JLPT N3MODE BACA
JLPT N3 - 2019年12月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 18 SOAL
漢字読み (Cara Baca Kanji)
問題1 ___のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
1
10時に予約をお願いします。
1.
ようよく
2.
よやく
3.
よよく
4.
ようやく
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena kanji 予約 (reservasi) dibaca dengan vokal pendek pada kedua kanjinya, yaitu よやく.
Soal ini menguji ketepatan cara baca 音読み (bacaan cara Cina) dari kata 予約. Kanji pertama 予 (sebelumnya) memiliki 音読み berupa vokal pendek よ, seperti yang bisa kita jumpai pada 予定 (rencana) dan 予習 (persiapan pelajaran). Kanji kedua 約 (janji) memiliki 音読み berupa やく, seperti pada kata 約束 (janji). Ketika digabungkan, kata ini dibaca 予約. Jebakan paling umum untuk kata ini adalah penambahan vokal panjang 長音 menjadi よう atau penggantian bunyi やく menjadi よく, serta adanya kosakata lain yang berbunyi ようやく (akhirnya).
Terjemahan: Tolong buatkan reservasi untuk jam 10.
- 1ようよく tidak tepat karena kanji 予 tidak dibaca panjang よう, dan kanji 約 tidak dibaca よく. Pilihan ini menggoda bagi pemelajar yang ragu mengenai vokal panjang sekaligus vokal kedua pada kanji tersebut.
- 2よやく (reservasi) adalah cara baca yang tepat dari gabungan kanji 予 dan 約.
- 3よよく tidak tepat karena kanji 約 tidak memiliki bacaan よく. Pilihan ini menggoda bagi peserta yang sudah tahu kanji pertama dibaca pendek, tetapi keliru mengingat vokal pada kanji kedua.
- 4ようやく (akhirnya) adalah kata keterangan dalam bahasa Jepang, tetapi bukan cara baca untuk kanji 予約. Pilihan ini sangat mengecoh karena bunyinya sangat akrab di telinga pembelajar bahasa Jepang, padahal kanji 予 tidak memiliki vokal panjang.
Poin:予約
2
そのときは、私も若かったんです。
1.
わるかった
2.
さむかった
3.
こわかった
4.
わかかった
PENJELASAN SOAL:
Kanji 若 dalam bentuk kata sifat-i lampau dibaca 若かった yang berarti muda, sehingga pilihan 4 adalah jawaban yang benar.
Soal ini menguji pengetahuan 訓読み (cara baca Jepang asli) dari kanji 若. Kanji ini umumnya berdiri sendiri sebagai kata sifat-i 若い (muda). Ketika diubah ke bentuk lampau, akhiran い berubah menjadi かった sehingga menjadi 若かった. Kanji ini juga muncul dalam kosakata lain seperti 若者 (orang muda) dan cara baca 音読み (cara baca Tionghoa) 若 dalam 若年 (usia muda). Pilihan-pilihan lain pada soal ini merupakan bentuk lampau dari kata sifat-i berakhiran bunyian yang mirip namun menggunakan kanji yang sama sekali berbeda.
Terjemahan: Pada saat itu, saya juga masih muda.
- 1わるかった (buruk/salah) adalah bentuk lampau dari kata sifat 悪い (buruk), yang menggunakan kanji 悪, bukan kanji 若. Pilihan ini mengecoh peserta karena memiliki rima akhiran yang mirip dengan pola kata sifat lampau.
- 2さむかった (dingin) adalah bentuk lampau dari kata sifat 寒い (dingin untuk cuaca/suhu udara), yang menggunakan kanji 寒. Pilihan ini tidak cocok karena kanjinya berbeda jauh dari kanji 若.
- 3こわかった (takut/menakutkan) adalah bentuk lampau dari kata sifat 怖い (menakutkan), yang menggunakan kanji 怖 atau 恐い. Pilihan ini mengecoh karena kemiripan dua mora awal yang mengandung bunyi konsonan dan vokal serupa (わか dan こわ).
- 4若かった (muda) merupakan bentuk lampau dari kata sifat 若い yang berakar dari kanji 若. Pembacaan ini tepat secara kanji maupun konteks kalimat yang membicarakan masa lalu.
Poin:若い
3
上品な人ですね。
1.
じょうひん
2.
じょうびん
3.
じょひん
4.
じょびん
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar karena kata 上品 dibaca dengan bunyi 長音 (vokal panjang) pada kanji pertama dan tanpa 連濁 (perubahan bunyi konsonan tak bersuara menjadi bersuara) pada kanji kedua.
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 音読み (cara baca serapan Tionghoa) dari gabungan kanji 上品 (anggun, berkelas). Kanji 上 di sini dibaca 長音 yaitu じょう, sama seperti pada kata 上手 (mahir) atau 上級 (tingkat mahir). Kanji 品 memiliki 音読み yaitu ひん, seperti pada kata 作品 (karya) atau antonimnya yaitu 下品 (kasar, tidak berkelas). Pada kata ini, tidak terjadi perpanjangan bunyi pendek pada kanji pertama menjadi じょ, dan tidak pula terjadi 連濁 yang mengubah ひん menjadi びん. Oleh karena itu, pengucapan yang tepat adalah じょうひん.
