JLPT N3MODE BACA
JLPT N3 - 2021年12月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 25 SOAL
文の組み立て (Susun Kalimat)
14
★ 問題を解いてしまう。
1.
大人
2.
ような
3.
解けない
4.
でも
PENJELASAN SOAL:
Urutan yang tepat adalah 大人 (orang dewasa) diikuti でも (bahkan), 解けない (tidak bisa menyelesaikan), dan ような (seperti), sehingga pilihan 2 jatuh pada posisi ★.
Soal ini menguji pemahaman tentang modifikasi nomina dengan pola frasa pembanding atau contoh menggunakan 様な (seperti). Di akhir kalimat terdapat kata 問題 (soal/masalah) yang memerlukan penjelas di depannya. Pola 様な dipasangkan langsung sebelum nomina, sehingga 様な 問題 membentuk frasa soal yang semacam.... Sebelum 様な, kita membutuhkan klausa penjelas dalam bentuk biasa, yaitu 解けない. Selanjutnya, subjek yang tidak bisa menyelesaikannya adalah 大人 yang diikuti partikel penegas でも untuk menyatakan bahkan orang dewasa pun. Jadi, urutan lengkap yang terbentuk adalah 大人 (1) -> でも (4) -> 解けない (3) -> ような (2). Kalimat lengkapnya menjadi 大人でも解けないような問題を解いてしまう (menyelesaikan soal yang bahkan orang dewasa pun sepertinya tidak bisa selesaikan). Pilihan yang menempati posisi ★ adalah pilihan 2.
Terjemahan: Menyelesaikan soal yang bahkan tidak bisa diselesaikan oleh orang dewasa sekalipun.
- 1大人 (orang dewasa) adalah nomina yang diletakkan di awal susunan ini bersama でも, sehingga berada pada slot pertama dan bukan pada posisi ★.
- 2ような (seperti/semacam) berfungsi menyambungkan klausa kata kerja bentuk biasa 解けない dengan kata benda 問題, sehingga berada tepat di posisi keempat yaitu slot ★.
- 3解けない (tidak bisa menyelesaikan) diletakkan tepat sebelum ような untuk menerangkan tingkat kesulitannya, sehingga menempati slot ketiga, bukan posisi ★.
- 4でも (bahkan/sekalipun) menempel langsung setelah kata benda 大人 untuk memberi penekanan ekstrem, sehingga berada pada slot kedua.
Poin:Noun + でもbentuk kamus/negatif + ような + Noun
15
★ だった。
1.
楽しいこと
2.
ばかり
3.
旅行していた
4.
2週間は
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 1 jatuh di posisi bintang karena urutan yang tepat adalah 旅行していた 2週間は 楽しいこと ばかり だった.
Soal ini menguji kemampuan merangkai klausa relatif yang menerangkan nomina waktu, serta penggabungan kata benda dengan partikel pembatas ばかり (hanya/melulu).
Pertama, bentuk verba lampau berlanjut 旅行していた (sedang berwisata) berfungsi memodifikasi nomina waktu 2週間は (selama dua minggu), membentuk frasa subjek 旅行していた 2週間は (dua minggu saat saya sedang berwisata).
Kedua, untuk bagian predikat sebelum だった (adalah/dulu), nomina 楽しいこと (hal yang menyenangkan) digabungkan dengan partikel ばかり membentuk 楽しいこと ばかり (melulu hal-hal menyenangkan).
Dengan demikian, susunan kalimat yang utuh dan bermakna padu adalah 3-4-1-2: 旅行していた 2週間は 楽しいこと ばかり だった. Pilihan yang menempati slot ketiga bertanda ★ adalah 1.
Terjemahan: Dua minggu saat saya sedang berwisata, isinya melulu hal-hal yang menyenangkan.
- 1楽しいこと, pilihan ini tepat diletakkan setelah penanda topik pada pilihan 4 dan sebelum partikel pada pilihan 2, sehingga mengisi slot ketiga pada posisi ★.
- 2ばかり, pilihan ini menggoda karena merupakan partikel pembatas yang bisa menempel pada nomina, tetapi posisinya harus tepat sebelum kata kopula di akhir kalimat yaitu di slot keempat, bukan di posisi ★.
