JLPT N3MODE BACA

JLPT N3 - 2019年7月

Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.

Detail Paket
SESI 111 SOAL

文脈規定 (Kata Sesuai Konteks)

15
部屋に入るときは、ドアを( )してください。
1.
ノック
2.
スタート
3.
サイン
4.
カット
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 1 benar karena kata serapan yang lazim berpasangan dengan 名詞めいし (kata benda) pintu untuk menyatakan tindakan mengetuk pintu adalah ノック.
Soal ini menguji pemahaman kosakata 外来語がいらいご (kata serapan) yang sesuai dengan konteks etiket ketika hendak memasuki sebuah ruangan. Kalimat pada soal berbunyi 部屋へやに入はいるときは、ドアを( )してください (ketika masuk ke kamar, tolong [...] pintunya). Pasangan kata yang alami untuk pintu dalam situasi ini adalah mengetuk, yang dalam bahasa Jepang menggunakan kata serapan bahasa Inggris knock, yaitu ノック. Oleh karena itu, frasa ドアをノックする (mengetuk pintu) adalah ungkapan yang tepat.

Terjemahan: Saat masuk ke kamar, tolong ketuk pintunya.

  • 1ノック (ketukan/mengetuk), membentuk ungkapan ドアをノックする yang berarti mengetuk pintu, sangat tepat untuk konteks etiket sebelum memasuki ruangan.
  • 2スタート (memulai/start), bisa mengecoh karena terdengar aktif, tetapi kata ini dipakai untuk memulai perlombaan, pekerjaan, atau acara, bukan untuk pintu.
  • 3サイン (tanda tangan/isyarat), mungkin terlintas karena berhubungan dengan memberi tanda atau sinyal, namun dalam bahasa Jepang kata ini berarti membubuhkan tanda tangan atau memberi isyarat tangan, bukan mengetuk pintu.
  • 4カット (memotong/cut), kata ini digunakan untuk memotong rambut, adegan film, atau anggaran, sehingga sama sekali tidak masuk akal jika dipasangkan dengan pintu dalam situasi masuk kamar.

Poin:ノックするドアをノックする

16
この大学には、音楽や絵画など、( )を専門とする学生が多い。
1.
貿易
2.
科学
3.
芸術
4.
工業
PENJELASAN SOAL:
Soal ini meminta kata payung yang mencakup 音楽おんがく (musik) dan 絵画かいが (seni lukis), sehingga 芸術げいじゅつ (seni) adalah kata yang tepat.
Kalimat soal menyebutkan dua contoh bidang, yaitu musik dan seni lukis, yang dihubungkan dengan partikel や dan kata など (dan lain-lain). Konteks kalimat mencari kata bidang keilmuan atau keahlian yang menjadi istilah umum untuk memayungi contoh-contoh tersebut. Di antara pilihan yang tersedia, bidang yang mencakup musik serta seni lukis adalah seni. Oleh karena itu, kata yang tepat untuk mengisi rumpang adalah 芸術げいじゅつ.

Terjemahan: Di universitas ini, banyak mahasiswa yang mendalami seni, seperti musik dan seni lukis, sebagai bidang keahliannya.

  • 1貿易ぼうえき (perdagangan luar negeri) adalah istilah untuk jual beli antarnegara dalam ranah ekonomi, sehingga tidak berkaitan dengan contoh musik maupun seni lukis. Pilihan ini menggoda bagi yang hanya mengingat kata benda berkategori umum tanpa mencocokkan contoh pada soal.
  • 2科学かがく (ilmu sains) merupakan bidang studi akademis ilmiah, bukan kategori induk yang menaungi musik dan seni lukis. Kata ini sering muncul dalam konteks perkuliahan sehingga bisa mengecoh bila tidak memperhatikan kata kuncinya.
  • 3芸術げいじゅつ (seni) merupakan kategori umum yang tepat dan mencakup berbagai cabang ekspresi estetika seperti seni musik dan lukisan.
  • 4工業こうぎょう (industri) berhubungan dengan pabrik, produksi barang, dan teknik rekayasa, bukan ranah yang mencakup seni rupa atau musik.

