JLPT N1MODE BACA

JLPT N1 - 2022年12月

Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.

Detail Paket
SESI 15 SOAL

文の組み立て (Susun Kalimat)

次の文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1
秋の初めのこの時期は、真夏に戻った   ★     気温の差が大きく体調を崩しやすいので、注意が必要だ。
1.
日もあり
2.
日もあれば
3.
ひんやりとした
4.
かのような
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena pola perbandingan sejajar 日ひもあれば (kalau ada hari yang...) dan 日ひもあり (ada juga hari yang...) menyusun kalimat menjadi padu, dan pilihan 2 berada tepat di posisi bintang ★.
Soal ini menguji kemampuan menyusun frasa perbandingan berpasangan serta modifikasi nomina. Bagian awal menyebutkan 真夏まなつに戻もどった (kembali ke puncak musim panas) yang secara alami berpasangan dengan pola kemiripan かのような (seolah-olah) pada pilihan 4 menjadi 真夏まなつに戻もどったかのような. Frasa ini menerangkan nomina 日ひ (hari). Di sini ada pola sejajar ~もあれば~もある (ada kalanya... ada juga kalanya...) untuk menunjukkan dua kondisi yang bergantian, yaitu hari yang panas dan hari yang sejuk. Oleh karena itu, bagian pertama membutuhkan bentuk pengandaian 日ひもあれば, disusul dengan kondisi kedua yaitu ひんやりとした (yang terasa sejuk dingin) yang memodifikasi 日ひもあり. Kata あり yang merupakan 連用形れんようけい (bentuk sambung) dari 動詞どうし (kata kerja) ある menghubungkan klausa ini ke kalimat kelanjutannya, yaitu perbedaan suhu yang besar. Dengan demikian, urutan kalimat yang utuh adalah 真夏まなつに戻もどった [4. かのような] [★ 2. 日ひもあれば] [3. ひんやりとした] [1. 日ひもあり]. Posisi ★ ditempati oleh pilihan 2.

Terjemahan: Pada periode awal musim gugur ini, ada hari-hari yang seakan kembali ke puncak musim panas dan ada pula hari-hari yang terasa sejuk, sehingga perbedaan suhunya besar dan kondisi tubuh mudah menurun; oleh karena itu, perlu berhati-hati.

  • 1日ひもあり (ada juga hari yang...). Pilihan ini menggoda karena strukturnya mirip dengan pilihan 2, tetapi bentuk 連用形れんようけい berfungsi sebagai penyambung klausa menuju kalimat berikutnya sehingga harus berada di slot keempat, bukan di posisi ★.
  • 2日ひもあれば (kalau ada hari yang...). Pilihan ini tepat berada di posisi ★ (slot kedua) karena rumus perbandingan sejajar menempatkan bagian bersyarat dengan akhiran 条件形じょうけんけい (bentuk pengandaian) ~ば sebelum bagian kedua.
  • 3ひんやりとした (yang terasa sejuk dingin). Pilihan ini menggoda karena langsung menerangkan kata 日ひ, namun frasa ini merupakan deskripsi kedua yang harus menempati slot ketiga sebelum 日ひもあり.
  • 4かのような (seolah-olah). Pilihan ini menggoda karena bisa menyambung ke kata benda 日ひ, tetapi harus diletakkan tepat setelah 真夏まなつに戻もどった di slot pertama untuk membentuk makna seolah-olah kembali ke puncak musim panas.

Poin:〜もあれば〜もある〜かのような

2
歴史的価値が高いとされる旧白木小学校の校舎を初めて見たが、とても     ★   驚いた。
1.
100年前に
2.
現代的なデザインに
3.
建てられたものとは
4.
思えないほどの
PENJELASAN SOAL:
Urutan lengkapnya adalah 1 → 3 → 4 → 2, sehingga pilihan 4 menempati posisi ★. Pilihan 4 membentuk pola yang menerangkan desain pada pilihan 2.
Soal ini tidak menanyakan pilihan yang sekadar cocok secara makna, melainkan pilihan yang berada di posisi ★ setelah keempat bagian disusun. Pilihan 1 harus lebih dahulu menerangkan waktu pada pilihan 3. Gabungan pilihan 1 dan 3 kemudian diikuti pilihan 4, yang menerangkan nomina pada pilihan 2. Karena itu, posisi ★ ditempati pilihan 4.