Terjemahan: Dia orang yang anggun, ya.
- 1じょうひん (anggun) adalah cara baca yang tepat untuk gabungan kanji tersebut karena memakai vokal panjang じょう dan tanpa pelunakan bunyi pada ひん.
- 2じょうびん menggoda pembelajar yang mengira terjadi 連濁 pada kanji 品, padahal dalam kata ini bunyinya tetap ひん, bukan びん.
- 3じょひん menggoda pembelajar yang keliru menganggap kanji 上 dibaca pendek じょ seperti pada beberapa kosakata serapan tertentu, padahal bacaan resminya di sini adalah vokal panjang じょう.
- 4じょびん salah ganda karena memendekkan vokal pada kanji pertama sekaligus menerapkan 連濁 yang keliru pada kanji kedua.
Poin:上品音読み長音
4
山田さんに助けてもらった。
1.
とどけて
2.
たすけて
3.
うけて
4.
かたづけて
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji pengetahuan cara baca kanji 助 dalam bentuk kata kerja, yang dibaca たすけて.
Soal ini meminta peserta menentukan 訓読み (cara baca Jepang asli) dari kanji 助 pada kata kerja transitif 助ける (menolong/membantu). Kanji 助 memiliki 訓読み yaitu たす・ける dan bentuk intransitifnya 助かる (tertolong/selamat). Selain itu, kanji ini memiliki 音読み (cara baca Tionghoa) yaitu 助, seperti yang ditemukan pada kata 救助 (pertolongan/penyelamatan) atau 助手 (asisten). Pada kalimat soal, kanji tersebut diikuti oleh 送り仮名 (huruf kana pengiring kanji) けて, sehingga dibaca たすけて.
Terjemahan: Saya ditolong oleh Saudara Yamada.
- 1届けて (mengantarkan/melaporkan) adalah bentuk て形 (bentuk te) dari kata kerja 届ける. Kanji yang digunakan adalah 届く/届ける, bukan 助ける. Pilihan ini mengecoh karena berakhiran sama yaitu bunyi けて.
- 2助けて (menolong) adalah cara baca yang tepat untuk kanji 助 yang diikuti okurigana けて.
- 3受けて (menerima) adalah bentuk te dari kata kerja 受ける dengan kanji 受ける. Kanji tersebut berbeda arti maupun bentuknya dengan 助 walau sama-sama diakhiri dengan けて.
- 4片付けて (membereskan/merapikan) adalah bentuk te dari kata kerja 片付ける yang ditulis dengan kanji 片 dan 付ける. Pilihan ini tidak cocok untuk kanji tunggal 助.
Poin:助ける
5
私たちの未来について考えてみた。
1.
しょらい
2.
しょうらい
3.
みらい
4.
みいらい
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji cara baca kanji 未来. Gabungan kanji 未 dan 来 dibaca 未来, sehingga pilihan 3 adalah jawaban yang benar.
Soal menanyakan 音読み (cara baca serapan Tionghoa) dari kata 未来. Kanji pertama adalah 未 yang memiliki 音読み berupa 未, seperti pada kata 未満 (kurang dari) atau 未成年 (di bawah umur). Kanji kedua adalah 来 yang memiliki 音読み berupa 来, seperti pada kata 来年 (tahun depan) atau 本来 (pada dasarnya). Jika digabungkan, kata ini dibaca 未来. Jebakan utama dalam soal ini adalah keberadaan kata yang bersinonim, yaitu 将来 (masa depan), serta variasi bunyi panjang yang keliru.
Terjemahan: Saya mencoba memikirkan tentang masa depan kita.
- 1しょらい (tidak ada arti khusus). Pilihan ini menggoda karena menyerupai kata 将来, namun huruf pertama keliru ditulis pendek tanpa vokal panjang dan kanji 未 tidak pernah dibaca しょ.
- 2将来 (masa depan). Pilihan ini sangat menggoda karena memiliki arti yang hampir sama dengan 未来, sehingga pembelajar yang mengingat arti kalimatnya bisa terkecoh memilih cara baca untuk kanji 将 alih-alih 未.
- 3未来 (masa depan). Kanji 未 dibaca pendek み dan kanji 来 dibaca らい, membentuk bacaan yang tepat yaitu 未来.
- 4みいらい (tidak ada arti khusus). Pilihan ini menggoda bagi pembelajar yang ragu apakah kanji 未 memiliki vokal panjang atau tidak. Bacaan yang benar adalah vokal pendek み, bukan bunyi panjang みい.
Poin:未来
6
この電車は各駅にとまります。
1.
かくえき
2.
がくえき
3.
きゃくえき
4.
ぎゃくえき
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 1 benar karena kata 各駅 tersusun dari kanji 各 dan 駅, dibaca tanpa perubahan bunyi menjadi 濁音 (bunyi bersuara) ataupun 拗音 (bunyi kontrak).
