JLPT N3 - 2019年7月

Terjemahan: Mengenai hasil kuesioner, ada laporan yang disampaikan pada rapat hari ini.

• 1テレビの天気予報てんきよほうで明日あしたの天気てんきの報告ほうこくをしている (di prakiraan cuaca televisi, sedang melakukan laporan cuaca besok). Pilihan ini menggoda karena prakiraan cuaca memang menyampaikan informasi, tetapi prakiraan cuaca untuk publik biasanya disebut 説明せつめい (penjelasan) atau 放送ほうそう (penyiaran), bukan 報告ほうこく.
• 2リーさんから、クラスのみんなで博物館はくぶつかんに行いこうという報告ほうこくがあった (ada laporan dari Lee yang mengajak pergi ke museum bersama semua teman sekelas). Kalimat ini berisi ajakan atau ide bersama, sehingga kata yang tepat adalah 提案ていあん (usulan) atau 誘さそい (ajakan), bukan 報告ほうこく.
• 3けんかをした友人ゆうじんから電話でんわがあって、会あって謝あやまりたいという報告ほうこくをされた (ada telepon dari teman yang bertengkar denganku, dan dia memberikan laporan bahwa dia ingin bertemu untuk minta maaf). Keinginan pribadi untuk meminta maaf bukanlah suatu laporan kedinasan atau tugas, melainkan 連絡れんらく (pemberitahuan/menghubungi) atau 申もうし出で (permohonan/ungkapan niat).
• 4アンケートの結果けっかについて、今日きょうの会議かいぎで報告ほうこくがあった (mengenai hasil kuesioner, ada laporan yang disampaikan pada rapat hari ini). Menyampaikan hasil kuesioner dalam sebuah rapat resmi adalah konteks penggunaan yang sangat lazim dan tepat untuk 報告ほうこく.

Poin:報告ほうこく

Terjemahan: Tempat acaranya penuh sesak, dan ada banyak orang yang tidak bisa duduk.

• 1アルバイト店員てんいんを募集ぼしゅうしたが、なかなか満員まんいんにならない (kami merekrut pegawai paruh waktu, tetapi jumlahnya tidak kunjung penuh). Kalimat ini menggoda karena ada konsep penuhnya kuota lowongan kerja, namun untuk kuota jumlah orang yang dicari kata yang tepat adalah 定員ていいん atau cukup mengatakan 集あつまらない (tidak kunjung terkumpul).
• 2この駅えきの近ちかくの道みちはいつも満員まんいんで、とても歩あるきにくい (jalan di dekat stasiun ini selalu penuh sesak, sehingga sangat sulit untuk berjalan kaki). Kalimat ini menggoda karena jalan tersebut memang ramai oleh banyak orang, namun kata 満員まんいん hanya dipakai untuk tempat tertutup berkasitas tertentu atau moda transportasi, bukan untuk jalan raya. Kata yang tepat untuk jalan yang ramai atau padat adalah 混雑こんざつしている (padat/ramai) atau 混こんでいる (padat).
• 3参加者さんかしゃが満員まんいんになったので、会話かいわを始はじめます (karena pesertanya sudah penuh sesak, kami akan memulai percakapan). Pilihan ini menggoda karena berkaitan dengan kuota peserta, tetapi subjek dari 満員まんいん adalah tempatnya, bukan orangnya (参加者さんかしゃ). Ungkapan yang tepat adalah 定員ていいんに達たっした (mencapai kuota).
• 4会場かいじょうは満員まんいんで、座すわれない人ひともたくさんいた (tempat acaranya penuh sesak, dan ada banyak orang yang tidak bisa duduk). Kata 満員まんいん tepat digunakan untuk menggambarkan 会場かいじょう (tempat acara/lokasi pertemuan) yang kapasitasnya sudah penuh oleh hadirin.

Poin:満員まんいん定員ていいん混雑こんざつ

Terjemahan: Masukkan telur dan gula ke dalam susu, lalu aduklah dengan baik.

