JLPT N2 - 2017年12月

Terjemahan: Ketika saya memaksakan memasukkan kotak besar ke dalam kantong kertas, ujung kantongnya menjadi robek.

• 1強つよい風かぜが吹ふいたせいで、庭にわの木きの枝えだが何本なんぼんも破やぶれてしまった (karena angin kencang bertiup, beberapa dahan pohon di halaman jadi robek). Pilihan ini mengecoh karena sama-sama menyatakan kerusakan benda akibat tekanan fisik, tetapi untuk dahan atau ranting yang patah, kata yang benar adalah 折おれる (patah).
• 2大おおきな箱はこを無理むりに紙袋かみぶくろに入いれたら、袋ふくろの端はしが破やぶれてしまった (ketika saya memaksakan memasukkan kotak besar ke dalam kantong kertas, ujung kantongnya menjadi robek). Kata 破やぶれる sangat tepat digunakan untuk kantong kertas yang koyak atau robek karena muatan yang terlalu besar.
• 3落おとしても破やぶれないように、プラスチックのコップを買かった (agar tidak robek meskipun jatuh, saya membeli cangkir plastik). Pilihan ini mengecoh karena barang jatuh bisa rusak, tetapi untuk cangkir, kaca, atau piring yang pecah terbelah, kata yang tepat adalah 割われる (pecah).
• 4生なまものは破やぶれないように冷蔵庫れいぞうこに入いれて保存ほぞんしてください (tolong simpan makanan mentah di dalam kulkas agar tidak robek). Pilihan ini mengecoh karena makanan yang tidak disimpan baik akan rusak, tetapi untuk makanan segar yang membusuk atau kualitasnya menurun, kata yang tepat adalah 傷いたむ (rusak/basi) atau 腐くさる (busuk).

Poin:破やぶれる折おれる割われる傷いたむ

Terjemahan: Karena jumlah penjualan roti ini dibatasi sebanyak 20 buah, rotinya langsung habis terjual.

• 1乗車じょうしゃしたら、切符きっぷにある座席ざせき番号ばんごうを確認かくにんして、限定げんていされた席せきに座すわってください (setelah naik kendaraan, pastikan nomor kursi yang ada di tiket lalu duduklah di kursi yang dibatasi). Kalimat ini tampak meyakinkan karena kursi memang khusus, tetapi untuk kursi yang sudah ditentukan oleh tiket, kata yang tepat adalah 指定してい (penunjukan/penentuan spesifik), bukan 限定げんてい.
• 2今日きょうは少すこし寒さむくなったので、エアコンの温度おんどを高たかめに限定げんていした (karena hari ini agak dingin, suhu AC dibatasi ke lebih tinggi). Mengatur parameter atau angka pada perangkat elektronik menggunakan kata 設定せってい (penyetelan), bukan 限定げんてい.
• 3まだ計画けいかくが不十分ふじゅうぶんなのに、実行じっこうできると限定げんていするのは早はやすぎると思おもう (meskipun rencananya masih belum memadai, saya rasa terlalu dini untuk membatasi bahwa itu bisa terlaksana). Menyimpulkan atau memastikan suatu hal tanpa keraguan menggunakan kata 断定だんてい (penyimpulan pasti), sehingga penggunaan 限定げんてい di sini tidak tepat.
• 4このパンは販売はんばい数すうを20個こに限定げんていしているので、すぐに売うり切きれてしまう (karena jumlah penjualan roti ini dibatasi sebanyak 20 buah, rotinya langsung habis terjual). Penggunaan kata 限定げんてい untuk membatasi kuantitas penjualan adalah tepat dan alami.

Poin:限定げんてい

Terjemahan: Begitu pertunjukan selesai, para penonton serentak memberikan tepuk tangan yang meriah ke arah panggung.

• 1卒業そつぎょうの日ひに撮とった記念きねん写真しゃしんには、同おなじクラスの生徒せいとがいっせいに写うつっている (di foto kenang-kenangan yang diambil pada hari kelulusan, murid-murid dari kelas yang sama semuanya terekam di foto). Kalimat ini menggoda karena semua murid berada di dalam foto secara bersamaan, tetapi kata ini tidak tepat untuk kondisi keberadaan objek di dalam foto; kata yang seharusnya digunakan adalah 全員ぜんいん (semua anggota) atau 揃そろって (lengkap bersama-sama).
• 2公園こうえんで小ちいさな子こどもたちがいっせいに遊あそんでいる様子ようすは、とてもかわいらしい (pemandangan anak-anak kecil yang serentak bermain di taman tampak sangat menggemaskan). Pilihan ini menggoda karena ada banyak anak yang bermain bersama, tetapi bermain bukanlah aksi serentak yang dimulai pada detik yang sama; kata yang lebih alami adalah 仲良なかよく (dengan rukun) atau 一緒いっしょに (bersama-sama).
• 3明日あしたは家族かぞくでいっせいにめいの結婚式けっこんしきに招待しょうたいされているので、とても楽たのしみだ (karena besok kami sekeluarga serentak diundang ke pernikahan keponakan perempuan, saya sangat menantikannya). Pilihan ini menggoda karena melibatkan seluruh keluarga, tetapi undangan untuk seluruh anggota keluarga lebih tepat diungkapkan dengan 家族かぞく全員ぜんいん atau 家族かぞく揃そろって, bukan tindakan serentak.
• 4演奏えんそうが終おわると、観客かんきゃくは舞台ぶたいに向むかっていっせいに大おおきな拍手はくしゅを送おくった (begitu pertunjukan selesai, para penonton serentak memberikan tepuk tangan yang meriah ke arah panggung). Tindakan seluruh penonton yang mulai bertepuk tangan pada detik yang sama begitu musik berakhir merupakan situasi yang tepat untuk penggunaan kata ini.