Terjemahan: Ketika pertama kali melihat gedung bekas Sekolah Dasar Shiraki yang dianggap memiliki nilai sejarah tinggi, saya terkejut oleh desainnya yang sangat modern hingga sulit dipercaya bahwa bangunan itu dibangun 100 tahun lalu.

  • 1100年前ひゃくねんまえに (pada 100 tahun lalu). Pilihan ini menggoda karena memang digunakan dalam kalimat yang benar, tetapi posisinya harus berada paling awal, langsung sebelum pilihan 3 untuk menerangkan waktu pembangunan. Jadi, tidak dapat menempati ★.
  • 2現代的げんだいてきなデザインに (pada desain modern). Pilihan ini juga ada dalam susunan benar, tetapi harus diletakkan paling akhir karena menjadi sasaran dari kata kerja yang menyatakan keterkejutan. Jika diletakkan di ★, pola penerang pada pilihan 4 tidak memiliki nomina yang diterangkan.
  • 3建たてられたものとは (sebagai sesuatu yang dibangun). Pilihan ini tampak cocok karena diikuti bentuk yang menyatakan sulit dipercaya, tetapi letaknya harus setelah pilihan 1 dan sebelum pilihan 4. Oleh sebab itu, posisinya adalah slot kedua, bukan ★.
  • 4思おもえないほどの (sedemikian rupa sehingga sulit dipercaya). Bagian ini tepat berada setelah gabungan pilihan 1 dan 3, lalu menerangkan desain pada pilihan 2. Susunannya membentuk makna bahwa desain tersebut begitu modern sehingga sulit dipercaya berasal dari bangunan yang didirikan 100 tahun lalu.

Poin:受身形うけみけい〜とは思おもえないほどの連体修飾れんたいしゅうしょく〜に驚おどろく

3
くしゃみや鼻水といった症状が現れる花粉症は、風邪と     ★   ケースもあるそうだ。
1.
自覚がない
2.
自分は花粉症だという
3.
症状が似ている
4.
こともあって
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena urutan kalimat yang tepat dan alami adalah 3-4-2-1, sehingga pilihan 2 jatuh pada posisi bintang.
Soal ini menguji kemampuan merangkai klausa alasan dan frasa modifikasi nomina. Bagian depan kalimat memiliki partikel perbandingan 風邪かぜと (dengan masuk angin/flu), yang berpasangan secara alami dengan pilihan 3, yaitu 症状しょうじょうが似にている (gejalanya mirip). Selanjutnya, alasan tersebut dihubungkan ke klausa berikutnya memakai ungkapan sebab pada pilihan 4, yaitu こともあって (antara lain karena hal itu juga). Bagian belakang kalimat berujung pada kata benda ケース (kasus), yang perlu dimodifikasi oleh bentuk verba atau ajektiva. Pilihan 2, yaitu 自分じぶんは花粉症かふんしょうだという (bahwa dirinya menderita alergi serbuk sari), merupakan isi dari kata 自覚じかく (kesadaran) pada pilihan 1. Dengan demikian, frasa 自分じぶんは花粉症かふんしょうだという自覚じかくがない (tidak menyadari bahwa dirinya terkena alergi serbuk sari) menerangkan kata ケース. Urutan lengkap kalimatnya menjadi: 風邪かぜと [3] [4] [★2] [1] ケースもあるそうだ. Posisi ketiga yang bertanda bintang ditempati oleh pilihan 2.

Terjemahan: Alergi serbuk sari yang memunculkan gejala seperti bersin dan pilek, kabarnya ada pula kasus di mana orangnya tidak menyadari bahwa dirinya terkena alergi serbuk sari antara lain karena gejalanya mirip dengan flu.