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 音読み (cara baca serapan Tionghoa) dari gabungan kanji 各駅. Kanji pertama 各 memiliki 音読み yaitu かく, seperti pada 各地 (berbagai daerah) atau 各所 (berbagai tempat). Kanji kedua 駅 memiliki cara baca えき, seperti pada 東京駅 (Stasiun Tokyo). Ketika kedua kanji ini bergabung membentuk kata majemuk, kanji 各 tidak mengalami perubahan vokal maupun penambahan 濁音, sehingga tetap dibaca かく, dan sambungannya dengan えき menghasilkan bunyi utuh 各駅. Pilihan lain berusaha menjebak peserta dengan menambahkan tanda petik dua (濁音) atau menggantinya dengan bunyi yang mirip kanji lain seperti 客 (tamu/penumpang).
Terjemahan: Kereta ini berhenti di setiap stasiun.
- 1各駅 (setiap stasiun) adalah bacaan 音読み yang tepat untuk gabungan kanji 各 dan 駅.
- 2がくえき menggoda karena pembelajar mungkin mengira ada 濁音 pada suku kata pertama seperti kanji 学, namun kanji 各 tidak pernah dibaca がく.
- 3きゃくえき menggoda karena bentuk kanji 各 mirip dengan kanji 客, tetapi kanji 各 tidak memiliki bacaan きゃく.
- 4ぎゃくえき menggoda sebagai variasi bunyi gabungan antara 濁音 dan 拗音, namun bentuk bacaan ini sama sekali tidak ada untuk kanji 各.
Poin:各駅音読み
7
誰が勝ったんですか。
1.
かざった
2.
おった
3.
のこった
4.
かった
PENJELASAN SOAL:
Kanji 勝 memiliki 訓読み yaitu 勝つ, sehingga bentuk lampaunya berbunyi 勝った.
Soal ini menguji pengetahuan cara baca 訓読み dari kanji 勝. Kanji ini bermakna menang atau unggul. Sebagai kata kerja golongan satu atau 五段動詞, kata dasarnya dibaca 勝つ (menang). Ketika diubah ke dalam bentuk lampau biasa, akhiran つ berubah menjadi 促音 berupa bunyi kecil っ lalu diikuti た, sehingga menjadi 勝った. Oleh karena itu, cara baca yang tepat untuk kata yang digarisbawahi adalah かった.
Terjemahan: Siapa yang menang?
- 1かざった (menghias), merupakan bentuk lampau dari kata kerja 飾る. Pilihan ini salah karena kanji yang digunakan adalah 飾る, bukan 勝つ, meskipun huruf awalnya sama-sama dimulai dengan suku kata か.
- 2おった (melipat/mematahkan), merupakan bentuk lampau dari kata kerja 折る atau 追る (mengejar). Pilihan ini salah karena bentuk serta pelafalan kanjinya sangat berbeda dari 勝つ.
- 3のこった (tersisa), merupakan bentuk lampau dari kata kerja 残る. Pilihan ini salah karena kanji 残る memiliki arti dan penulisan yang berbeda dengan kanji 勝つ.
- 4かった (menang), merupakan bentuk lampau yang tepat dari kata kerja 勝つ.
Poin:勝つ
8
彼に初めて会ったときの印象はどうでしたか。
1.
いんしょう
2.
いんぞう
3.
にんしょう
4.
にんそう
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban nomor 1 benar karena kanji 印 dibaca いん dan kanji 象 dalam kata ini dibaca しょう, sehingga membentuk kata 印象.
Soal ini menguji pengetahuan tentang 音読み (cara baca serapan Tionghoa) dari gabungan kanji 印象 (kesan). Kanji pertama 印 memiliki 音読み yaitu いん, seperti pada kata 印刷 (cetak) atau 印鑑 (cap stempel). Kanji kedua 象 memiliki dua variasi 音読み, yaitu しょう seperti pada 現象 (fenomena) dan 対象 (sasaran/objek), serta ぞう seperti pada 想像 (imajinasi) atau hewan 象 (gajah). Dalam kosakata 印象, gabungan bunyi yang tepat adalah いん ditambah しょう. Pilihan lain sengaja mengecoh dengan menukar いん menjadi にん dan しょう menjadi ぞう atau そう.
Terjemahan: Bagaimana kesan Anda ketika pertama kali bertemu dengannya?
- 1いんしょう (kesan) adalah cara baca yang tepat untuk 印象, yaitu gabungan 音読み kanji 印 (いん) dan 象 (しょう).
- 2いんぞう salah karena kanji 象 di sini tidak dibaca ぞう; bacaan ぞう memang ada pada kanji 象 tetapi dipakai pada kata seperti 想像, bukan pada kata ini.
- 3にんしょう (sertifikasi/otentikasi) adalah bacaan untuk kata lain yaitu 認証; pilihan ini mengecoh peserta yang keliru membaca kanji 印 menjadi にん (seperti pada kanji 認).
- 4にんそう (raut muka/firasat wajah) adalah bacaan untuk kata 人相; pilihan ini mengecoh karena kanji 印 dan 象 sama sekali tidak dibaca にん dan そう dalam kombinasi ini.
Poin:印象