JLPT N4MODE BACA
JLPT N4 - 2018年07月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 19 SOAL
漢字読み (Cara Baca Kanji)
＿＿の ことばは ひらがなで どう かきますか。1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。
1
今日は とても 楽しかったですね。
1.
いそがしかった
2.
すずしかった
3.
たのしかった
4.
かなしかった
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji cara baca kanji 楽しい (menyenangkan) dalam bentuk lampau, yaitu 楽しかった, sehingga pilihan 3 adalah jawaban yang tepat.
Soal ini menanyakan 訓読み (cara baca Jepang) dari kanji 楽. Kanji 楽 memiliki 訓読み yaitu たの・しい atau たの・しむ (menikmati), serta 音読み (cara baca Tionghoa) yaitu ガク seperti pada 音楽 (musik) dan ラク seperti pada 気楽 (santai/tanpa beban). Pada kalimat soal, kanji tersebut muncul sebagai kata sifat-i dalam bentuk lampau, sehingga dibaca たのしかった. Pilihan lain mengecoh karena sama-sama merupakan kata sifat-i berakhiran しかった yang sering muncul pada tingkat dasar.
Terjemahan: Hari ini sangat menyenangkan, ya.
- 1いそがしかった (sibuk) adalah bentuk lampau dari 忙しい. Bentuk kanjinya adalah 忙 yang memiliki bagian samping berupa radikal hati, bukan kanji 楽.
- 2すずしかった (sejuk) adalah bentuk lampau dari 涼しい. Bentuk kanjinya adalah 涼 yang menggunakan radikal air (氵), berbeda maknanya dari kanji soal.
- 3たのしかった (menyenangkan) adalah cara baca yang tepat untuk kanji 楽 dalam bentuk lampau 楽しかった.
- 4かなしかった (sedih) adalah bentuk lampau dari 悲しい. Kanji yang digunakan adalah 悲, yang maknanya justru berlawanan dengan kanji 楽.
Poin:楽しいcara baca kanji
2
わたしは この 味が すきです。
1.
かたち
2.
いろ
3.
におい
4.
あじ
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji cara baca 訓読み (cara baca Jepang) dari kanji 味, yang dibaca 味. Pilihan 4 adalah jawaban yang tepat.
Soal ini menanyakan cara membaca kanji tunggal 味 dalam kalimat わたしは この 味が 好きです (Saya suka rasa ini). Kanji 味 memiliki 訓読み yaitu 味 (rasa). Kanji ini juga memiliki 音読み (cara baca Tionghoa) yaitu 味, seperti pada kata 意味 (arti) atau 趣味 (hobi). Pilihan lain pada soal ini mengecoh peserta dengan menyajikan kata benda yang juga berkaitan dengan pancaindra atau ciri fisik suatu makanan, seperti bentuk, warna, dan bau, tetapi kanjinya sama sekali berbeda.
Terjemahan: Saya suka rasa ini.
- 1かたち (bentuk). Pilihan ini mengecoh karena sama-sama mendeskripsikan ciri fisik suatu makanan atau benda, namun kanji untuk kata ini adalah 形, bukan 味.
- 2いろ (warna). Pilihan ini merupakan sifat fisik yang dirasakan lewat indra penglihatan, tetapi kanji untuk kata ini adalah 色.
- 3におい (bau). Pilihan ini berhubungan erat dengan makanan melalui indra penciuman sehingga menggoda untuk dipilih, namun kanjinya adalah 匂い atau 臭い.
- 4あじ (rasa). Pilihan ini adalah cara baca 訓読み yang benar untuk kanji 味.
Poin:味
3
この あたりは ちょっと 不便 ですね。
1.
ふべん
2.
ぶべん
3.
ふへん
4.
ぶへん
PENJELASAN SOAL:
Kata 不便 dibaca dari gabungan 音読み huruf 不 dan 便, sehingga pilihan 1 adalah jawaban yang tepat.
