JLPT N1MODE BACA
JLPT N1 - 2021年12月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 16 SOAL
漢字読み (Cara Baca Kanji)
___の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1
この絵は目の錯覚を利用した作品です。
1.
しゃかく
2.
しゃっかく
3.
さかく
4.
さっかく
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena kata 錯覚 dibaca dengan bunyi 音読み 錯 dan 覚 yang mengalami 促音化 menjadi 錯覚.
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 音読み dari gabungan kanji 錯覚 (ilusi optik/halusinasi). Kanji 錯 memiliki 音読み yaitu さく, seperti yang ditemukan pada kata 錯誤 (kesalahan) atau 交錯 (bercampur aduk). Kanji 覚 memiliki 音読み yaitu かく, seperti pada 感覚 (indra/perasaan) atau 自覚 (kesadaran diri). Ketika kedua kanji ini bergabung, bunyi ku pada kanji pertama meluruh menjadi 促音 (konsonan ganda kecil っ) sebelum bunyi konsonan k, sehingga pelafalan yang tepat adalah 錯覚. Jebakan utama dalam soal ini adalah kesalahan membaca 錯 menjadi しゃ atau しゃく karena bentuk kanjinya yang mirip atau diasosiasikan dengan kanji 借 (meminjam), serta jebakan tidak adanya bunyi 促音.
Terjemahan: Lukisan ini adalah karya yang memanfaatkan ilusi optik mata.
- 1しゃかく (tidak ada arti khusus), salah karena kanji 錯 tidak dibaca しゃ, dan bentuk ini juga tidak memuat 促音. Pilihan ini menggoda karena peserta mungkin mengira kanji 錯 berbunyi しゃ seperti bunyi pada kanji 借.
- 2しゃっかく (tidak ada arti khusus), salah karena kanji 錯 tidak memiliki bacaan しゃ atau しゃく. Meskipun pilihan ini sudah menambahkan 促音, bacaan pangkalnya tetap keliru.
- 3さかく (tidak ada arti khusus), salah karena melafalkan kedua kanji secara terpisah tanpa perubahan bunyi 促音化. Pilihan ini menggoda pembelajar yang mengetahui bacaan さく dan かく tetapi lupa bahwa perpaduan bunyi ku dan ka memicu munculnya konsonan ganda.
- 4錯覚 (ilusi), merupakan cara baca yang tepat untuk gabungan kanji 錯 dan 覚 dengan perubahan bunyi konsonan ganda.
Poin:錯覚
2
尊い命を大切に守ろう。
1.
あやうい
2.
おさない
3.
とうとい
4.
はかない
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 3 benar karena kanji 尊い dibaca とうとい yang bermakna berharga atau mulia.
Soal ini menguji pengetahuan 訓読み (cara baca Jepang asli) dari kanji 尊 yang berakar dari konsep kemuliaan dan rasa hormat. Kanji 尊 memiliki 訓読み berupa とうとい atau たっとい, serta verba 尊ぶ atau 尊ぶ (menghormati atau menghargai). Bentuk 音読み (cara baca Tionghoa) dari kanji ini adalah ソン, seperti pada kata 尊敬 (rasa hormat) dan 尊重 (menghargai). Dalam konteks kalimat ini, 尊い 命 berarti nyawa yang berharga. Pilihan lain yang disajikan merupakan kata sifat berakhiran い tingkat N1 atau N2 yang sering mengecoh karena sama-sama berakhiran vocal -ai atau -ui serta sering dipakai dalam konteks sastra atau emosional.
Terjemahan: Mari kita menjaga nyawa yang berharga dengan sebaik-baiknya.
- 1あやうい (危うい: berbahaya atau genting). Pilihan ini mengecoh karena kanji 危うい juga berhubungan dengan situasi keselamatan nyawa, namun kanji yang diuji pada soal adalah 尊, bukan 危.
- 2おさない (幼い: masih sangat muda atau kekanak-kanakan). Pilihan ini mengecoh karena berkaitan dengan usia atau kehidupan anak-anak, tetapi kata tersebut ditulis dengan kanji 幼い.
- 3とうとい (尊い: berharga atau mulia). Ini adalah 訓読み yang tepat untuk kanji 尊i dalam kalimat tersebut. Bentuk variasi bacaan lainnya yang juga benar untuk kanji ini adalah たっとい, tetapi varian tersebut tidak ada di dalam pilihan.
