JLPT N3MODE BACA
JLPT N3 - 2021年7月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 16 SOAL
表記 (Penulisan Kanji)
＿＿＿のことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
1
昨日、友達が家にとまりにきた。
1.
停まり
2.
留まり
3.
泊まり
4.
止まり
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menanyakan penulisan 漢字 yang tepat untuk kata kerja とまり dalam konteks menginap di rumah. Pilihan 3 benar karena 漢字 泊まり bermakna bermalam atau menginap di suatu tempat.
Soal ini menguji pengetahuan tentang penulisan 漢字 dari kata yang memiliki lafal 訓読み sama, yaitu とまる atau bentuk nomina とまり. Kalimat pada soal menyatakan bahwa kemarin seorang teman datang ke rumah untuk suatu tujuan. Kata とまり yang dimaksud di sini berasal dari kata kerja 泊まる (menginap), sehingga bentuk yang benar ditulis dengan 漢字 泊まり. Pilihan lainnya menggunakan 漢字 yang juga dibaca とまり tetapi memiliki arti berhenti bergerak atau terhenti, sehingga tidak sesuai dengan konteks bermalam di rumah teman.
Terjemahan: Kemarin, teman datang untuk menginap di rumah saya.
- 1停まり (berhenti), 漢字 ini berasal dari kata 停まる yang digunakan untuk kendaraan atau mesin yang berhenti bergerak, seperti pada kata 停車 (pemberhentian kereta). Pilihan ini mengecoh karena lafal 訓読み-nya sama persis, tetapi maknanya bukan menginap.
- 2留まり (terbatas atau tertahan), 漢字 ini berasal dari kata 留まる yang bermakna menetap atau berhenti pada suatu batasan, seperti pada kata 留学生 (pelajar asing). Pilihan ini mengecoh karena mengandung nuansa tinggal atau berada di suatu tempat, namun tidak digunakan untuk arti bermalam.
- 3泊まり (menginap), 漢字 ini berasal dari kata 泊まる yang berarti bermalam di rumah seseorang atau hotel, seperti pada kata 宿泊 (bermalam). Penulisan ini tepat sesuai konteks kalimat soal.
- 4止まり (berhenti), 漢字 ini berasal dari kata kerja umum 止まる yang berarti gerakan atau aktivitas yang berhenti, seperti pada kata 通行止め (jalan ditutup). Pilihan ini mengecoh karena merupakan 漢字 paling dasar untuk bunyi とまり, tetapi salah konteks bila dipakai untuk bermalam.
Poin:泊まる表記
2
書類にはこの学校のきそくが書かれていた。
1.
現販
2.
規則
3.
規販
4.
現則
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji penulisan kanji yang tepat untuk kata 規則 (peraturan), dan pasangan kanji yang benar adalah 規 dan 則.
Pada kalimat soal, kata きそく memiliki arti peraturan sekolah. Kanji untuk kata ini adalah 規則. Kanji pertama adalah 規 yang berarti aturan atau standar, sedangkan kanji kedua adalah 則 yang berarti hukum atau tata tertib. Pengecoh dalam soal ini menggunakan kanji 現 (muncul/nyata) yang bentuk kirinya mirip dengan 規, serta kanji 販 (menjual) yang bagian kanannya mirip dengan 則.
Terjemahan: Di dalam dokumen tersebut tertulis peraturan sekolah ini.
- 1現販 (penjualan langsung) menggabungkan kanji 現 dan 販 yang bentuknya sekilas mirip dengan kanji sasaran, tetapi cara baca dan artinya sama sekali berbeda.
- 2規則 (peraturan) adalah penulisan kanji yang tepat untuk kata きそく.
- 3規販 menggunakan kanji depan yang benar yaitu 規, tetapi kanji belakangnya salah karena menggunakan 販 yang berarti menjual.
- 4現則 menggunakan kanji belakang yang benar yaitu 則, tetapi kanji depannya salah karena menggunakan 現 yang berarti muncul atau nyata.