  • 1自覚じかくがない (tidak ada kesadaran) menggoda untuk diletakkan di posisi bintang karena secara tata bahasa bisa disambung dari bentuk lain, tetapi bila diletakkan di posisi bintang sebelum pilihan 2, kalimat menjadi rancu karena frasa modifikator 自分じぶんは花粉症かふんしょうだという tidak bisa menerangkan ケース secara langsung setelah kata tanpa kesadaran. Pilihan ini harus berada di posisi keempat tepat sebelum ケース.
  • 2自分じぶんは花粉症かふんしょうだという (bahwa dirinya menderita alergi serbuk sari) berada tepat di posisi bintang sebagai penjelas isi dari 自覚じかく pada posisi berikutnya, menyambung secara logis setelah alasan pada posisi kedua.
  • 3症状しょうじょうが似にている (gejalanya mirip) menggoda karena memiliki struktur predikat yang lengkap, tetapi pilihan ini wajib berada di posisi pertama tepat setelah 風邪かぜと untuk membentuk pola kesamaan 〜と似ている〜とにている (mirip dengan...).
  • 4こともあって (antara lain karena hal itu juga) adalah konjungsi penghubung alasan yang harus menempel pada bentuk biasa 似にている, sehingga posisinya wajib berada di urutan kedua, bukan pada posisi bintang.

Poin:〜こともあって〜という + 名詞めいし〜と似ている〜とにている

4
高校卒業後の進路について両親に反対されたが、誰に何と     ★   思う。
1.
思える道を
2.
信じて進みたいと
3.
言われようとも
4.
自分がこれだと
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar adalah pilihan 1 karena urutan logis kalimatnya adalah 3, 4, 1, dan 2, sehingga pilihan 1 menempati posisi bintang ketiga.
Soal ini menguji kemampuan menyusun kalimat yang memadukan ungkapan konsesif dan klausa pewatas nomina. Frasa pada soal, 誰だれに何なんと (oleh siapa pun apa pun), secara alami berpasangan dengan bentuk konsesif 言いわれようとも (meski dikatakan) pada pilihan 3, membentuk ungkapan 誰だれに何なんと言いわれようとも (meski dikatakan apa pun oleh siapa pun). Bagian berikutnya menyatakan tekad pembicara sebelum verba penutup 思おう (berpikir/merasa). Frasa 自分じぶんがこれだと (diri sendiri bahwa inilah dia) pada pilihan 4 berfungsi menerangkan nomina 思おえる道みちを (jalan yang bisa kuanggap) pada pilihan 1, menghasilkan satu kesatuan makna 自分じぶんがこれだと思おえる道みちを (jalan yang menurut diri sendiri adalah pilihan tepat). Frasa berpartikel を ini menjadi objek bagi verba 信しんじて進すすみたいと (ingin kupercaya dan kujalani lalu) pada pilihan 2 yang menyambung langsung ke 思おう. Urutan lengkap kalimat yang benar adalah 3 - 4 - 1 - 2, sehingga posisi ★ diisi oleh pilihan 1.

Terjemahan: Mengenai jalur masa depan setelah lulus SMA, saya ditentang oleh orang tua, tetapi apa pun yang dikatakan orang lain, saya berpikir untuk memercayai dan menempuh jalan yang menurut saya sendiri adalah pilihan yang tepat.

  • 1思おえる道みちを (jalan yang bisa kuanggap) tepat berada di posisi ★ sebagai urutan ketiga, karena menerima modifikasi dari pilihan 4 dan menjadi objek penderita bagi verba pada pilihan 2.
  • 2信しんじて進すすみたいと (ingin kupercaya dan kujalani lalu) menggoda karena partikel と di dalamnya tampak bisa diletakkan di berbagai tempat, tetapi salah karena seharusnya menempati urutan keempat tepat sebelum 思おう.
  • 3言いわれようとも (meski dikatakan) menggoda karena merupakan pola tata bahasa utama tingkat N1 yang mudah dikenali, tetapi salah karena menempati posisi pertama persis setelah 誰だれに何なんと, bukan posisi ★.
  • 4自分じぶんがこれだと (diri sendiri bahwa inilah dia) menggoda untuk diletakkan di posisi ★ sebagai subjek anak kalimat, tetapi salah karena seharusnya berada di posisi kedua untuk menerangkan 道みち pada pilihan 1.

