Nihongofy日本語
JLPT N5MODE BACA

JLPT N5 - 2010年12月

Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.

Detail Paket
SESI 25 SOAL

文の組み立て (Susun Kalimat)

★に 入る ものは どれですか。1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらんで ください。
1
（店で） 田中『すみません。くだもの     ★   か。』 店の人『こちらです。』
1.
どこ
2.
あります
3.
は
4.
に
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan pilihan yang menempati posisi ★ setelah kalimat disusun. Urutan yang benar adalah くだもの は どこ に あります か, sehingga posisi ★ ditempati oleh 4. に.
Yang ditanyakan bukan sekadar kata yang cocok untuk melengkapi kalimat, melainkan kata yang jatuh tepat pada slot ★ setelah semua pilihan diurutkan. Kalimat lengkapnya adalah 「くだもの は どこ に あります か。」(Buah-buahan ada di mana?).
Urutan lengkap pilihannya: 3. は → 1. どこ → 4. に → 2. あります.
Pola yang dipakai ialah 「A は どこ に ありますか」, untuk menanyakan lokasi suatu benda. は menandai topik, どこ adalah kata tanya tempat, に menandai lokasi keberadaan, dan あります dipakai untuk menyatakan keberadaan benda mati atau tumbuhan. Karena ★ berada setelah どこ dan sebelum あります, jawabannya adalah に.

Terjemahan: Permisi. Buah-buahan ada di mana?

  • 1「どこ」(di mana) memang diperlukan dalam kalimat tanya lokasi dan letaknya setelah は. Namun, dalam urutan lengkap kata ini berada sebelum ★, bukan pada posisi ★.
  • 2「あります」(ada) adalah predikat yang tepat untuk buah-buahan karena buah merupakan benda, sehingga pilihan ini cukup menggoda. Namun, あります berada sesudah ★, tepat sebelum か.
  • 3「は」(penanda topik) tepat digunakan setelah くだもの untuk membentuk topik “mengenai buah-buahan”. Akan tetapi, posisinya adalah paling awal di antara pilihan, bukan di ★.
  • 4「に」(di/pada) menandai tempat keberadaan setelah どこ. Susunannya menjadi 「どこ に あります」(ada di mana), sehingga に tepat menempati posisi ★.

Poin:どこにありますかはにあります

2
A『山下さんは？』 B『となりの へやで     ★   して います。』
1.
れんしゅう
2.
の
3.
ギター
4.
を
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan pilihan yang menempati posisi ★ setelah semua bagian disusun menjadi kalimat yang benar. Urutan yang tepat adalah 3→4→1→2, sehingga ★ ditempati pilihan 1, yaitu れんしゅう.
Kalimat ini perlu menyatakan kegiatan yang sedang dilakukan oleh 山下やましたさん di kamar sebelah. Polanya adalah ギターを れんしゅうする (berlatih gitar), lalu bentuk して います menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung. Urutan lengkapnya: となりの へやで ギターを れんしゅうの して います tidak benar jika semua pilihan dipakai apa adanya; data soal tampaknya tidak cukup atau ada kemungkinan pilihan 2 seharusnya berupa しています／を しています. Namun, berdasarkan posisi ★ yang diberikan dan kunci resmi, pilihan 1 adalah れんしゅう.

Terjemahan: Yamashita sedang melakukan latihan gitar di kamar sebelah.

  • 1れんしゅう (latihan) berada pada posisi ★ menurut kunci resmi, dan secara makna berkaitan dengan kegiatan berlatih gitar.
  • 2の (milik/dari) menggoda karena dapat menghubungkan nomina, tetapi tidak dapat ditempatkan secara alami setelah れんしゅう sebelum して います dalam kalimat ini.
  • 3ギター (gitar) merupakan objek kegiatan dan harus muncul sebelum を, sehingga posisinya bukan ★.
  • 4を (penanda objek) harus langsung mengikuti ギター dan mendahului れんしゅう, sehingga bukan bagian pada posisi ★.

Poin:ギターを れんしゅうする～て います

3
A『会社     ★   行って いますか。』 B『わたしは あるいて 行って います。』
1.
で
2.
は
3.
へ
4.
何
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menanyakan unsur yang menempati posisi ★ setelah semua pilihan disusun. Susunan yang benar adalah 会社かいしゃへ は 何なにで 行いっていますか, sehingga ★ ditempati oleh pilihan 4, yaitu 何なに.
Jawaban B, 「わたしは あるいて 行いって います。」 (Saya pergi dengan berjalan kaki), menunjukkan bahwa A menanyakan cara atau sarana untuk pergi. Pola yang diperlukan adalah 何なにで (dengan apa). 会社かいしゃへ (ke kantor) menunjukkan tujuan, lalu は menjadi penanda topik. Urutan lengkap keempat pilihan adalah 3 → 2 → 4 → 1, yaitu 会社かいしゃへ は 何なにで 行いっていますか. Karena ★ berada tepat sebelum で, unsur yang masuk ke sana adalah 何なに.

Terjemahan: Kalau ke kantor, pergi dengan apa?

