JLPT N1MODE BACA
JLPT N1 - 2021年12月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 12 SOAL
情報検索 (Pencarian Informasi)
右のページは、正南大学の施設の使用の案内である。下の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
WACANA / STIMULUS SOAL
正南大学 > 在学生向け > 施設の使用について > 教室、正南ホール
教室、正南ホールの使用について
在学生、大学公認の団体は、勉強会や練習等で教室やホールを使用することができます（営利目的は不可）。利用の可否は、書類の提出後に施設管理委員会が決定します。
＜教室の使用＞
申請可能な教室一覧
| 区分 | 施設 | 机の種類 | 定員 | 備え付けのプロジェクター、スクリーン |
|---|---|---|---|---|
| ① | 中教室102～106 | 固定 | 50名 | × |
| ② | 中教室202～206 | 固定 | 50名 | ○（各教室1台） |
| ③ | 中教室302～306 | 移動可 | 50名 | × |
| ④ | 小教室401～410 | 移動可 | 20名 | ○（各教室1台） |
備え付けのプロジェクター、スクリーンがない教室でこれらを使用したい場合や、2台以上使用したい場合は、学生課で借りられます。
＜正南ホールの使用＞
申請前に、代表者が学生課でホール使用に関する説明を受けてください。ただし、1年以内にホールを使用したことのある場合は必要ありません。
設備についての詳細は、「正南ホールについて」のページを参照してください。
提出書類一覧（提出先：学生課）
一つの企画に複数の書類の提出が必要な場合は、提出期限の最も早い書類に合わせ、まとめて提出してください。
| 種類 | 書類 | 必要な場合 | 提出期限 |
|---|---|---|---|
| A | イベント開催申請書 | 参加者50名以上が見込まれるイベントを開催する。 | 3か月前 |
| B | ホール使用申請書 | 正南ホールを使用する。 | 2か月前 |
| C | 教室使用申請書 | 教室を使用する。 | 7日前 |
| D | 備品借用申請書 | 備え付け以外の備品を追加で借りる。 | 3日前 |
1
正南大学3年生のヤンさんは、研究発表の練習のために教室を借りたいと思っている。7名が参加予定で、机が動かせる教室がいい。大学のプロジェクターを2台使う予定である。ヤンさんの希望に合う教室はどこか。また、書類は何を提出しなければならないか。
1.
③か④の教室で、③の場合はCとDを、④の場合はCを提出する。
2.
③か④の教室で、どちらの教室を借りる場合もCとDを提出する。
3.
④の教室だけで、CとDを提出する。
4.
④の教室だけで、Cを提出する。
PENJELASAN SOAL:
Ruang kelas nomor ③ dan ④ sama-sama memenuhi syarat meja bisa digeser dan muat untuk 7 orang. Karena Yang berencana memakai dua proyektor padahal ruang ③ tidak ada proyektor bawaan dan ruang ④ hanya menyediakan satu, ia wajib meminjam peralatan tambahan sehingga harus mengumpulkan dokumen C dan D di ruang mana pun.
Soal ini menanyakan ruangan mana yang cocok dengan kebutuhan Yang dan berkas apa saja yang wajib ia serahkan ke 学生課 (bagian kemahasiswaan).
Mari periksa syarat yang dicari Yang:
1. Kapasitas: Yang membawa 7 orang (名). Ruang ③ berkapasitas 50 orang dan ruang ④ berkapasitas 20 orang, sehingga keduanya mencukupi.
2. Kondisi meja: Yang menginginkan meja yang bisa dipindahkan (動かせる). Pada tabel, kategori 机の種類 (jenis meja) yang berstatus 移動可 (dapat dipindah) adalah ruang ③ dan ruang ④. Jadi, ruang yang bisa digunakan adalah ③ atau ④.