Poin:芸術げいじゅつ専門せんもんとする

17
佐藤さんは、いつも( )を言って、みんなを笑わせます。
1.
冗談
2.
感想
3.
文句
4.
意見
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji pemahaman pasangan kata benda dengan predikat kalimat. Kata 冗談じょうだん (lelucon/candaan) adalah satu-satunya kata yang tepat dipadukan dengan 言いって (mengatakan) untuk menghasilkan akibat 笑わらわせます (membuat tertawa).
Kalimat soal membicarakan kebiasaan 佐藤さとう (Sato) yang mengatakan sesuatu sehingga membuat orang-orang tertawa (笑わらわせる). Kata benda yang paling alami berkolokasi dengan kata kerja 言いう (berkata/mengatakan) dan bertujuan menghibur atau memicu tawa adalah 冗談じょうだん. Ungkapan 冗談じょうだんを言いう adalah frasa umum yang bermakna melontarkan lelucon atau bercanda. Pilihan-pilihan lainnya memang bisa berpasangan dengan 言いう, tetapi maknanya tidak sesuai dengan konteks membuat orang tertawa.

Terjemahan: Saudara Sato selalu melontarkan lelucon dan membuat semua orang tertawa.

  • 1冗談じょうだん (lelucon/candaan) berpasangan secara alami dengan 言いって menjadi 冗談じょうだんを言いって (bercanda/melontarkan lelucon) yang selaras dengan akibat membuat semua orang tertawa.
  • 2感想かんそう (kesan) biasanya diungkapkan setelah menonton film, membaca buku, atau mengalami sesuatu; kata ini tidak dipakai untuk konteks membuat orang-orang tertawa.
  • 3文句もんく (keluhan/komplain) memang lazim dipadukan dalam ungkapan 文句もんくを言いう (mengeluh/memprotes), sehingga pilihan ini bisa mengecoh, tetapi mengeluh menghasilkan rasa kesal bukannya tawa.
  • 4意見いけん (pendapat/opini) juga biasa dipadukan dalam 意見いけんを言いう (mengemukakan pendapat), namun kata ini dipakai dalam konteks diskusi formal atau pemikiran serius, bukan untuk memicu tawa.

Poin:冗談じょうだん笑わらわせる

18
中村さんは、いろいろなことを自分からやってみようとする( )人だ。
1.
感情的な
2.
積極的な
3.
自動的な
4.
効果的な
PENJELASAN SOAL:
Kata sifat yang tepat untuk menggambarkan orang yang berinisiatif melakukan berbagai hal atas kemauan sendiri adalah 積極的せっきょくてきな (proaktif/positif).
Soal ini menguji pemahaman makna kata sifat berakhiran 的てき yang tepat sesuai konteks kalimat. Frasa kunci dalam kalimat adalah 自分じぶんからやってみようとする (mencoba melakukan atas inisiatif sendiri). Sifat seseorang yang gemar mengambil inisiatif, giat, atau bersemangat mencoba hal baru disebut 積極的せっきょくてき (proaktif/positif). Oleh karena itu, pilihan 2 adalah jawaban yang paling tepat. Pilihan lain tidak menggambarkan kepribadian yang suka berinisiatif.

Terjemahan: Saudara Nakamura adalah orang yang proaktif yang mencoba melakukan berbagai hal atas inisiatif sendiri.

  • 1感情的かんじょうてきな (emosional). Kata ini menggambarkan orang yang mudah terbawa perasaan atau bertindak berdasarkan emosi, bukan orang yang suka berinisiatif. Pilihan ini menggoda karena sama-sama kata sifat untuk kepribadian manusia, tetapi maknanya bertolak belakang dengan konteks kalimat.
  • 2積極的せっきょくてきな (proaktif/positif). Kata ini sangat tepat untuk mendeskripsikan sikap seseorang yang bergerak maju atas kemauan sendiri (自分じぶんから).
  • 3自動的じどうてきな (otomatis). Kata ini dipakai untuk mesin atau proses yang berjalan dengan sendirinya tanpa bantuan manusia, bukan untuk sifat kepribadian seseorang. Pelajar mungkin terkecoh oleh unsur 自じ yang mirip dengan 自分じぶん, tetapi penggunaannya sama sekali berbeda.
  • 4効果的こうかてきな (efektif). Kata ini digunakan untuk metode, cara kerja, atau obat yang memberikan hasil nyata, sehingga janggal bila langsung dilekatkan pada 人ひと (orang) untuk konteks berinisiatif.