- 3旅行していた, pilihan ini menggoda untuk dijadikan inti kalimat, tetapi bentuk biasa di sini berfungsi sebagai anak kalimat penerang bagi nomina waktu di slot kedua, sehingga harus berada di slot pertama.
- 42週間は, pilihan ini menggoda untuk diletakkan di posisi bintang jika pembelajar salah menghubungkan struktur kalimat, padahal nomina bertopik ini harus berada di slot kedua setelah diterangkan oleh pilihan 3.
Poin:partikel ばかりmodifikasi nomina dengan bentuk biasa lampau
16
★ いませんでした。
1.
いた
2.
込んで
3.
ほど
4.
思って
PENJELASAN SOAL:
Pola kalimat yang diuji adalah perbandingan derajat negatif dengan bentuk perumpamaan, di mana urutan yang benar adalah 4-1-3-2 sehingga pilihan 3 menempati posisi bintang ★.
Soal ini menguji pemahaman struktur tata bahasa N3 yang memadukan ungkapan perkiraan lampau dengan pembanding negatif, yaitu pola ~思っていたほど~ない (tidak se-... yang diperkirakan). Bagian akhir kalimat menyediakan predikat negatif lampau yaitu いませんでした. Kata kerja 込む (padat/sesak) dalam bentuk 込んで (pilihan 2) harus disambungkan langsung ke いませんでした menjadi 込んでいませんでした (tidak padat). Sebelum itu, klausa perbandingannya dibentuk dari 思って (pilihan 4) yang disambung dengan いた (pilihan 1) menjadi 思っていた (telah diperkirakan/dikira), lalu dilekatkan dengan partikel ほど (seperti/se-) pada pilihan 3. Susunan kalimat yang utuh dan alami adalah 思って (4) -> いた (1) -> ほど (3) -> 込んで (2) いませんでした. Oleh karena itu, posisi ketiga yang bertanda bintang ★ tepat diisi oleh pilihan 3.
Terjemahan: Keadaannya tidak sepadat yang saya kira sebelumnya.
- 1いた (ada/lampau dari kata kerja pembantu), pilihan ini menggoda untuk diletakkan di akhir frasa kerja, namun tempat yang tepat adalah pada urutan kedua tepat setelah 思って untuk membentuk frasa 思っていた.
- 2込んで, pilihan ini menggoda karena merupakan kata kerja bentuk te, tetapi fungsinya adalah menyambung ke predikat penutup いませんでした pada posisi keempat.
- 3ほど, pilihan ini tepat mengisi posisi bintang ★ pada slot ketiga sebagai partikel pembatas derajat yang menyatakan perbandingan dengan perkiraan semula.
- 4思って, pilihan ini merupakan pembuka dari klausa 思っていた dan harus berada di posisi pertama, bukan pada posisi bintang.
Poin:思っていたほどpola kalimat ~ほど~ない
17
母が仕事を ★ わからない。
1.
どれだけ
2.
しながら
3.
食事の準備や洗濯を
4.
してくれていたのか
PENJELASAN SOAL:
Pilihan 1 benar karena urutan kalimat yang tepat adalah 2-3-1-4, sehingga pilihan 1 menempati posisi bintang ketiga.
Soal ini menguji pemahaman tata bahasa penggabungan dua kegiatan secara bersamaan dengan pola ~ながら (sambil), serta pembentukan klausa tanya terbenam menggunakan kata tanya どれだけ (betapa/seberapa banyak) yang berpasangan dengan akhiran か. Bagian awal kalimat diawali dengan 母が仕事を (ibu pekerjaan [partikel objek]), yang tepat disambung dengan pilihan 2 yaitu しながら (sambil melakukan) menjadi 母が仕事をしながら (sambil ibu bekerja). Setelah itu, objek kegiatan berikutnya dimasukkan, yaitu pilihan 3 食事の準備や洗濯を (menyiapkan makanan dan mencuci baju [partikel objek]). Kata keterangan tingkat どれだけ ditempatkan tepat sebelum predikat untuk menerangkan seberapa banyak pengorbanan atau tindakan yang dilakukan, yaitu pilihan 4 してくれていたのか (telah berbaik hati melakukan untukku/kami [partikel tanya]). Keseluruhan urutan menjadi 母が仕事をしながら (2) 食事の準備や洗濯を (3) どれだけ (1 ★) してくれていたのか (4) わからない. Dengan demikian, pilihan 1 jatuh pada slot ketiga bertanda bintang.