Soal ini menguji pengetahuan tentang cara baca kanji dari kata sifat 不便 (tidak praktis). Kanji pertama adalah 不 (tidak/bukan) yang di sini dibaca 不, seperti halnya pada kata 不安 (cemas) atau 不足 (kurang). Kanji kedua adalah 便 (kemudahan/fasilitas) yang di sini dibaca 便, seperti halnya pada kata 便利 (praktis). Penggabungan kedua kanji ini menghasilkan lafal 不便. Variasi bunyi dakuten pada huruf pertama (不) dan penghilangan dakuten pada huruf kedua (便) sengaja dipasang sebagai pengecoh.
Terjemahan: Daerah sekitar sini agak tidak praktis ya.
- 1ふべん (tidak praktis) adalah cara baca yang benar untuk kata 不便.
- 2ぶべん salah karena kanji 不 dibaca dengan bunyi tak bersuara ふ, bukan bunyi bersuara ぶ. Bunyi ぶ memang ada pada kata tertentu seperti 無事 (selamat) atau 不気味 (menyeramkan), tetapi tidak digunakan pada kata ini.
- 3ふへん salah karena kanji 便 harus dibaca dengan bunyi dakuten べん, bukan へん. Meskipun ada kata 普遍 (universal) yang berbunyi demikian, kanji yang digunakan berbeda.
- 4ぶへん salah pada kedua kanjinya, baik kesalahan bunyi bersuara pada kanji pertama maupun hilangnya dakuten pada kanji kedua.
Poin:不便
4
やさいを 切って ください。
1.
とって
2.
きって
3.
あらって
4.
もって
PENJELASAN SOAL:
Soal ini menguji kemampuan membaca kanji 切 pada kata kerja 切る (memotong). Bentuk te dari kata kerja ini adalah 切って, sehingga pilihan 2 adalah jawaban yang benar.
Soal menanyakan cara baca hiragana untuk kanji yang digarisbawahi dalam kalimat 野菜を 切って ください (Tolong potong sayurnya). Kanji 切 memiliki 訓読み yaitu き(る) dan 音読み yaitu せつ atau さい. Pada kata kerja bentuk kamus 切る, kanji ini dibaca き. Karena tergolong kata kerja golongan 1 berakhiran る yang didahului vokal i, perubahannya ke bentuk te mengalami 促音便 (perubahan bunyi konsonan ganda) menjadi 切って. Kata lain yang memakai bacaan 訓読み yang sama misalnya 切手 (perangko) dan 大切 (penting) yang memakai 音読み. Semua pilihan jawaban menyajikan kata kerja berakhiran bentuk te yang berkaitan dengan tindakan sehari-hari terhadap benda atau bahan makanan di dapur, sehingga peserta harus benar-benar mengenali bentuk kanji 切 dan tidak tertukar dengan kanji lain.
Terjemahan: Tolong potong sayurnya.
- 1とって (tolong ambil) adalah bentuk te dari kata kerja 取る (mengambil) atau 撮る (memotret). Kanji 取 memiliki bentuk yang berbeda dengan 切, meskipun maknanya juga masuk akal jika disandingkan dengan 野菜 (sayur).
- 2きって (tolong potong) adalah bentuk te yang tepat dari kata kerja 切る, sesuai dengan kanji 切 pada soal.
- 3あらって (tolong cuci) adalah bentuk te dari kata kerja 洗う (mencuci). Kanji 洗 berunsur air di sebelah kiri dan sangat sering muncul dalam konteks memasak sayur, namun cara bacanya sama sekali bukan きって.
- 4もって (tolong bawa/pegang) adalah bentuk te dari kata kerja 持つ (membawa/memiliki). Kanji 持 memiliki radikal tangan di sebelah kiri dan berbeda dari kanji 切.
Poin:切る促音便
5
はやしさん以外は みんな 来ました。
1.
にそと
2.
にがい
3.
いそと
4.