- 4はかない (儚ない: fana, sia-sia, atau sekejap). Pilihan ini mengecoh karena sering dipasangkan dengan kata nyawa atau impian (儚ない命: nyawa yang rapuh atau fana), tetapi penulisan kanjinya adalah 儚ない.
Poin:尊い訓読み
3
このまま使い続けていたら、天然資源はいずれ枯渇してしまうだろう。
1.
こかつ
2.
こけい
3.
かかつ
4.
かけい
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 1 benar karena kanji 枯 dibaca dengan 音読み yaitu こ, dan kanji 渇 dibaca かつ, sehingga gabungan katanya dibaca 枯渇.
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 音読み dari kata 枯渇 (habis terkuras, mengering). Kanji pertama, 枯, memiliki 訓読み yaitu 枯れる (mengering atau layu), tetapi dalam gabungan kata kanji (熟語) umumnya menggunakan 音読み yaitu こ, seperti pada kata 枯死 (mati mengering). Kanji kedua, 渇, memiliki 訓読み yaitu 渇く (haus atau kering) dan 音読み yaitu かつ, seperti pada kata 渇望 (sangat mendambakan). Kesalahan yang sering terjadi pada pembelajar adalah terpengaruh 訓読み dari 枯れる sehingga keliru memilih かかつ, atau tertukar bentuk kanji 渇 dengan kanji berunsur mirip yang dibaca けい seperti 掲 (memasang pengumuman).
Terjemahan: Jika terus digunakan seperti ini, sumber daya alam pada akhirnya akan habis terkuras.
- 1こかつ (habis terkuras) adalah cara baca 音読み yang tepat untuk gabungan kanji 枯 dan 渇.
- 2こけい keliru pada kanji kedua karena 渇 tidak memiliki bacaan けい. Pilihan ini menggoda karena bentuk bagian kanan kanji 渇 mirip dengan kanji 掲 (掲出 (pemuatan tulisan)) atau 偈.
- 3かかつ keliru pada kanji pertama yang terbawa vokal dari 訓読み-nya yaitu 枯れる, padahal dalam kata majemuk ini harus dibaca dengan 音読み yaitu こ.
- 4かけい memadukan dua kekeliruan sekaligus, yaitu mengambil vokal kun'yomi か untuk kanji 枯 dan salah membaca kanji 渇 menjadi けい.
Poin:枯渇
4
その手紙は、私の心を慰めてくれた。
1.
なだめて
2.
なぐさめて
3.
あらためて
4.
とどめて
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 2 benar karena kanji 慰める dibaca 訓読み sebagai なぐさめる, yang berarti menghibur.
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 訓読み dari verba 慰める (menghibur). Kanji 慰 memiliki 音読み yaitu 慰 seperti pada kata 慰安 (rekreasi/hiburan) atau 慰謝料 (uang ganti rugi imateriil), sedangkan 訓読み-nya adalah 慰める atau 慰む (terhibur). Pada kalimat soal, objek yang dipengaruhi adalah 心 (hati), sehingga bentuk 慰めてくれた bermakna telah menghibur hatiku. Pilihan lain yang disajikan adalah kata kerja yang memiliki akhiran mirip atau nuansa makna yang berkaitan dengan pengelolaan perasaan, sehingga mudah mengecoh jika pembelajar tidak menghafal pasangan kanji dan bacaannya dengan tepat.
Terjemahan: Surat itu telah menghibur hatiku.
- 1なだめて (menenangkan/meredakan). Bentuk ini berasal dari verba 宥める, yang dipakai untuk menenangkan orang yang marah atau meredakan emosi. Maknanya dekat dengan menenangkan hati, tetapi kanjinya berbeda (宥める, bukan 慰める).
- 2なぐさめて (menghibur). Ini adalah cara baca 訓読み yang tepat untuk kanji 慰める.
- 3あらためて (memperbarui/sekali lagi). Bentuk ini berasal dari verba 改める, yang berarti mengubah atau memperbarui, dan sama sekali tidak berkaitan dengan kanji 慰.
