JLPT N4MODE BACA

JLPT N4 - 2013年07月

Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.

Detail Paket
SESI 15 SOAL

用法 (Penggunaan Kata)

1
けしき
1.
先週 えきまえに できた 店は、中の けしきが とても あかるいです。
2.
わたしは かぞくの たのしそうな けしきを いつも ビデオで とっています。
3.
この まちは 山も 川も あって、けしきが とても いいです。
4.
子どもの けしきが へんだったので、びょういんに つれて いきました。
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan pemakaian yang tepat dari けしき(pemandangan). Kunci 3 benar karena kata ini digunakan untuk menyatakan keindahan pemandangan suatu tempat.
けしき berarti pemandangan atau panorama yang terlihat di suatu tempat. Kata ini lazim dipakai bersama ungkapan seperti けしきが いい untuk mengatakan bahwa pemandangannya indah. Pilihan lain menggoda karena sama-sama membicarakan sesuatu yang “terlihat”, tetapi けしき bukan berarti suasana dalam ruangan, ekspresi orang, maupun keadaan fisik seseorang.

Terjemahan: Kota ini memiliki gunung dan sungai, sehingga pemandangannya sangat bagus.

  • 1先週せんしゅう えきまえに できた 店みせは、中なかの けしきが とても あかるいです(Toko yang dibangun di depan stasiun minggu lalu, pemandangan di dalamnya sangat terang). Kalimat ini menggoda karena bagian dalam toko memang dapat terlihat, tetapi untuk keadaan terang di dalam ruangan digunakan 中なかが とても あかるい atau 店内てんないが あかるい, bukan けしき.
  • 2わたしは かぞくの たのしそうな けしきを いつも ビデオで とっています(Saya selalu merekam dengan video pemandangan keluarga saya yang tampak senang). Pilihan ini menggoda karena keluarga yang sedang bersenang-senang merupakan sesuatu yang dapat dilihat, tetapi kata yang tepat adalah 様子ようす(keadaan, penampilan). けしき terutama merujuk pada pemandangan alam atau panorama tempat.
  • 3この まちは 山やまも 川かわも あって、けしきが とても いいです(Kota ini memiliki gunung dan sungai, sehingga pemandangannya sangat bagus). Gunung dan sungai membentuk panorama suatu kota, sehingga penggunaan けしきが とても いい sangat alami.
  • 4子こどもの けしきが へんだったので、びょういんに つれて いきました(Karena pemandangan anak itu aneh, saya membawanya ke rumah sakit). Pilihan ini menggoda karena kondisi anak dapat diamati, tetapi けしき tidak dipakai untuk kondisi atau perilaku seseorang. Gunakan 様子ようすが へんだった untuk menyatakan keadaan anak yang tidak normal.

Poin:けしき

2
おどろく
1.
みんなの 前で 話す とき、いつも おどろいて じょうずに 話せません。
2.
やまださんの おにいさんが ゆうめいな かしゅだと 聞いて、おどろきました。
3.
ねる 前に コーヒーを 飲むと、おどろいて ねむれません。
4.
あしたは はじめての デートなので、いまから おどろいて います。
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan kalimat yang menggunakan おどろく (驚おどろく, terkejut) dengan tepat. Pilihan 2 benar karena menunjukkan reaksi terkejut setelah mendengar informasi yang tidak diduga.
おどろく digunakan ketika merasa terkejut karena suatu kejadian, berita, fakta, atau keadaan di luar dugaan. Yang perlu dibedakan adalah おどろく dengan きんちょうする (緊張きんちょうする, gugup/tegang) dan わくわくする (berdebar senang/menantikan sesuatu). Pada pilihan 2, informasi bahwa kakak 山田やまだ adalah penyanyi terkenal menjadi penyebab yang wajar untuk merasa terkejut.

Terjemahan: Saya terkejut ketika mendengar bahwa kakak laki-laki Yamada adalah seorang penyanyi terkenal.