3. Kebutuhan proyektor: Yang membutuhkan 2 unit proyektor (大学のプロジェクターを2台使う = memakai 2 unit proyektor universitas). Ruang ③ bertanda silang, artinya tidak memiliki proyektor bawaan, sehingga ia harus meminjam 2 unit dari kampus. Sementara itu, ruang ④ bertanda lingkaran, tetapi hanya memiliki 1 unit (各教室1台 = tiap ruang kelas 1 unit). Keterangan di bawah tabel menyatakan bahwa bila ingin memakai 2 unit atau lebih, proyektor dipinjam di 学生課.
4. Berkas yang harus diserahkan: Untuk menggunakan ruang kelas, wajib mengumpulkan dokumen C, yaitu 教室使用申請書 (formulir permohonan penggunaan ruang kelas). Selanjutnya, karena Yang perlu meminjam proyektor tambahan baik di ruang ③ maupun ruang ④, ini tergolong 備え付け以外の備品を追加で借りる (meminjam perlengkapan tambahan di luar perlengkapan bawaan), sehingga ia juga wajib mengumpulkan dokumen D, yaitu 備品借用申請書 (formulir permohonan peminjaman perlengkapan).
Dengan demikian, Yang bisa memilih ruang ③ atau ④, dan di ruang mana pun yang dipilih, ia wajib mengumpulkan dokumen C dan D.
Terjemahan: Di ruang kelas ③ atau ④, dan ruangan mana pun yang dipinjam, formulir C dan D harus diserahkan.
- 1③か④の教室で、③の場合はCとDを、④の場合はCを提出する (Di ruang kelas ③ atau ④; jika ruang ③ menyerahkan C dan D, jika ruang ④ menyerahkan C). Pilihan ini mengecoh karena ruang ④ sudah memiliki proyektor bawaan sehingga sepintas dikira tidak perlu meminjam lagi. Namun, ruang ④ hanya memiliki 1 unit bawaan, sedangkan Yang memerlukan 2 unit sehingga tetap perlu meminjam 1 unit lagi dengan formulir D.
- 2③か④の教室で、どちらの教室を借りる場合もCとDを提出する (Di ruang kelas ③ atau ④, dan ruangan mana pun yang dipinjam menyerahkan C dan D). Ruang ③ dan ④ sama-sama memiliki meja yang bisa digeser dan muat untuk 7 orang. Baik di ruang ③ (tidak ada proyektor) maupun ruang ④ (hanya ada 1 proyektor bawaan), Yang harus meminjam proyektor tambahan lewat 学生課 untuk mencukupi kebutuhan 2 unit, sehingga formulir C dan D wajib diserahkan di kedua skenario tersebut.
- 3④の教室だけで、CとDを提出する (Hanya di ruang kelas ④, serta menyerahkan C dan D). Pilihan ini mengecoh karena ruang ④ berkapasitas 20 orang yang terlihat lebih pas untuk 7 orang daripada ruang ③ yang berkapasitas 50 orang. Namun, tidak ada larangan memakai ruang ③ untuk 7 orang, sehingga ruang ③ pun tetap memenuhi syarat Yang.
- 4④の教室だけで、Cを提出する (Hanya di ruang kelas ④, serta menyerahkan C). Pilihan ini salah ganda: mengabaikan ruang ③ yang sebenarnya juga bisa digunakan, dan keliru menganggap ruang ④ tidak memerlukan formulir D padahal Yang butuh 2 unit proyektor.
Poin:情報検索条件の読み取り
2
正南大学留学生会は、参加者が100名以上見込まれるスピーチ大会のために「正南ホール」を使用したいと思っている。備え付け以外の備品を追加で借りる必要はない。留学生会が最後にホールを使用したのは2年前である。どのように手続きを進めなければならないか。
1.
AとBを使用希望日の3か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要はない。
2.
AとBを使用希望日の3か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要がある。
3.
Aを使用希望日の3か月前までに、Bを2か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要はない。
4.