Poin:積極的せっきょくてき

19
私は引っ越してきたばかりなので、まだ近所に( )人がいません。
1.
したしい
2.
おとなしい
3.
えらい
4.
めずらしい
PENJELASAN SOAL:
Kata yang tepat adalah 親したしい (akrab/dekat) karena konteks kalimat membicarakan kondisi seseorang yang baru saja pindah rumah sehingga belum memiliki orang yang akrab di lingkungan sekitar.
Soal ini menguji pemahaman kosakata kata sifat-i yang tepat untuk menerangkan hubungan antarmanusia dalam konteks kepindahan. Kalimat diawali dengan alasan 私わたしは引ひっ越こしてきたばかりなので (karena saya baru saja pindah rumah). Berdasarkan situasi orang yang baru pindah ke tempat tinggal baru, hal yang wajar dialami adalah belum memiliki orang atau tetangga yang akrab atau dekat dengannya di lingkungan tersebut (近所きんじょ). Oleh karena itu, kata sifat yang paling berterima secara makna adalah 親したしい.

Terjemahan: Karena saya baru saja pindah, di lingkungan sekitar belum ada orang yang akrab dengan saya.

  • 1親したしい (akrab/dekat) menyatakan hubungan yang hangat atau dekat secara personal, sangat cocok untuk menggambarkan belum adanya kenalan akrab di tempat tinggal baru.
  • 2大人おとなしい (pendiam/tenang/penurut) menerangkan kepribadian atau sifat seseorang yang tidak banyak tingkah. Menggoda karena merupakan kata sifat umum untuk orang, tetapi tidak masuk akal dikaitkan dengan alasan baru pindah rumah.
  • 3偉えらい (hebat/berkedudukan tinggi) digunakan untuk memuji kehebatan seseorang atau menyebut orang yang memiliki pangkat/posisi penting, bukan tentang keakraban dengan tetangga.
  • 4珍めずらしい (langka/tidak biasa) dipakai untuk menyebut sesuatu atau seseorang yang jarang ditemui atau aneh, bukan untuk menyatakan kedekatan relasi antartetangga.

Poin:したしいkata sifat-i

20
工事の音がうるさくて、なかなか勉強に( )できない。
1.
緊張
2.
集中
3.
進行
4.
注意
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 2 benar karena kata 集中しゅうちゅう yang berarti konsentrasi adalah pasangan alami dengan partikel に untuk menyatakan fokus pada kegiatan belajar di tengah suara bising.
Soal ini menguji pemahaman kosakata yang cocok dengan konteks situasi dan kolokasi partikel. Kalimat tersebut menyatakan bahwa suara 工事こうじ (konstruksi) sangat berisik sehingga si pembicara sulit untuk melakukan sesuatu terhadap 勉強べんきょう (belajar). Pola 勉強べんきょうに集中しゅうちゅうする berarti berkonsentrasi pada belajar. Kata なかなか dipadukan dengan bentuk negatif できない bermakna tidak kunjung bisa atau sulit untuk melakukan hal tersebut. Oleh karena itu, kata yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah 集中しゅうちゅう.

Terjemahan: Suara konstruksi berisik, sehingga saya tidak kunjung bisa berkonsentrasi pada belajar.