- 4とどめて (menahan/menyimpan). Bentuk ini berasal dari verba 留める atau 止める, yang berarti menghentikan, menahan, atau membiarkan tetap ada, sehingga kanji dan artinya tidak cocok.
Poin:慰める
5
この文書には、当時の生活の様子が克明に記録されている。
1.
きょくめい
2.
きょうめい
3.
こくめい
4.
こうめい
PENJELASAN SOAL:
Kanji 克 memiliki 音読み yaitu コク, sehingga kata 克明 dibaca こくめい. Pilihan 3 adalah jawaban yang benar.
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 音読み dari kata 克明 (dengan terperinci/mendetail). Kanji 克 berarti menaklukkan atau dapat pula bermakna cermat/sungguh-sungguh, dengan 音読み standar yaitu コク, sebagaimana ditemukan pada kata 克服 (mengatasi) dan 下克上 (bawahan menumbangkan atasan). Sementara itu, kanji 明 dibaca メイ, seperti pada 明確 (jelas). Oleh karena itu, gabungan kedua kanji tersebut menghasilkan lafal こくめい. Jebakan yang dibuat berfokus pada variasi vokal dan pemanjangan bunyi (きょく, きょう, serta こう).
Terjemahan: Di dalam dokumen ini, keadaan kehidupan pada masa itu tercatat dengan terperinci.
- 1きょくめい bukan cara baca yang ada untuk gabungan kanji ini. Pilihan ini menggoda karena pembelajar mungkin mengacaukan kanji 克 dengan kanji 極 yang bermakna ekstrem atau sangat, namun kanji 克 tidak memiliki lafal きょく.
- 2きょうめい merupakan cara baca untuk kosakata lain, misalnya 共鳴 (resonansi/bersimpati). Kanji 克 tidak dibaca きょう.
- 3克明 (secara terperinci/saksama) adalah lafal yang tepat, memadukan bacaan コク dari 克 dan メイ dari 明.
- 4こうめい merupakan jebakan vokal panjang こう yang lazim ditemukan pada kosakata lain seperti 巧妙 (lihai/cerdik) atau 光明 (secercah harapan/cahaya terang). Kanji 克 tidak dibaca dengan vokal panjang こう.
Poin:克明
6
試合会場には緊迫した雰囲気が漂っていた。
1.
きんぱく
2.
ぎんぱく
3.
きんばく
4.
ぎんばく
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar adalah pilihan 1 karena gabungan kanji 緊 dan 迫 dibaca きんぱく.
Soal ini menguji pengetahuan tentang cara baca kanji (音読み) dari kata 緊迫した (tegang). Kanji pertama yaitu 緊 memiliki 音読み きん, seperti pada kosakata 緊張 (gugup) dan 緊急 (darurat). Kanji ini tidak dibaca dengan bunyi bersuara ぎん. Kanji kedua yaitu 迫 memiliki 音読み はく, seperti pada kosakata 迫力 (daya tarik kuat) dan 圧迫 (tekanan), serta 訓読み 迫る (mendekat). Ketika morfem berawalan bunyi baris は mengikuti bunyi sengau ん, terjadi proses 半濁音化 (perubahan bunyi semi-bersuara), sehingga はく berubah menjadi ぱく. Oleh sebab itu, paduan keduanya dibaca menjadi きんぱく.
Terjemahan: Suasana tegang menyelimuti arena pertandingan.
- 1きんぱく (tegang), merupakan cara baca baku dari gabungan kanji 緊 dan 迫.
- 2ぎんぱく (bukan bacaan tepat), keliru karena kanji 緊 tidak dibaca ぎん. Pilihan ini mengecoh karena mirip dengan kata 銀箔 (kertas perak) yang menggunakan kanji 銀.
- 3きんばく (bacaan salah), keliru karena kanji 迫 mengalami perubahan bunyi menjadi ぱく, bukan bunyi bersuara ばく. Pilihan ini mengecoh peserta yang tertukar antara tanda 半濁音 (lingkaran kecil) dan tanda 濁音 (petik dua), atau terbayang kata lain seperti 緊縛 (pengikatan erat).
- 4ぎんばく (bacaan salah), keliru pada kedua kanjinya karena kanji 緊 tidak dibaca ぎん dan kanji 迫 tidak dibaca ばく.
Poin:緊迫半濁音化