Aを使用希望日の3か月前までに、Bを2か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要がある。
PENJELASAN SOAL:
Karena acara melibatkan lebih dari 50 orang dan memakai aula, diperlukan dokumen A dan B yang wajib dikumpulkan bersama mengikuti tenggat paling awal yaitu 3 bulan sebelumnya, serta perwakilan wajib menerima penjelasan karena belum pernah memakai aula dalam 1 tahun terakhir.
Soal ini menanyakan prosedur pengajuan yang benar untuk asosiasi mahasiswa yang ingin memakai aula universitas untuk lomba pidato dengan perkiraan peserta di atas 100 orang, tanpa meminjam peralatan tambahan, dan terakhir kali memakai aula tersebut dua tahun yang lalu. Berdasarkan tabel dokumen, acara dengan peserta 50 orang atau lebih memerlukan dokumen A yaitu イベント開催申請書 (formulir permohonan penyelenggaraan acara) dengan batas 3 bulan sebelum hari pemakaian. Penggunaan aula memerlukan dokumen B yaitu ホール使用申請書 (formulir permohonan penggunaan aula) dengan batas 2 bulan sebelumnya. Dalam petunjuk disebutkan aturan 一つの企画に複数の書類の提出が必要な場合は、提出期限の最も早い書類に合わせ、まとめて提出してください (bila satu kegiatan memerlukan penyerahan beberapa dokumen, satukan dan serahkan bersamaan mengikuti tenggat dokumen yang paling awal). Oleh karena itu, dokumen A dan B harus diserahkan bersama paling lambat 3 bulan sebelum tanggal yang diinginkan. Selain itu, perwakilan wajib menerima penjelasan di bagian kemahasiswaan kecuali jika pernah menggunakan aula dalam kurun waktu 1 tahun terakhir. Karena mereka terakhir menggunakannya 2 tahun yang lalu, perwakilan tetap wajib mengikuti sesi penjelasan tersebut.
Terjemahan: Bila dalam satu kegiatan memerlukan penyerahan beberapa dokumen, satukan dan serahkan bersamaan dengan menyesuaikan tenggat dokumen yang paling awal.
- 1AとBを使用希望日の3か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要はない (Menyerahkan A dan B paling lambat 3 bulan sebelum tanggal pemakaian yang diinginkan. Tidak perlu menerima penjelasan di bagian kemahasiswaan). Pilihan ini mengecoh pada bagian akhir, padahal pembebasan penjelasan hanya berlaku untuk yang pernah memakai aula dalam 1 tahun terakhir, sedangkan mereka terakhir memakainya 2 tahun lalu sehingga tetap wajib datang menerima penjelasan.
- 2A dan B diserahkan sekaligus paling lambat 3 bulan sebelumnya mengikuti tenggat dokumen A yang paling awal, serta perwakilan wajib menerima penjelasan di bagian kemahasiswaan karena riwayat pemakaian sebelumnya sudah lewat dari 1 tahun.
- 3Aを使用希望日の3か月前までに、Bを2か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要はない (Menyerahkan A paling lambat 3 bulan sebelumnya, dan B paling lambat 2 bulan sebelumnya. Tidak perlu menerima penjelasan di bagian kemahasiswaan). Pilihan ini mengecoh karena memisahkan tenggat masing-masing dokumen sesuai tabel padahal aturan mengharuskan dikumpulkan bersamaan, serta salah menyatakan bahwa sesi penjelasan tidak diperlukan.
- 4Aを使用希望日の3か月前までに、Bを2か月前までに提出する。学生課で説明を受ける必要がある (Menyerahkan A paling lambat 3 bulan sebelumnya, dan B paling lambat 2 bulan sebelumnya. Perlu menerima penjelasan di bagian kemahasiswaan). Pilihan ini benar mengenai perlunya penjelasan, tetapi salah karena tidak menerapkan aturan pengumpulan dokumen secara bersamaan mengikuti tenggat yang paling cepat.
Poin:複数の書類の提出提出期限の最も早い書類に合わせる～に関する説明を受ける