  • 1緊張きんちょう (gugup atau tegang). Pilihan ini menggoda bagi pembelajar yang mengaitkan suasana berisik dengan tekanan pikiran, tetapi kata ini digunakan untuk perasaan cemas atau tegang sebelum tampil, ujian, atau situasi formal, bukan untuk pemusatan pikiran pada pelajaran.
  • 2集中しゅうちゅう (konsentrasi atau fokus). Kata ini sangat tepat karena berpasangan dengan partikel に dalam frasa 勉強べんきょうに集中しゅうちゅうする untuk menyatakan memusatkan seluruh pikiran dan perhatian pada belajar.
  • 3進行しんこう (kemajuan atau kelancaran proses). Kata ini menggoda karena belajar juga merupakan suatu proses yang bisa berjalan maju, tetapi kata ini dipakai untuk agenda, rapat, atau penyakit yang bergerak maju, bukan untuk tindakan seseorang yang sedang belajar.
  • 4注意ちゅうい (perhatian atau berhati-hati). Pilihan ini mengecoh karena sama-sama memakai kanji yang berkaitan dengan pikiran dan dapat berpasangan dengan partikel に, namun maknanya adalah berhati-hati terhadap bahaya atau memberi perhatian/peringatan, bukan berkonsentrasi menekuni bahan pelajaran.

Poin:集中しゅうちゅうなかなか~ない

21
旅行に行けなくなってしまったので、ホテルの予約を( )。
1.
引き落とした
2.
言い直した
3.
取り消した
4.
投げ捨てた
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji pemahaman makna 複合動詞ふくごうどうし (kata kerja majemuk). Pilihan 3 benar karena 取とり消けした berarti membatalkan, yang tepat dipadukan dengan kata 予約よやく (reservasi).
Soal meminta peserta memilih kata kerja majemuk yang paling tepat sesuai konteks kalimat. Kalimat menyatakan bahwa pembicara mendadak tidak bisa pergi berlibur (旅行りょこうに行いけなくなってしまったので). Konsekuensi logis saat seseorang batal bepergian adalah membatalkan pemesanan hotel. Pasangan kata yang lazim untuk membatalkan pesanan atau reservasi adalah 予約よやくを取とり消けす (membatalkan reservasi). Oleh karena itu, bentuk lampau 取とり消けした adalah jawaban yang tepat.

Terjemahan: Karena menjadi tidak bisa pergi berlibur, saya membatalkan reservasi hotel.

  • 1引ひき落おとした (mendebit secara otomatis) digunakan untuk penarikan dana otomatis dari 口座こうざ (rekening bank), misalnya pembayaran tagihan rutin. Pilihan ini salah karena tidak berpasangan dengan objek 予約よやく.
  • 2言いい直なおした (meralat perkataan) digunakan ketika seseorang salah berucap lalu memperbaiki ucapannya sendiri saat berbicara. Kata ini tidak cocok digunakan dengan objek pembatalan hotel.
  • 3取とり消けした (membatalkan) adalah ungkapan yang tepat untuk membatalkan hal yang telah dipesan atau disepakati sebelumnya, seperti 予約よやく, 契約けいやく (kontrak), atau 注文ちゅうもん (pesanan).
  • 4投なげ捨すてた (membuang sembarangan) digunakan untuk tindakan fisik melempar atau membuang benda padat ke sembarang tempat, seperti sampah atau 吸すい殻がら (puntung rokok). Kata ini tidak dapat dipakai untuk hal abstrak seperti pemesanan kamar hotel.

Poin:取とり消けす複合動詞ふくごうどうし

22
使った後は、この箱にきちんと( )ください。
1.
渡して
2.
しまって
3.
加えて
4.
ぶつけて
PENJELASAN SOAL:
Kata kerja yang tepat untuk menyatakan tindakan menyimpan atau merapikan barang kembali ke wadahnya adalah しまう.
Soal ini menguji pemahaman kosakata kata kerja berdasarkan konteks kalimat. Konteks kalimat menyebutkan 使つかった後あと (setelah digunakan) dan wadah berupa この箱はこに (ke dalam kotak ini) serta きちんと (dengan rapi/tertib). Tindakan yang lazim dilakukan setelah memakai suatu barang adalah menyimpannya kembali ke tempat asalnya, yaitu kotak tersebut. Oleh karena itu, kata kerja yang berpasangan secara alami dengan konteks memasukkan barang ke tempat simpanan adalah しまう (menyimpan/membereskan).