Terjemahan: Aku tidak tahu betapa ibu telah berbaik hati menyiapkan makanan dan mencuci pakaian sambil bekerja.
- 1どれだけ (betapa/seberapa banyak), jatuh di posisi bintang urutan ketiga sebelum kata kerja してくれていたのか untuk menekankan tingkatan atau besarnya usaha ibu.
- 2しながら (sambil melakukan), menggoda diletakkan setelah kata kerja lain, tetapi sebenarnya harus langsung mengikuti 仕事を di posisi slot pertama.
- 3食事の準備や洗濯を (menyiapkan makanan dan mencuci baju), menggoda dihubungkan langsung dengan kata kerja di akhir, tetapi semestinya berada di slot kedua tepat setelah 仕事をしながら.
- 4してくれていたのか (apakah telah berbaik hati melakukan), menggoda dipilih karena memuat partikel penutup klausa か yang menyambung ke わからない, namun fungsinya adalah sebagai penutup seluruh frasa di slot keempat.
Poin:ながらどれだけ〜か
18
★ いいですよ。
1.
なって
2.
いたら
3.
熱が下がって
4.
あしたに
PENJELASAN SOAL:
Urutan kalimat yang tepat adalah 4-1-3-2 sehingga pilihan 3 menempati posisi ★. Pola ini menggabungkan keterangan waktu あしたになって (setelah besok tiba) dengan pengandaian 熱が下がっていたら (kalau demam sudah turun) yang diikuti いいですよ (alangkah baiknya).
Soal ini menguji kemampuan menyusun frasa waktu dan kalimat bersyarat yang berujung pada ungkapan harapan atau evaluasi keadaan.
Pertama, perhatikan kata keterangan あしたに (pada esok hari). Kata ini secara alami berpasangan dengan なって (menjadi) membentuk frasa あしたになって (begitu sampai besok / ketika esok hari tiba). Ini menempatkan pilihan 4 di slot pertama dan pilihan 1 di slot kedua.
Kedua, ada frasa 熱が下がって (demam turun) yang merupakan bentuk 連用形 (bentuk sambung -te). Bentuk ini membutuhkan kelanjutan berupa kata kerja bantu, yaitu いたら (kalau sedang/sudah), membentuk 熱が下がっていたら (kalau demamnya sudah turun).
Ketiga, bentuk pengandaian ~たら (kalau/bila) sangat cocok disambungkan langsung dengan penutup kalimat いいですよ (baguslah / alangkah baiknya).
Dengan demikian, urutan lengkapnya adalah 4 - 1 - 3 - 2: あしたになって熱が下がっていたらいいですね/いいですよ. Pilihan yang tepat berada pada posisi bintang ★ (slot ketiga) adalah pilihan 3.
Terjemahan: Alangkah baiknya bila besok demamnya sudah turun.
- 1なって (menjadi/tiba) menggoda karena bisa dipasangkan dengan いいですよ menjadi なっていいですよ (boleh menjadi), namun susunan ini membuat sisa kata lainnya tidak bisa digabungkan secara logis. Pilihan ini seharusnya berada di slot kedua setelah あしたに.
- 2いたら (kalau ada/sudah) menggoda karena berakhiran bentuk pengandaian, namun letaknya harus langsung sebelum いいですよ di slot keempat, bukan di slot ★.
- 3熱が下がって (demam turun) tepat berada di slot ketiga ★ menyambung dari frasa waktu sebelumnya dan menjadi anak kalimat bersyarat sebelum いたら.
- 4あしたに (pada esok hari) adalah frasa pembuka yang berfungsi sebagai keterangan waktu sehingga harus berada di slot pertama, bukan di posisi ★.
Poin:~になって~ていたらいい