Poin:〜ようともanak kalimat pewatas nominapola kutipan 〜と思おう

5
企業の海外進出が成功するかどうかは、    ★   といってもいいだろう。
1.
優秀な人材を確保できる
2.
にかかっている
3.
か否か
4.
その国の事情をよく知る
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 3 menempati posisi bintang karena urutan yang tepat adalah 4-1-3-2, membentuk klausa bersarang yang menerangkan sumber daya manusia yang mampu diperoleh sebelum disambungkan ke pola ketergantungan.
Soal ini menguji pemahaman struktur modifikasi nomina dan dua pola tata bahasa tingkat lanjut, yaitu ~か否かかいなか (apakah ... atau tidak) dan ~にかかっている (bergantung pada). Kalimat diawali dengan subjek bertopik 企業きぎょうの海外かいがい進出しんしゅつが成功せいこうするかどうかは (apakah ekspansi luar negeri suatu perusahaan akan berhasil atau tidak). Bagian predikat di akhir kalimat adalah といってもいいだろう (bisa dikatakan bahwa...). Struktur predikat yang pas untuk dipadukan dengan といってもいいだろう adalah bentuk biasa dari kata kerja, yakni pilihan 2 にかかっている. Sebelum にかかっている, dibutuhkan frasa benda atau klausa tanya. Pilihan 3 か否かかいなか berfungsi mengubah klausa kata kerja menjadi klausa pilihan nominal yang pas diikuti oleh partikel に. Pilihan 4 その国の事情をよく知るそのくにのじじょうをよくしる (mengenal dengan baik situasi negara tersebut) merupakan klausa pewatas yang memodifikasi nomina pada pilihan 1 優秀な人材ゆうしゅうなじんざい (sumber daya manusia yang unggul). Rangkaian lengkapnya adalah pilihan 4 diikuti pilihan 1, disambung pilihan 3, lalu ditutup pilihan 2 (4-1-3-2). Dengan demikian, pilihan yang berada pada posisi bintang ketiga adalah pilihan 3.

Terjemahan: Bisa dikatakan bahwa sukses tidaknya ekspansi perusahaan ke luar negeri bergantung pada apakah mereka dapat mengamankan sumber daya manusia unggul yang mengenal dengan baik situasi negara tersebut atau tidak.

  • 1優秀ゆうしゅうな人材じんざいを確保かくほできる (dapat mengamankan sumber daya manusia yang unggul) berada di posisi kedua (setelah pilihan 4). Pilihan ini menggoda untuk langsung disambung ke pilihan 2 atau ditaruh di awal, tetapi 確保かくほできる membutuhkan kelanjutan か否いなか sebelum bisa dilekatkan pada partikel に dari pilihan 2.
  • 2にかかっている (bergantung pada) berada di posisi keempat tepat sebelum penutup kalimat. Pilihan ini menggoda untuk ditaruh lebih awal karena partikel に sering dikira menyambung langsung ke kata kerja sebelumnya, padahal secara makna kalimat ia merupakan predikat utama yang menampung seluruh klausa syarat di depannya.
  • 3か否いなか (apakah ... atau tidak) berada di posisi ketiga ★, menjadi jembatan gramatikal yang mengubah klausa 確保かくほできる menjadi bentuk syarat yang dapat menerima partikel に pada にかかっている.
  • 4その国そのくにの事情じじょうをよく知しる (mengenal dengan baik situasi negara tersebut) berada di posisi pertama. Pilihan ini menggoda karena tampak bisa berdiri sendiri, tetapi kata kerjanya berposisi sebagai pewatas yang secara makna harus menjelaskan 優秀ゆうしゅうな人材じんざい pada pilihan 1.

Poin:~か否かかいなか~にかかっている連体修飾節れんたいしゅうしょくせつ