Terjemahan: Setelah dipakai, tolong simpan dengan rapi di dalam kotak ini.

  • 1渡わたして (menyerahkan). Kata ini digunakan ketika memberikan suatu barang kepada orang lain (人ひとに渡わたす), sehingga janggal jika dipasangkan dengan objek sasaran kotak (この箱はこに).
  • 2しまって (menyimpan). Bentuk dasar dari kata ini adalah しまう, yang bermakna meletakkan atau menyimpan barang kembali ke tempat semestinya, sangat cocok dengan frasa この箱はこにきちんと (ke dalam kotak ini dengan rapi).
  • 3加くわえて (menambahkan). Kata ini berarti memasukkan unsur atau barang tambahan ke dalam kelompok atau campuran yang sudah ada, bukan mengembalikan barang yang sudah selesai dipakai ke kotaknya.
  • 4ぶつけて (menabrakkan/membenturkan). Kata ini berarti menghantamkan atau membenturkan sesuatu ke benda lain, sehingga maknanya sama sekali berlawanan dan tidak masuk akal dalam konteks merapikan barang setelah digunakan.

Poin:しまう文脈規定ぶんみゃくきてい

23
注文したカメラが届いたのがうれしくて、( )箱から出して使ってみた。
1.
ずいぶん
2.
けっこう
3.
なるべく
4.
さっそく
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 4 benar karena 早速さっそく (segera/langsung) adalah kata keterangan yang paling tepat untuk menggambarkan tindakan yang dilakukan tanpa membuang waktu karena rasa senang.
Soal ini menguji pemahaman makna kata keterangan (副詞ふくし) dalam konteks situasi tertentu. Kalimat soal menyatakan bahwa kamera yang dipesan sudah tiba dan pembicara merasa senang. Karena antusias dan tidak sabar, tindakan yang wajar berikutnya adalah langsung mengeluarkan kamera dari kardus lalu mencobanya. Kata keterangan yang mengekspresikan tindakan cepat tanpa menunda-nunda atau langsung setelah suatu kejadian adalah さっそく.

Terjemahan: Karena merasa senang kamera yang saya pesan sudah tiba, saya segera mengeluarkannya dari kotak dan mencoba memakainya.

  • 1ずいぶん (amat/lumayan banyak) adalah kata keterangan penunjuk tingkat atau derajat yang melebihi perkiraan. Kata ini menggoda karena menunjukkan sesuatu yang luar biasa, tetapi tidak cocok diletakkan sebelum tindakan mengambil kamera dan mencobanya.
  • 2けっこう (cukup/lumayan) digunakan untuk menyatakan bahwa suatu keadaan atau kadar sudah memadai atau melebihi standar normal. Pilihan ini menggoda bagi pemelajar yang mengiranya sama dengan kata keterangan lain, tetapi kata ini tidak dapat menerangkan tindakan langsung yang dilakukan seseorang.
  • 3なるべく (sebisa mungkin/sedapat mungkin) menyatakan usaha untuk melakukan sesuatu dalam batas kemampuan, biasanya diikuti oleh permintaan, saran, atau niat di masa mendatang. Pilihan ini menggoda karena menyatakan dorongan melakukan sesuatu, tetapi janggal dipakai untuk menceritakan tindakan nyata yang spontan dan sudah selesai dilakukan pada masa lampau.
  • 4さっそく (segera/langsung) bermakna melakukan tindakan dengan cepat tanpa menunda kesempatan yang ada, sangat cocok dengan alasan rasa senang karena kamera impian baru saja tiba.

Poin:さっそくずいぶんけっこうなるべく

24
朝は、駅から大学に行くバスが5分( )で出ているので、あまり待たないで乗れる。
1.
時期
2.
時差
3.
間隔
4.
中間
PENJELASAN SOAL:
Kata yang tepat untuk menyatakan interval atau jeda waktu keberangkatan bus adalah 間隔かんかく (interval/jeda).
Soal ini menguji pemahaman kosakata mengenai waktu dan jarak. Kalimat tersebut membicarakan frekuensi bus yang berangkat dari stasiun menuju kampus pada pagi hari, yaitu berangkat berulang kali setiap lima menit sekali sehingga penumpang tidak perlu lama menunggu. Dalam bahasa Jepang, kata yang berkolokasi dengan angka waktu seperti 5分ふん (lima menit) untuk menyatakan jeda atau rentang waktu yang teratur antar-kejadian adalah 間隔かんかく. Gabungan 5分ふん間隔かんかく bermakna interval lima menit.