Poin:一斉いっせいに

Terjemahan: Meskipun kamarnya sudah dibersihkan, anak langsung memberantakkan buku dan mainan.

• 1部屋へやを掃除そうじしても、子こどもがすぐに本ほんやおもちゃを散ちらかしてしまう。(Meskipun kamarnya sudah dibersihkan, anak langsung memberantakkan buku dan mainan.) Kalimat ini tepat karena objek yang diserakkan adalah benda fisik seperti buku dan mainan sehingga ruangan menjadi tidak rapi.
• 2このビデオは長ながいので、一度いちどに見みないで何回なんかいかに散ちらかして見みよう。(Karena video ini panjang, jangan menontonnya sekaligus melainkan mari kita bagi menjadi beberapa kali tontonan.) Pilihan ini menggoda karena ada gagasan menyebarkan sesuatu ke beberapa kali kesempatan, tetapi verba yang tepat untuk membagi sesi waktu menonton adalah 分わけて (membagi).
• 3山下やましたさんはいつも、香水こうすいのにおいを散ちらかしながら歩あるいている。(Yamashita selalu berjalan sambil menebarkan aroma parfum.) Pilihan ini menggoda karena aroma parfum dapat menyebar luas di udara, namun kata yang tepat untuk menyebarkan wewangian adalah 漂ただよわせながら (menebarkan aroma), bukan kata untuk barang fisik yang berserakan.
• 4講演こうえんが始はじまる前まえに、来場者らいじょうしゃ一人ひとり一人ひとりに資料しりょうを散ちらかしてください。(Sebelum ceramah dimulai, tolong bagikan dokumen kepada setiap pengunjung yang hadir.) Pilihan ini menggoda karena berkaitan dengan membagikan kertas materi, namun kata yang tepat untuk membagikan kepada masing-masing orang adalah 配くばって (membagikan).

Poin:散ちらかす

Terjemahan: Keduanya terus mengulang perdebatan mengenai masalah tersebut, tetapi hingga kini belum juga mencapai penyelesaian.

• 1全員ぜんいんの面接めんせつが終おわったので、試験官しけんかんは論争ろんそうのため別室べっしつに移うつった (Karena wawancara semua orang telah selesai, penguji pindah ke ruangan lain untuk berdebat). Pilihan ini menggoda karena penguji memang perlu berdiskusi setelah wawancara, tetapi tujuan mereka adalah berunding untuk memutuskan hasil, sehingga kata yang tepat adalah 協議きょうぎ (musyawarah) atau 相談そうだん (diskusi), bukan adu argumen yang saling menyerang.
• 2前田まえださんは私わたしが言いうことにいちいち論争ろんそうするので、やりにくくて困こまる (Maeda selalu memperdebatkan setiap hal yang saya katakan, sehingga menyulitkan dan membuat saya repot). Pilihan ini menggoda karena Maeda menentang perkataan lawan bicara, namun untuk bantahan kecil terhadap obrolan personal sehari-hari, kata yang tepat adalah 反論はんろんする (membantah) atau 文句もんくを言いう (mengeluh/memprotes), bukan menggunakan kata adu argumen teoretis berskala besar.
• 3二人ふたりはその問題もんだいについて論争ろんそうを繰くり返かえしているが、いまだに決着けっちゃくがつかない (Keduanya terus mengulang perdebatan mengenai masalah tersebut, tetapi hingga kini belum juga mencapai penyelesaian). Kata ini digunakan secara alami bersama frasa yang menandakan benturan argumen berkepanjangan atas sebuah masalah yang belum terselesaikan.
• 4私わたしが両親りょうしんに論争ろんそうすると、二人ふたりは静しずかに聞きき、的確てきかくにアドバイスしてくれた (Ketika saya berdebat kepada orang tua saya, keduanya mendengarkan dengan tenang dan memberikan nasihat yang tepat). Konteks kalimat ini jelas membicarakan kegiatan meminta pendapat atau bercerita untuk mendapatkan masukan, sehingga kata yang tepat adalah 相談そうだんする (berkonsultasi/curhat), bukan beradu argumen.

Poin:論争ろんそう