• 1日本語にほんごの文章ぶんしょうは漢字かんじとひらがながかき混まぜられている (kalimat bahasa Jepang diaduk kanji dan hiragananya). Kalimat ini menggoda karena dalam bahasa Indonesia kita bisa mengatakan kanji dan hiragana bercampur. Namun, 書かき混まぜる menuntut gerakan mengaduk fisik berputar-putar, bukan sekadar percampuran elemen bahasa. Kata yang tepat adalah 混まざっている (bercampur).
• 2牛乳ぎゅうにゅうに卵たまごと砂糖さとうを入いれ、よくかき混まぜてください (masukkan telur dan gula ke dalam susu, lalu aduklah dengan baik). Pilihan ini menggunakan kata kerja tersebut secara tepat untuk konteks mencampur bahan-bahan cair dan bubuk dengan cara diaduk menggunakan alat.
• 3大事だいじな手紙てがみを古ふるい手紙てがみとかき混まぜてしまった (saya telanjur mengaduk surat penting dengan surat lama). Pilihan ini menggoda karena keduanya sama-sama tercampur atau terbaur. Akan tetapi, untuk benda tipis atau berkas seperti surat yang tercampur tidak sengaja hingga sulit dibedakan, kata yang lazim digunakan adalah 混まぜてしまった (mencampurkan) atau 一緒いっしょにしてしまった (menjadikannya satu/mencampurnya), bukan 書かき混まぜる.
• 4料理りょうりをかき混まぜるために、皿さらを洗あらった (saya mencuci piring untuk mengaduk masakan). Hubungan sebab-akibat kalimat ini tidak masuk akal karena piring digunakan untuk menyajikan masakan, bukan untuk mengaduk. Bila tujuannya menyiapkan piring, kata yang tepat adalah 盛もり付つける (menata/menyajikan masakan).

Poin:書かき混まぜる

Terjemahan: Kami mengadakan latihan evakuasi untuk berjaga-jaga saat kebakaran terjadi.

• 1この工場こうじょうから、多おおくの新あたらしい商品しょうひんが発生はっせいしている (dari pabrik ini banyak produk baru yang muncul). Pilihan ini menggoda karena secara harfiah terbayang produk baru lahir atau muncul dari pabrik, padahal untuk produk industri seharusnya menggunakan kata seperti 生産せいさんされている (diproduksi) atau 作つくられている (dibuat).
• 2海うみの近ちかくに新あたらしいホテルがたくさん発生はっせいしている (di dekat laut bermunculan banyak hotel baru). Kalimat ini menggoda karena pembelajar mungkin mengartikan kata tersebut sebagai bermunculan, namun untuk gedung atau hotel yang didirikan tidak bisa memakai kata ini, melainkan 建たっている (berdiri) atau 増ふえている (bertambah).
• 3火災かさいが発生はっせいしたときのために、避難ひなん訓練くんれんを行おこなった (kami mengadakan latihan evakuasi untuk berjaga-jaga saat kebakaran terjadi). Penggunaan 発生はっせい bersama kata 火災かさい adalah pasangan kolokasi yang alami dan tepat untuk menyatakan timbulnya kebakaran.
• 4この店みせから人気にんきが発生はっせいしている (dari toko ini kepopuleran bermula). Pilihan ini menggoda karena tampaknya bermakna kepopuleran mulai timbul dari toko tersebut, tetapi kepopuleran tidak dipasangkan dengan kata ini, melainkan lebih alami menggunakan frasa 人気にんきが出でている (menjadi populer) atau 話題わだいになっている (menjadi bahan pembicaraan).

Poin:発生はっせい

Terjemahan: Pasangan suami istri itu selalu saling bekerja sama dalam situasi apa pun dalam menjalani hidup.

• 1あの夫婦ふうふは、どんなときでもお互おたがいに協力きょうりょくし合あって生いきてきた (pasangan suami istri itu selalu saling bekerja sama dalam situasi apa pun dalam menjalani hidup). Hubungan suami istri yang saling menolong dan bekerja sama secara timbal balik sangat tepat diungkapkan dengan お互おたがいに.
• 2昨日きのう、お互おたがいにエレベーターに乗のった人ひとは、小学校しょうがっこうの時ときの先生せんせいだった (orang yang kemarin saling naik lift adalah guru saya sewaktu SD). Kalimat ini tampak menggoda karena melibatkan dua orang di dalam lift, tetapi maksud kalimat adalah naik lift bersama, sehingga kata yang tepat adalah 一緒いっしょに (bersama-sama).
• 3学校がっこうで風邪かぜが流行りゅうこうしていて、クラスメートはお互おたがいに授業じゅぎょうを休やすんでいる (flu sedang mewabah di sekolah dan teman-teman sekelas saling tidak masuk pelajaran). Pilihan ini mengecoh karena ada sekelompok orang yang sama-sama absen, tetapi tindakan absen tersebut bukan aksi timbal balik antar-teman. Kata yang lebih pas untuk menggambarkan situasi ini adalah 次々つぎつぎに (satu demi satu/berturut-turut).
• 4イチゴのケーキとチョコのケーキはお互おたがいにおいしそうで、選えらべない (kue stroberi dan kue cokelat saling terlihat lezat sehingga tidak bisa memilih). Pilihan ini mengecoh karena membandingkan dua benda, tetapi kue adalah benda mati yang tidak bisa melakukan hubungan timbal balik. Untuk menyatakan bahwa kedua jenis kue itu sama-sama terlihat lezat, kata yang seharusnya digunakan adalah 両方りょうほうとも (keduanya) atau どちらも (dua-duanya).

Poin:お互いに