いがい
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar adalah pilihan 4 karena kata majemuk tersebut dibaca menggunakan 音読み dari kedua kanjinya, yaitu い dan がい sehingga menjadi いがい.
Soal ini menguji pengetahuan tentang cara baca kanji dari kata 以外. Kanji pertama adalah 以 yang memiliki 音読み い, seperti yang ditemukan pada kata 以上 (lebih dari) dan 以下 (kurang dari atau sama dengan). Kanji kedua adalah 外 yang memiliki 音読み がい seperti pada 外国 (luar negeri), dan 訓読み そと (luar). Pada kata majemuk dua kanji ini, kedua kanji sama-sama menggunakan 音読み, sehingga gabungannya dibaca いがい.
Terjemahan: Selain Hayashi-san, semuanya sudah datang.
- 1にそと, pilihan ini salah karena kanji 以 tidak dibaca に dan kanji kedua keliru dibaca menggunakan 訓読み-nya yaitu そと.
- 2にがい, pilihan ini salah karena kanji 以 tidak memiliki cara baca に, meskipun bacaan kanji kedua sudah benar yaitu がい. Bunyi ini menggoda karena menyerupai kata sifat 苦い (pahit), tetapi kanjinya sama sekali berbeda.
- 3いそと, pilihan ini salah karena meskipun kanji 以 sudah dibaca dengan benar sebagai い, kanji 外 keliru dibaca dengan 訓読み-nya yaitu そと.
- 4いがい (selain), kanji 以 dibaca い dan kanji 外 dibaca がい, membentuk cara baca 音読み yang tepat untuk kata ini.
Poin:以外
6
まどから ずっと 雲を 見て いました。
1.
ほし
2.
ゆき
3.
くも
4.
そら
PENJELASAN SOAL:
Kanji 雲 dibaca 訓読み yaitu くも (awan), sehingga pilihan 3 adalah jawaban yang benar.
Soal ini menguji penguasaan cara baca kanji N4 yang berhubungan dengan alam dan cuaca. Kanji 雲 memiliki makna awan, dengan 訓読み くも dan 音読み うん seperti pada kata 暗雲 (awan gelap). Dalam kalimat ini, kanji berdiri sendiri sebagai kata benda tunggal yang diikuti partikel を, sehingga dibaca dengan 訓読み-nya yaitu くも. Pilihan jawaban lain sengaja menampilkan fenomena alam atau benda langit lainnya untuk mengecoh peserta yang belum mengingat bentuk kanji secara tepat.
Terjemahan: Dari jendela, saya terus melihat awan.
- 1ほし (星 (bintang)) adalah cara baca kanji yang merujuk pada benda langit di malam hari. Pilihan ini mengecoh karena sama-sama benda yang terlihat dari jendela di langit, namun kanjinya berbeda.
- 2ゆき (雪 (salju)) adalah fenomena cuaca yang kanjinya memiliki bagian atas sama yaitu radikal 雨 (雨冠 (radikal hujan)). Bentuk bagian atas yang mirip sering mengecoh pembelajar, padahal bagian bawah kanji 雲 adalah 云, bukan bagian bawah kanji 雪.
- 3くも (雲 (awan)) adalah cara baca tunggal yang tepat untuk kanji 雲.
- 4そら (空 (langit)) adalah kata yang terkait erat dengan konteks melihat ke luar jendela dan melihat awan, tetapi kanji untuk langit adalah 空, bukan 雲.
Poin:雲
7
その 電車は 急行ですよ。
1.
きゅこ
2.
きゅこう
3.
きゅうこ
4.
きゅうこう
PENJELASAN SOAL:
Kata 急行 dibentuk dari dua kanji yang masing-masing dibaca dengan vokal panjang, yaitu きゅう dan こう, sehingga cara baca yang tepat adalah きゅうこう pada pilihan 4.