  • 1みんなの 前まえで 話はなす とき、いつも おどろいて じょうずに 話はなせません。(Ketika berbicara di depan semua orang, saya selalu terkejut sehingga tidak dapat berbicara dengan lancar.) Kalimat ini menggoda karena sama-sama menggambarkan keadaan saat berbicara di depan banyak orang, tetapi yang tepat adalah きんちょうして (緊張きんちょうして, karena gugup/tegang). Berbicara di depan orang banyak biasanya menyebabkan ketegangan, bukan keterkejutan.
  • 2やまださんの おにいさんが ゆうめいな かしゅだと 聞きいて、おどろきました。(Saya terkejut ketika mendengar bahwa kakak laki-laki Yamada adalah seorang penyanyi terkenal.) Informasi tersebut merupakan fakta yang mungkin tidak disangka sebelumnya, sehingga おどろきました (驚おどろきました, terkejut) digunakan secara tepat.
  • 3ねる 前まえに コーヒーを 飲のむと、おどろいて ねむれません。(Jika minum kopi sebelum tidur, saya terkejut dan tidak bisa tidur.) Pilihan ini menggoda karena kopi memang dapat membuat sulit tidur, tetapi penyebabnya bukan rasa terkejut. Kata yang lebih tepat ialah めが さえて (目めが 冴さえて, menjadi segar/tidak mengantuk) atau ungkapan bahwa tidak bisa tidur.
  • 4あしたは はじめての デートなので、いまから おどろいて います。(Karena besok adalah kencan pertama, saya sudah terkejut dari sekarang.) Kencan pertama dapat membuat seseorang merasa gugup atau berdebar menantikannya, sehingga pilihan ini tampak mungkin. Namun, tanpa kejadian atau informasi mengejutkan, おどろいて います tidak tepat; yang lebih alami adalah きんちょうして います atau わくわくして います.

Poin:おどろく

3
ひろう
1.
みちが わからなく なったので、かばんから ちずを ひろいました。
2.
すみません、たなの 上の はこを ひろって くれませんか。
3.
木から りんごを ひろって、ふくろに 入れました。
4.
小学生が ごみを ひろって、こうえんを そうじして います。
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan kalimat yang menggunakan ひろう (memungut) secara tepat. Kunci 4 benar karena sampah yang tercecer di taman merupakan benda yang lazim dipungut.
ひろう berarti mengambil benda yang jatuh, tercecer, atau berada di tanah. Kata ini sering digunakan untuk sampah, uang, daun, dan barang yang ditemukan di jalan. Yang diuji adalah kecocokan makna kata dengan letak benda: benda di dalam tas, di atas rak, atau masih di pohon tidak biasanya menggunakan ひろう.

Terjemahan: Anak-anak sekolah dasar sedang memungut sampah dan membersihkan taman.

  • 1みちが わからなく なったので、かばんから ちずを ひろいました。(Karena tidak tahu jalan, saya memungut peta dari tas.) Pilihan ini menggoda karena peta memang diambil, tetapi peta berada di dalam tas dan bukan benda yang jatuh atau tercecer. Kata yang tepat adalah だす (mengeluarkan) atau とりだす (mengambil keluar).
  • 2すみません、たなの 上うえの はこを ひろって くれませんか。(Maaf, maukah Anda memungutkan kotak di atas rak?) Pilihan ini menggoda karena kotak perlu diambil, tetapi kotak tersebut berada di atas rak. Untuk mengambil benda dari tempat tinggi atau dari rak, gunakan とる (mengambil), bukan ひろう.
  • 3木きから りんごを ひろって、ふくろに 入いれました。(Saya memungut apel dari pohon lalu memasukkannya ke dalam kantong.) Pilihan ini menggoda karena apel dapat dipungut apabila sudah jatuh di tanah. Namun, 木きから (dari pohon) menunjukkan bahwa apel diambil langsung dari pohon, sehingga kata yang tepat adalah とる.
  • 4小学生しょうがくせいが ごみを ひろって、こうえんを そうじして います。(Anak-anak sekolah dasar memungut sampah dan sedang membersihkan taman.) Sampah biasanya tercecer di tanah, sehingga ごみを ひろう (memungut sampah) merupakan gabungan yang alami. Kegiatan itu juga sesuai dengan tujuan membersihkan taman.

Poin:ひろう

4
しょうたい
1.
119ばんに 電話して、きゅうきゅうしゃを いえに しょうたいしてください。
2.
おそうじに しょうたいされて、休みの 日に 会社に 行きました。
3.
大学の こうはいを けっこんしきに しょうたいする つもりです。
4.
いしゃに しょうたいされて、あしたから にゅういんする ことに なりました。
PENJELASAN SOAL:
Kunci 3 benar karena 招待しょうたいする digunakan untuk mengundang seseorang ke acara, dan 大学だいがくの後輩こうはい diundang ke 結婚式けっこんしき. Pilihan lain memakai kata ini untuk konteks memanggil kendaraan darurat, pekerjaan, atau keputusan medis.
Soal ini menanyakan kalimat yang memakai 招待しょうたい (undangan; mengundang) dengan tepat. Pola dasarnya adalah AをBに招待しょうたいする (mengundang A ke B). Orang yang diundang menjadi objek dengan を, sedangkan acara atau tempat tujuan memakai に. Bentuk pasif 招待しょうたいされる berarti “diundang”, tetapi tetap harus berkaitan dengan acara atau kesempatan sosial yang wajar untuk undangan.