Terjemahan: Pada pagi hari, bus yang menuju universitas dari stasiun berangkat dengan interval lima menit, sehingga kita bisa naik tanpa menunggu lama.

  • 1時期じき (waktu/musim/periode) merujuk pada rentang masa atau waktu tertentu ketika sesuatu terjadi, seperti 時期じきが良よい (waktunya tepat). Kata ini menggoda karena sama-sama memakai kanji waktu, namun tidak bisa digunakan untuk menyatakan jeda pengulangan waktu seperti jadwal bus.
  • 2時差じさ (selisih waktu) merujuk pada perbedaan waktu antarwilayah atau zona waktu dunia, atau efek kelelahan akibat perbedaan waktu. Kata ini menggoda karena memuat unsur waktu dan selisih, tetapi artinya sama sekali tidak cocok dengan frekuensi transportasi.
  • 3間隔かんかく (interval/jarak) adalah kata yang tepat karena menyatakan jarak ruang atau jeda waktu antar-dua hal yang berurutan. Pola 5分ふん間隔かんかくで出でている berarti berangkat dengan jeda lima menit sekali.
  • 4中間ちゅうかん (pertengahan/titik tengah) menyatakan posisi atau bagian yang berada di tengah-tengah dua titik atau waktu, seperti 中間ちゅうかん試験しけん (ujian tengah semester). Kata ini tidak dapat dipasangkan dengan satuan menit untuk menyatakan interval jadwal bus.

Poin:間隔かんかく時期じき時差じさ中間ちゅうかん

25
道がよくわからなくて、辺りを( )歩きまわってしまいました。
1.
ぐらぐら
2.
ぺらぺら
3.
とんとん
4.
うろうろ
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji pemahaman kata tiruan keadaan atau 擬態語ぎたいご yang menggambarkan orang kebingungan mencari arah. Kata うろうろ tepat karena bermakna mondar-mandir atau berkeliaran tanpa tujuan yang jelas.
Soal ini meminta Anda memilih kata keterangan tiruan bunyi atau keadaan yang paling pas untuk melengkapi kalimat tentang seseorang yang tidak tahu jalan. Bagian 道みちがよくわからなくて (karena tidak begitu paham jalannya) dan 辺あたりを歩あるきまわってしまいました (malah berjalan berkeliling di sekitar sini) menunjukkan situasi orang yang tersesat sehingga berjalan ke sana kemari tanpa arah yang pasti. Pasangan kata yang lazim dipakai untuk situasi ini adalah うろうろ歩あるきまわる (berjalan mondar-mandir/berkeliaran).

Terjemahan: Karena tidak begitu tahu jalannya, saya malah berjalan mondar-mandir di sekitar sini.

  • 1ぐらぐら (bergoyang-goyang/tidak kokoh) biasa dipakai untuk mendeskripsikan gempa, gigi yang goyang, atau air yang mendidih bergolak, bukan untuk orang yang berjalan tersesat.
  • 2ぺらぺら (fasih/lancar) dipakai untuk kemampuan berbicara bahasa asing secara lancar, atau benda yang tipis, sehingga tidak cocok dengan kata kerja berjalan.
  • 3とんとん (ketukan pelan/lancar tanpa hambatan) dipakai untuk bunyi mengetuk pintu atau urusan yang berjalan lancar tanpa kendala, bertolak belakang dengan situasi tersesat di jalan.
  • 4うろうろ (mondar-mandir/berkeliaran) tepat berpadu dengan 歩あるきまわる untuk menggambarkan keadaan seseorang yang bingung mencari jalan dan berjalan berputar-putar tanpa arah.

Poin:うろうろ擬態語