JLPT N1 - 2016年12月

Terjemahan: Namun, makhluk hidup tidak dapat diperlakukan seperti itu; apa yang berlaku di sana belum tentu dapat dikatakan berlaku pula di sini.

• 1こちらにはいえないこともない (tidak tertutup kemungkinan bisa dikatakan berlaku di sini juga) menggunakan bentuk ganda negatif yang bermakna afirmatif lemah (mungkin saja bisa dikatakan demikian). Makna ini berlawanan dengan maksud kalimat sebelumnya yang menegaskan bahwa makhluk hidup tidak bisa dipatok sama seperti mesin.
• 2こちらにいえるとは限かぎらない (belum tentu dapat dikatakan berlaku di sini) dengan tepat mengungkapkan ketidakteraturan makhluk hidup, yaitu apa yang terbukti berhasil pada satu kasus belum tentu berlaku pada kasus lainnya.
• 3こちらにもいえるとは思おもわなかった (saya tidak mengira hal itu bisa dikatakan berlaku di sini juga) mengungkapkan keterkejutan masa lalu dari sudut pandang pengalaman pribadi. Bagian ini masih berupa pengantar umum tentang perbedaan mesin dan makhluk hidup, belum masuk ke pengalaman pribadi penulis memelihara kucing.
• 4こちらにはいえないと思おもうのか (apakah menurutmu tidak bisa dikatakan demikian di sini?) berbentuk kalimat tanya retoris atau pertanyaan kepada orang kedua, yang tidak selaras dengan gaya penulisan esai reflektif yang sedang memaparkan pandangan umum penulis.

Poin:~とは限かぎらない対比 (kontras antara 機械きかい dan 生いき物もの)

Terjemahan: Nah, pada saat seperti itu, wajar saja bila saya juga membaca buku "Cara Memelihara Kucing".

• 1そういう (yang seperti itu) tepat karena berfungsi merujuk kembali secara wacana ke seluruh gambaran situasi panik dan tidak tahu apa-apa yang telah diceritakan panjang lebar pada paragraf sebelumnya.
• 2する (melakukan) tidak tepat karena tidak memiliki objek yang jelas dan frasa する時とき (saat melakukan) tidak membentuk kaitan logis dengan situasi awal memelihara kucing yang diuraikan sebelumnya.
• 3あの (itu) tampak menggoda karena merujuk ke masa lampau, namun ungkapan あの時とき biasanya menunjuk suatu titik waktu masa lalu tertentu yang spesifik dan berjarak, bukan merangkum keadaan atau situasi yang baru saja digambarkan seperti halnya そういう時とき.
• 4やろうという (yang bermaksud/berniat hendak melakukan) tidak cocok disambungkan ke 時とき di sini karena konteksnya bukan sedang berniat melakukan sesuatu, melainkan menghadapi kondisi panik saat merawat kucing.

Poin:指示詞しじしの文脈ぶんみゃく指示しじ（コソア言葉ことば）

Terjemahan: Di antaranya, hal yang paling saya setujui adalah urusan toilet.

• 1トイレのことだ (adalah urusan toilet) melengkapi klausa pembuka subjek 納得なっとくしたのが secara wajar untuk mengenalkan topik yang akan dijelaskan pada kutipan di paragraf berikutnya.
• 2トイレのことであるに違ちがいない (pasti merupakan urusan toilet) menggoda karena terkesan menegaskan kepastian, tetapi pola ini digunakan untuk dugaan kuat pembicara terhadap suatu hal di luar dirinya, bukan untuk menyatakan apa yang dipahami atau dirasakan diri sendiri saat membaca buku.
• 3トイレだからである (adalah karena toilet) menggoda jika peserta mengira kalimat ini menyatakan alasan, padahal kalimat ini mendefinisikan objek atau isi yang disetujui, bukan menjelaskan sebab mengapa penulis setuju.
• 4トイレだと聞きいている (saya mendengar bahwa itu adalah toilet) menggoda sebagai ungkapan informasi, tetapi ungkapan kabar angin ini tidak selaras karena penulis sedang mengingat kembali hal yang ia baca dan pahami sendiri dari buku petunjuk.

Poin:分裂文ぶんれつぶん名詞修飾めいししゅうしょくの受うけ答こたえ

Terjemahan: Namun yang terjadi justru sebaliknya.

• 1もっともである (sangat masuk akal/wajar) digunakan untuk menyetujui pernyataan sebelumnya. Pilihan ini menggoda karena pada kalimat sebelumnya penulis sempat merasa nasihat buku itu masuk akal, tetapi tidak tepat diletakkan di nomor 44 karena isi kalimat setelahnya justru mematahkan teori tersebut.
• 2当然とうぜんである (sudah sewajarnya/tentu saja) menyatakan sesuatu yang wajar atau memang seharusnya begitu berdasarkan logika umum. Pilihan ini salah karena perilaku Yuzu yang diceritakan setelahnya sama sekali tidak wajar dan tidak sesuai dengan apa yang diprediksi di buku panduan.
• 3ところがである (namun kenyataannya) tepat dipakai untuk beralih dari ekspektasi/rencana penulis ke peristiwa nyata yang berlawanan dan di luar dugaan.
• 4例たとえばである (sebagai contoh) dipakai untuk memperkenalkan contoh konkret yang mendukung pernyataan sebelumnya. Pilihan ini menggoda bila siswa mengira cerita Yuzu adalah contoh dari paragraf sebelumnya, tetapi perilaku Yuzu justru bertentangan dengan nasihat buku panduan, bukan contoh ketaatan atas aturan tersebut.

Poin:ところがである接続詞せつぞくし (kata penghubung)逆接ぎゃくせつ (hubungan pertentangan)

Terjemahan: Mau tidak mau saya berpikir, itu merupakan sebuah peristiwa yang menyadarkan saya kembali bahwa makhluk hidup memang memiliki kepribadian masing-masing.

• 1認識にんしきさせられたことがある (pernah dibuat menyadari). Pola ini menggoda karena memakai bentuk lampau pengalaman, tetapi tidak tepat karena penulis sedang merangkum satu peristiwa konkret yang baru saja diceritakan panjang lebar pada paragraf sebelumnya, bukan membicarakan pengalaman umum yang pernah terjadi suatu waktu di masa lalu.
• 2認識にんしきさせられたおかげだ (berkat dibuat menyadari). Pola ini menggoda karena menyatakan rasa syukur atau hal positif, tetapi salah karena tidak ada akibat baik lanjutan yang dijelaskan setelahnya, serta secara makna tidak cocok untuk menyimpulkan sebuah kejadian konkret.
• 3認識にんしきさせられる話はなしがあった (ada cerita yang membuat disadarkan). Kata 話はなし (cerita) biasanya merujuk pada kisah atau perkataan yang didengar dari pihak lain, padahal konteks teks ini adalah pengalaman langsung yang dialami sendiri oleh sang penulis.
• 4認識にんしきさせられる出来事できごとだった (merupakan sebuah peristiwa yang menyadarkan saya). Ungkapan ini merangkum seluruh pengalaman pribadi tentang kucingnya sebagai satu 出来事できごと (peristiwa/kejadian) yang memicu kesadaran baru dalam diri penulis, menjadikannya penutup esai yang sangat alami dan tepat.

Poin:使役受身しえきうけみ名詞めいしで文ぶんを結むすぶ表現ひょうげん