Poin:規則
3
ここはあたたかいですね。
1.
明るい
2.
暑かい
3.
暖かい
4.
熱い
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji penulisan kanji yang tepat untuk kata sifat hawa udara 暖かい (hangat). Kanji yang tepat untuk suhu udara atau suasana tempat adalah 暖かい.
Soal menanyakan penulisan kanji untuk kata sifat hiragana あたたかい pada kalimat 此処はあたたかいですね (Di sini hangat ya). Konteks kalimat ini merujuk pada suhu lingkungan atau tempat. Dalam bahasa Jepang, kata あたたかい dapat ditulis dengan dua kanji yang berbeda penggunaannya: 暖かい digunakan untuk suhu udara, cuaca, iklim, atau kehangatan suatu ruangan/tempat; sedangkan 温かい digunakan untuk suhu benda yang disentuh langsung seperti makanan, minuman, air mandi, atau kehangatan hati/perasaan. Karena kalimat ini membicarakan kondisi tempat (此処), maka kanji yang tepat adalah 暖かい.
Terjemahan: Di sini hangat ya.
- 1明るい (terang). Kanji ini dibaca あかるい dan bermakna terang atau ceria, bukan あたたかい. Pilihan ini mengecoh karena sama-sama memiliki radikal 日 (matahari) yang berkaitan dengan cahaya atau cuaca.
- 2暑かい (salah tulis). Kanji 暑い berarti panas untuk cuaca atau suhu udara, dan padanan okurigana 暑かい tidak ada dalam bahasa Jepang. Pilihan ini mengecoh pelajar yang mengingat kanji terkait suhu udara tetapi salah membaca atau salah okurigana.
- 3暖かい (hangat). Kanji 暖 digunakan untuk kehangatan suhu udara, cuaca, dan tempat, sehingga sangat tepat untuk melengkapi kalimat tersebut.
- 4熱い (panas). Kanji ini dibaca あつい dan digunakan untuk panas pada benda cair atau padat yang disentuh, bukan dibaca あたたかい.
Poin:暖かい温かい表記
4
やっきょくがなかなか見つかりません。
1.
薬局
2.
薬曲
3.
楽局
4.
楽曲
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 1 benar karena kata 薬局 yang berarti apotek ditulis dengan kanji 薬 dan 局.
Soal ini menguji kemampuan peserta dalam memilih penulisan kanji yang tepat untuk kata やっきょく (apotek). Kata ini terbentuk dari kanji 薬 (obat) dan kanji 局 (biro, bagian, kantor). Kanji 薬 memiliki bentuk mirip kanji 楽 namun diberi radikal rumput 草冠 di bagian atasnya. Pengecoh dalam soal ini memanfaatkan kemiripan bentuk antara 薬 dan 楽, serta kemiripan bacaan 音読み antara 局 dan 曲. Dengan memahami bentuk kanji dan maknanya, penulisan yang tepat adalah gabungan 薬 dan 局.
Terjemahan: Apotek tidak kunjung ditemukan.
- 1薬局 (apotek). Pilihan ini menggunakan kanji 薬 dan 局 yang tepat untuk kosakata tersebut sesuai konteks kalimat.
- 2薬曲 (kombinasi kanji yang keliru). Kanji pertama memang benar 薬, tetapi kanji kedua keliru memakai 曲 (lagu atau menekuk) yang bukan kanji untuk kata tersebut meskipun bacaannya sama.
- 3楽局 (kombinasi kanji yang keliru). Kanji pertama keliru memakai 楽 (musik atau menyenangkan) tanpa radikal rumput 草冠.
- 4楽曲 (karya musik). Kata ini memang kosakata nyata dalam bahasa Jepang, tetapi dibaca がっきょく dan bermakna komposisi musik atau lagu, bukan やっきょく.
Poin:薬局
5
お皿はかさねてその棚にしまってください。
1.
整れて
2.
