - 2015年12月

Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.

Detail Paket
SESI 13 SOAL

内容理解(長文) (Pemahaman Teks Panjang)

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1.2.3.4から一つ選びなさい。
WACANA / STIMULUS SOAL
小説家になりたい人には「好きな作家のものを全部読む」という読書法を勧める。好きな、というのは、自分に合っている気がして読みやすく、しかも楽しいというものだ。
いろんな作家をちょっとずつ読む、というのでは、あまり身につくものがない。ベストセラー(注1)になっている話題作をせっせと追いかける、というのは①もっとよくない。
ベストセラーになる小説は、とりあえず何かいいところがあって売れているのだから、読めば参考になるではないかと言うかもしれないが、それを読んで参考にしている人がたくさんいる、ということなのだ。みんなが狙っている方向で、自分もやってみるというのでは、目立つこともないわけである。
(中略)
ひとりの作家(あなたにとって、不思議に肌合いがよく(注2)て楽しめる小説を書く人)の全小説を読んでみるのは、知らず知らずのうちに、その作家の「小説作法」を感じ取ることである。この人は小説を、このように構成するのだ、そこが心地いい(注3)のだ、とわかることである。この人は人間心理を、このように描写する(注4)、この人の社会観はこうである、なんてこともわかる。
②それがわかれば、似たようなものを書くところまであと一歩、なのである。特別にマネして書こうと思っていなかったとしても、書くものは自然と、その作家の作風(注5)と似たものになり、初心者が書いたにしては完成度が高いものになるだろう。
こう反論する人がいるかもしれない。小説を書いて世に発表したいという願望は、自分というものを世間に知らしめたい(注6)ということであって、つまり自己表現欲から出てくるものだ。それなのに、他人の作品をマネているのでは、自分の表現にはならないのではないか。
自己表現欲ことは、確かにその通りである。しかし、慌てないで順に段取りを踏んでいこうではないか。いきなり自分らしさを出したいと考えるのではなく、まずは世間が振り向いてくれるレベルのものが書けるよう、上達する必要があるのだ。
私の書くものには価値があるのだから、世間は注目しなければならない、と思い込んでしまう人が案外いるのだが、それではなかなか読んでもらえない。
だから、まずはうまく書けるようにならなければいけない。
そのための訓練として、ある作家を熟読(注7)しているというのは、大変に有効なのである。
(清水義範「小説家になる方法」による)
(注1) ベストセラー: ここでは、最も売れている本
(注2) 肌合いがよい: ここでは、自分の感覚に合う
(注3) 心地いい: 快い
(注4) 描写する: 表現する
(注5) 作風: 作品に表れた特徴
(注6) 知らしめたい: 知らせたい
(注7) 熟読する: 意味を考えて、よく読む
1
(71) ①もっとよくないとあるが、なぜか。
1.
話題作は次々と変わるので、共通の特徴がつかめないから
2.
話題作となる理由はさまざまなので、参考にならないから
3.
話題作を参考にしても、他者と似た作品にしかならないから
4.
話題作ばかり読んでも、作品の本当のよさがわからないから
PENJELASAN SOAL:
Kunci 3 benar karena penulis menilai mengikuti karya yang sedang populer hanya akan membuat calon penulis menghasilkan karya yang mirip dengan banyak orang lain, sehingga tidak menonjol.
Soal menanyakan alasan mengapa mengejar karya populer secara rajin disebut もっとよくない (bahkan lebih tidak baik). Dibandingkan membaca sedikit-sedikit karya banyak penulis, cara ini lebih buruk karena karya populer sudah menjadi rujukan banyak orang. Penulis menyatakan bahwa それを読よんで参考さんこうにしている人ひとがたくさんいる (banyak orang yang membaca dan menjadikannya sebagai referensi). Jika semua orang mengarah ke sasaran yang sama, karya sendiri tidak akan menonjol. Jadi, masalahnya bukan karya populer tidak berkualitas, melainkan penulis pemula cenderung hanya menghasilkan karya serupa dengan orang lain.

Terjemahan: Karena meskipun menjadikan karya populer sebagai referensi, hasilnya hanya akan menjadi karya yang mirip dengan karya orang lain.