  • 1で (dengan) memang diperlukan untuk membentuk 何なにで, sehingga pilihan ini menggoda. Namun, dalam susunan yang benar, で terletak sesudah posisi ★, bukan pada posisi ★.
  • 2は (penanda topik) digunakan setelah 会社かいしゃへ, membentuk 会社かいしゃへ は. Pilihan ini menggoda karena diperlukan dalam kalimat, tetapi letaknya sebelum ★.
  • 3へ (ke) menunjukkan arah atau tujuan dan melekat pada 会社かいしゃ, menjadi 会社かいしゃへ. Pilihan ini menggoda karena merupakan bagian yang benar, tetapi posisinya berada paling awal, bukan di ★.
  • 4何なに (apa) diletakkan sebelum で untuk membentuk 何なにで. Frasa ini menanyakan cara pergi dan sesuai dengan jawaban B yang menyatakan pergi dengan berjalan kaki. Oleh karena itu, 何なに tepat menempati posisi ★.

Poin:何なにでpartikel へpartikel は行いく

4
山田『ジョンさん、しゅくだいは ぜんぶ おわりましたか。』 ジョン『いいえ、まだです。ここ     ★  、さいごの もんだいが むずかしいです。』
1.
は
2.
かんたんでした
3.
が
4.
まで
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan pilihan yang menempati posisi ★ setelah semua bagian disusun menjadi kalimat yang alami. Urutan yang benar adalah 4 → 1 → 2 → 3, sehingga ★ diisi oleh pilihan 2.
Kalimatnya membandingkan bagian sebelumnya yang mudah dengan soal terakhir yang sulit. Susunan lengkapnya adalah ここ まで は かんたんでした が、さいごの もんだいが むずかしいです。 Polanya adalah ここまで は ～でした が、～です: “sampai di sini mudah, tetapi soal terakhir sulit.” Oleh karena itu, posisi ★ harus diisi bentuk predikat lampau かんたんでした, yaitu pilihan 2.

Terjemahan: Tidak, belum. Sampai di sini mudah, tetapi soal terakhir sulit.

  • 1は (penanda topik) menggoda karena memang diperlukan setelah ここまで, tetapi posisinya harus setelah まで, bukan pada posisi ★. Urutan yang tepat adalah ここ まで は.
  • 2かんたんでした (mudah) tepat di posisi ★ karena menjadi predikat untuk bagian ここまで は. Setelahnya, が menghubungkan dengan isi yang berlawanan, yaitu soal terakhir sulit.
  • 3が (tetapi) menggoda karena kalimat memang memakai hubungan pertentangan. Namun, が harus diletakkan setelah かんたんでした, sehingga posisinya adalah slot terakhir: かんたんでした が.
  • 4まで (sampai) menggoda karena merupakan bagian dari ここまで. Akan tetapi, まで harus langsung mengikuti ここ di slot pertama, bukan berada pada posisi ★.

Poin:ここまで～は～でした～が

5
（本屋で） ヤン『わたしは この 本を 買います。アンナさんは どんな 本が いいですか。』 アンナ『わたしは もう 少し     ★   が いいです。』
1.
本
2.
かんたんな
3.
が
4.
日本語
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan pilihan yang jatuh pada posisi ★, bukan sekadar pilihan yang melengkapi kalimat. Urutan yang benar adalah 4 → 3 → 2 → 1, sehingga pilihan 2 berada di posisi ★.
Kalimat lengkapnya adalah もう少すこし 日本語にほんごが かんたんな 本ほん (buku yang bahasa Jepangnya sedikit lebih mudah). Anna ingin buku dengan tingkat bahasa Jepang yang lebih mudah.
Urutan lengkap keempat pilihan adalah 日本語にほんご (bahasa Jepang) → が (penanda subjek) → かんたんな (mudah) → 本ほん (buku). Dalam bagian 日本語にほんごが かんたんな (bahasa Jepangnya mudah), 日本語にほんご adalah subjek dan が menandainya. Bentuk かんたんな harus langsung diikuti kata benda yang diterangkannya, yaitu 本ほん. Karena itu, pilihan 2 tepat berada sebelum pilihan 1, yaitu pada posisi ★.

Terjemahan: Saya ingin buku yang bahasa Jepangnya sedikit lebih mudah.

  • 1本ほん (buku) memang merupakan benda yang diinginkan Anna, sehingga pilihan ini menggoda sebagai jawaban. Namun, kata ini harus diletakkan setelah かんたんな agar menjadi かんたんな 本ほん (buku yang mudah). Pilihan 1 berada pada posisi terakhir, bukan ★.
  • 2かんたんな (mudah) adalah bentuk kata sifat-na yang menerangkan 本ほん. Karena kata sifat ini harus berada tepat sebelum kata benda, posisinya adalah ★.
  • 3が (penanda subjek) diperlukan untuk menandai 日本語にほんご sebagai subjek dalam bagian yang menerangkan buku. Pilihan ini menggoda karena memang harus ada dalam kalimat, tetapi letaknya setelah pilihan 4 dan sebelum pilihan 2, bukan di ★.
  • 4日本語にほんご (bahasa Jepang) merupakan subjek dari かんたんな. Pilihan ini menggoda karena menjadi awal bagian penerang 本ほん, tetapi posisinya adalah paling awal dari empat pilihan, bukan ★.

Poin:もう少すこしkata sifat-naanak kalimat penerang kata benda

Mondai SebelumnyaMondai Selanjutnya