列れて
3.
階れて
4.
重ねて
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji penulisan 漢字 yang tepat untuk kata kerja 重ねて (menumpuk), dan 漢字 yang benar adalah pilihan 4 yaitu 重ねる.
Soal bagian 表記 (penulisan 漢字) ini meminta peserta menentukan bentuk 漢字 yang tepat dari kata かさねて. Dalam konteks kalimat ini, pembicara meminta lawan bicara untuk menumpuk 皿 (piring) sebelum menyimpannya di 棚 (rak). Kata kerja yang bermakna menumpuk atau menindih adalah 重ねる, yang bentuk te-nya adalah 重ねて. 漢字 重 sendiri memiliki arti berat atau berlapis, dengan 訓読み (cara baca Jepang) yaitu 重なる untuk kata kerja intransitif dan 重ねる untuk kata kerja transitif. Pilihan lain menggunakan 漢字 yang berhubungan dengan urutan atau kerapian, tetapi cara bacanya salah dan paduan 送り仮名 (huruf hiragana yang menyertai 漢字) tidak tepat.
Terjemahan: Tolong tumpuk piring-piringnya lalu simpan di rak itu.
- 1整れて (merapikan). Pilihan ini menggunakan 漢字 整 yang memang bermakna merapikan, tetapi 訓読み kata kerjanya adalah 整える, bukan かさねる, serta paduan 送り仮名 pada 整れて juga keliru.
- 2列れて (berbaris). 漢字 列 memiliki arti baris atau deret seperti pada kata 行列 (antrean), namun tidak memiliki bacaan kata kerja かさねる dan bentukan 列れて bukanlah kosakata bahasa Jepang.
- 3階れて (tingkat/lantai). 漢字 階 memiliki arti tingkatan atau lantai seperti pada kata 階段 (tangga), sehingga mungkin mengecoh karena mirip gagasan lapisan, tetapi kanji ini tidak dibaca かさねる dan bentuk 階れて tidak ada.
- 4重ねて (menumpuk). Kata kerja 重ねる ditulis dengan 漢字 重 dan 送り仮名 ね, yang bila diubah ke bentuk te menjadi 重ねて, persis sesuai dengan kata yang dicari pada soal.
Poin:重ねる
6
机の上にでんごんのメモがあった。
1.
伝記
2.
伝言
3.
転記
4.
転勤
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena kata hiragana でんごん bermakna pesan lisan yang ditulis dengan kanji 伝言.
Soal ini menguji kemampuan pembelajar dalam memilih kanji yang tepat untuk kosakata yang ditulis dengan hiragana でんごん. Kosakata ini terdiri atas kanji 伝 yang berarti menyampaikan dan kanji 言 yang berarti perkataan atau kata-kata, sehingga membentuk kata 伝言 yang berarti pesan. Kalimat soal membicarakan memo berisi pesan yang ada di atas meja. Pilihan lain mengecoh peserta dengan paduan kanji yang mirip dari segi kanji pertama (伝 atau 転) serta kanji kedua (記 atau 勤).
Terjemahan: Di atas meja ada catatan memo berupa pesan.
- 1伝記 (biografi). Pilihan ini menggunakan kanji 伝 yang sama di depan, namun dibaca でんき dan bermakna tulisan riwayat hidup seseorang, sehingga lafal dan artinya tidak cocok dengan kalimat soal.
- 2伝言 (pesan). Penulisan kanji ini tepat untuk kata でんごん dan maknanya sangat sesuai dengan konteks memo di atas meja.
- 3転記 (menyalin catatan). Pilihan ini mengecoh lewat kanji 転 yang mirip bunyinya (てん) serta kanji 記, namun kata ini dibaca てんき dan bukan でんごん.
- 4転勤 (mutasi kerja). Pilihan ini menggunakan kanji 転 dan dibaca てんきん, yang artinya pindah tugas kerja, sehingga salah dari segi bacaan maupun makna.
Poin:伝言