  • 1話題作わだいさくは次々つぎつぎと変かわるので、共通きょうつうの特徴とくちょうがつかめないから (Karena karya yang menjadi topik terus berubah, sehingga ciri-ciri yang sama tidak dapat dipahami). Pilihan ini menggoda karena karya populer memang dapat berganti-ganti, tetapi bacaan tidak menyebut perubahan tren sebagai alasan utama. Fokus penulis adalah akibat meniru arah yang juga diikuti banyak orang.
  • 2話題作わだいさくとなる理由りゆうはさまざまなので、参考さんこうにならないから (Karena alasan sebuah karya menjadi populer beragam, sehingga tidak dapat menjadi referensi). Pilihan ini tampak masuk akal, tetapi bertentangan dengan isi bacaan. Penulis justru mengakui bahwa karya terlaris tentu memiliki sisi baik sehingga dapat dijadikan referensi.
  • 3話題作わだいさくを参考さんこうにしても、他者たしゃと似にた作品さくひんにしかならないから (Karena meskipun menjadikan karya populer sebagai referensi, hasilnya hanya akan menjadi karya yang mirip dengan karya orang lain). Ini tepat karena penulis menjelaskan bahwa banyak orang sudah menjadikan karya tersebut sebagai referensi. Akibatnya, mengikuti arah yang sama membuat karya sendiri tidak menonjol.
  • 4話題作わだいさくばかり読よんでも、作品さくひんの本当ほんとうのよさがわからないから (Karena meskipun hanya membaca karya populer, kualitas sebenarnya dari karya itu tidak dapat dipahami). Pilihan ini menggoda karena membaca secara mengejar tren dapat terasa dangkal, tetapi tidak ada penjelasan bahwa pembaca tidak dapat memahami kualitas asli karya tersebut. Alasannya adalah keserupaan hasil karya, bukan kegagalan memahami kualitasnya.

Poin:話題作わだいさく参考さんこうにする~にしかならない

2
(72) ②それとは何か。
1.
自分の好きな多くの作家の小説作法
2.
自分の好きなひとりの作家の小説作法
3.
話題作を書いたいろいろな作家の小説作法
4.
話題作をたくさん書いたひとりの作家の小説作法
PENJELASAN SOAL:
Kata tunjuk merujuk pada pemahaman tentang cara penulisan novel dari satu orang penulis yang disukai pembaca, sebagaimana dijelaskan persis pada kalimat-kalimat sebelum kata tersebut.
Soal ini menanyakan rujukan kata tunjuk それ (hal itu). Untuk menemukannya, perhatikan kalimat sebelum garis bawah kedua. Penulis menjelaskan bahwa membaca seluruh karya dari 一人ひとりの作家さっか (seorang penulis) yang karyanya cocok dan menyenangkan bagi kita, berarti secara tanpa sadar kita menangkap 小説しょうせつ作法さほう (tata cara penulisan novel) penulis tersebut, seperti cara menyusun cerita, menggambarkan psikologi manusia, dan pandangan sosialnya. Kalimat berikutnya menyatakan それがわかれば (jika hal itu dipahami), tinggal selangkah lagi untuk bisa menulis hal yang serupa. Dengan demikian, kata tunjuk ini jelas merujuk pada tata cara penulisan novel dari satu orang penulis yang kita sukai.

Terjemahan: Jika sudah memahami hal itu, tinggal selangkah lagi menuju tahap mampu menulis karya yang serupa.

  • 1自分じぶんの好すきな多おおくの作家さっかの小説しょうせつ作法さほう (tata cara penulisan novel dari banyak penulis yang disukai diri sendiri). Teks justru menekankan untuk membaca seluruh karya dari satu orang penulis saja, bukan membaca karya banyak penulis secara sedikit-sedikit.
  • 2自分じぶんの好すきなひとりの作家さっかの小説しょうせつ作法さほう (tata cara penulisan novel dari satu orang penulis yang disukai diri sendiri). Kalimat sebelumnya menyebutkan tentang memahami tata cara penulisan dari seorang penulis yang cocok dengan selera pembaca (不思議ふしぎに肌合はだあいがよくて楽たのしめる小説しょうせつを書かく人ひと).
  • 3話題わだい作さくを書かいたいわいろな作家さっかの小説しょうせつ作法さほう (tata cara penulisan novel dari berbagai penulis yang menulis karya populer). Di paragraf awal penulis dengan tegas tidak menganjurkan untuk mengejar karya-karya populer atau terlaris dari bermacam-macam penulis.
  • 4話題わだい作さくをたくさん書かいたひとりの作家さっかの小説しょうせつ作法さほう (tata cara penulisan novel dari satu orang penulis yang banyak menulis karya populer). Syarat yang ditekankan oleh penulis bukanlah penulis yang menghasilkan karya populer atau terlaris, melainkan penulis yang karya-karyanya disukai dan dirasa cocok oleh pembaca itu sendiri.