Terjemahan: Saya berniat mengundang junior dari universitas ke pesta pernikahan.

  • 1119ばんに電話でんわして、きゅうきゅうしゃを いえに しょうたいしてください。(Teleponlah nomor 119 dan panggillah ambulans ke rumah.) Kalimat ini menggoda karena ambulans memang dapat datang ke rumah, tetapi ambulans tidak “diundang” seperti tamu. Kata yang tepat adalah よぶ untuk memanggil.
  • 2おそうじに しょうたいされて、休やすみの日ひに 会社かいしゃに 行いきました。(Saya diundang untuk bersih-bersih, lalu pergi ke perusahaan pada hari libur.) Bentuk pasifnya tampak sesuai, tetapi bersih-bersih di perusahaan merupakan pekerjaan atau tugas, bukan acara yang biasanya menggunakan 招待しょうたい. Karena itu, penggunaan kata ini tidak alami.
  • 3大学だいがくの後輩こうはいを 結婚式けっこんしきに しょうたいする つもりです。(Saya berniat mengundang junior dari universitas ke pesta pernikahan.) 後輩こうはい adalah orang yang diundang, sedangkan 結婚式けっこんしき adalah acara tujuan undangan. Susunan を dan に juga tepat.
  • 4いしゃに しょうたいされて、あしたから にゅういんする ことに なりました。(Setelah diundang oleh dokter, saya memutuskan untuk dirawat di rumah sakit mulai besok.) Pilihan ini menggoda karena memakai bentuk pasif, tetapi dokter tidak mengundang pasien untuk menjalani rawat inap. Rawat inap terjadi berdasarkan pemeriksaan atau keputusan medis, sehingga 招待しょうたい tidak tepat.

Poin:招待しょうたいする

5
わたす
1.
毎日 にわの 花に 水を わたしています。
2.
この きっぷは、かいさつぐちを 出る とき、えきいんに わたして ください。
3.
この てがみを ポストに わたして きて ください。
4.
わたしは いつも こうちゃに さとうと ぎゅうにゅうを わたします。
PENJELASAN SOAL:
Soal menanyakan kalimat yang memakai わたす (menyerahkan/memberikan) dengan benar. Jawaban 2 benar karena きっぷを えきいんに わたす berarti menyerahkan karcis kepada petugas stasiun.
わたす digunakan ketika seseorang memberikan atau menyerahkan benda kepada orang lain. Perhatikan partikel: benda yang diserahkan memakai を, sedangkan penerima memakai に. Pada pilihan 2, きっぷを えきいんに わたす memiliki susunan yang tepat. Pilihan lain tampak menggoda karena sama-sama berhubungan dengan memberi atau memasukkan sesuatu, tetapi kata kerja yang tepat berbeda.

Terjemahan: Saat keluar melalui gerbang pemeriksaan, tolong serahkan karcis ini kepada petugas stasiun.

  • 1毎日まいにち にわの 花はなに 水みずを わたしています (Setiap hari saya memberikan air kepada bunga-bunga di kebun.) Kalimat ini menggoda karena ada benda yang “diberikan” kepada bunga, tetapi untuk menyiram tanaman digunakan 水みずを やる atau 水みずを あげる, bukan わたす. わたす pada dasarnya menyerahkan benda kepada penerima yang dapat menerima secara langsung.
  • 2この きっぷは、かいさつぐちを 出でる とき、えきいんに わたして ください (Saat keluar melalui gerbang pemeriksaan, tolong serahkan karcis ini kepada petugas stasiun.) きっぷを えきいんに わたす tepat karena karcis diserahkan langsung kepada petugas. Bentuk わたして ください adalah permintaan sopan untuk melakukan tindakan tersebut.
  • 3この てがみを ポストに わたして きて ください (Tolong serahkan surat ini ke kotak pos lalu kembali.) Pilihan ini menggoda karena surat memang dimasukkan ke kotak pos, tetapi kotak pos bukan penerima yang menerima surat secara langsung. Kata yang tepat ialah ポストに 入いれて きて ください.
  • 4わたしは いつも こうちゃに さとうと ぎゅうにゅうを わたします (Saya selalu menyerahkan gula dan susu ke dalam teh hitam.) Kalimat ini menggoda karena gula dan susu ditambahkan ke teh, tetapi tindakan tersebut bukan menyerahkan kepada seseorang. Kata yang tepat ialah こうちゃに さとうと ぎゅうにゅうを 入いれます.

Poin:わたす