Poin:指示詞(こそあど言葉)文脈指示

3
(73) 筆者によると、小説家になりたい人がまず目指すべきことは何か。
1.
自己表現欲に従って、完成度の高いものを書くこと
2.
自分が書いた作品に自信を持って、世に発表すること
3.
自分らしさが伝えられるようにうまく書くこと
4.
世の中の人に読んでもらえる段階まで上達すること
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena penulis menegaskan bahwa sebelum menonjolkan ciri khas pribadi, calon novelis harus terlebih dahulu meningkatkan kemampuannya hingga mencapai tingkat di mana karyanya mau dilirik dan dibaca oleh masyarakat luas.
Pertanyaan ini menanyakan hal apa yang pertama-tama harus ditargetkan oleh orang yang ingin menjadi novelis menurut pandangan penulis. Pada bagian akhir teks, penulis menanggapi anggapan bahwa menulis adalah bentuk pemenuhan hasrat mengekspresikan diri. Penulis menyatakan bahwa alih-alih langsung ingin mengeluarkan ciri khas diri sendiri, seseorang perlu berproses setahap demi setahap. Syarat utamanya tertulis pada kalimat 世間せけんが振ふり向むいてくれるレベルのものが書かけるよう、上達じょうたつする必要ひつようがあるのだ (perlu meningkatkan kemampuan agar bisa menulis karya pada level yang membuat masyarakat mau menoleh/melirik). Ungkapan ini diparafrasakan secara tepat pada pilihan 4 menjadi 世よの中なかの人ひとに読よんでもらえる段階だんかいまで上達じょうたつすること (meningkatkan kemampuan hingga tahap di mana orang-orang di masyarakat mau membacanya).

Terjemahan: Bukannya berpikir ingin langsung mengeluarkan ciri khas diri, melainkan pertama-tama ada kebutuhan untuk meningkatkan kemampuan agar bisa menulis sesuatu pada level yang membuat masyarakat mau menoleh.

  • 1自己表現欲じこひょうげんよくに従したがって、完成度かんせいどの高たかいものを書かくこと (menulis karya dengan tingkat kesempurnaan tinggi sesuai hasrat mengekspresikan diri). Pilihan ini menggoda karena kata 自己表現欲じこひょうげんよく (hasrat mengekspresikan diri) dan 完成度かんせいど (tingkat kesempurnaan) muncul di dalam teks. Namun, penulis justru menyarankan agar tidak terburu-buru menuruti hasrat ekspresi diri sejak awal.
  • 2自分じぶんが書かいた作品さくひんに自信じしんを持もって、世よに発表はっぴょうすること (percaya diri terhadap karya yang ditulis sendiri lalu memublikasikannya ke dunia luar). Pilihan ini tidak tepat karena penulis justru mengkritik orang yang kelewat yakin bahwa karyanya berharga sehingga masyarakat wajib memperhatikannya.
  • 3自分じぶんらしさが伝つたえられるようにうまく書かくこと (menulis dengan mahir agar ciri khas diri dapat tersampaikan). Pilihan ini mengecoh karena tampak positif, tetapi teks secara tegas menolak pemikiran langsung ingin menonjolkan keunikan diri: 自分じぶんらしさを出だしたいと考かんがえるのではなく (bukan berpikir ingin mengeluarkan ciri khas diri).
  • 4世よの中なかの人ひとに読よんでもらえる段階だんかいまで上達じょうたつすること (meningkatkan kemampuan hingga tahap di mana orang-orang di masyarakat mau membacanya). Hal ini sepenuhnya sejalan dengan pernyataan penulis bahwa target awalnya adalah 上達じょうたつする (meningkat kemampuannya) sampai karya kita berada pada 段階だんかい (tahap atau level) yang diperhatikan dan dibaca oleh khalayak umum.

Poin:振ふり向むくレベル段階だんかい上達じょうたつする自己表現欲じこひょうげんよく