Soal ini menguji ketepatan membaca kanji gabungan 急行 (kereta ekspres) serta ketelitian membedakan vokal panjang (長音) dan vokal pendek. Kanji pertama adalah 急 yang bermakna mendesak atau cepat, memiliki 音読み きゅう seperti pada kata 特急 (kereta ekspres terbatas) atau 急用 (urusan mendesak). Kanji kedua adalah 行 yang di sini memiliki 音読み こう seperti pada kata 旅行 (perjalanan/wisata) atau 行動 (tindakan). Karena kedua kanji tersebut sama-sama dibaca panjang dengan tambahan bunyi う, bentuk hiragana yang benar adalah きゅうこう.
Terjemahan: Kereta itu kereta ekspres, lho.
- 1きゅこ terdengar mirip, tetapi kedua mora kehilangan vokal panjangnya. Baik 急 maupun 行 tidak dibaca dengan vokal pendek きゅ atau こ.
- 2きゅこう menggoda karena kanji belakangnya ditulis benar dengan vokal panjang こう, namun kanji depan salah karena vokal panjangnya dihilangkan menjadi きゅ.
- 3きゅうこ menggoda karena kanji depannya ditulis benar sebagai きゅう, tetapi kanji belakang keliru karena vokal panjangnya dihilangkan menjadi こ.
- 4きゅうこう (kereta ekspres) adalah penulisan hiragana yang tepat karena kedua kanji sama-sama mengandung vokal panjang.
Poin:急行長音
8
これは 写さないで ください。
1.
おさないで
2.
うつさないで
3.
けさないで
4.
おとさないで
PENJELASAN SOAL:
Kanji 写 pada kata kerja 写す dibaca dengan 訓読み うつ, sehingga bentuk negatifnya dibaca うつさないで.
Soal ini menguji pengetahuan tentang cara baca kanji 写 yang digabungkan dengan 送りがな menjadi kata kerja bentuk negatif ～ないで ください (tolong jangan...). Kanji 写 memiliki 訓読み yaitu うつ pada kata 写す (menyalin atau memotret) dan 写る (terfoto atau tercermin). Sementara itu, 音読み-nya adalah しゃ, contohnya pada 写真 (foto). Pada kalimat ini, kata yang dimaksud adalah bentuk larangan halus dari 写す, yaitu 写さないで (jangan disalin atau difoto). Pilihan lain adalah kata-kata kerja umum level N5 dan N4 yang berakhiran ～す, tetapi ditulis dengan kanji yang sama sekali berbeda.
Terjemahan: Tolong jangan memotret ini.
- 1おさないで (jangan menekan atau mendorong) adalah bentuk negatif dari kata kerja 押す (menekan atau mendorong). Pilihan ini mengecoh karena sama-sama kata kerja berakhiran す, tetapi kanjinya berbeda.
- 2うつさないで (jangan menyalin atau memotret) adalah bacaan 訓読み yang tepat untuk 写さないで.
- 3けさないで (jangan menghapus atau memadamkan) berasal dari kata kerja 消す (menghapus atau memadamkan). Pilihan ini keliru karena memakai kanji 消.
- 4おとさないで (jangan menjatuhkan) adalah bentuk negatif dari 落とす (menjatuhkan). Huruf kanjinya adalah 落 bukan 写.
Poin:写す～ないで ください
9
その いけんには 反対です。
1.
はんたい
2.
ほんたい
3.
はんだい
4.
ほんだい
PENJELASAN SOAL:
Kunci jawaban benar adalah pilihan 1 karena kata 反対 dibaca はんたい.
Soal ini menguji pengetahuan 音読み (cara baca Cina) dari gabungan kanji 反対 (menentang/tidak setuju). Kanji pertama 反 memiliki 音読み yaitu はん, seperti yang juga ditemukan pada kata 反省 (introspeksi diri) atau 違反 (pelanggaran). Kanji kedua 対 memiliki 音読み yaitu たい, seperti pada kata 対話 (dialog) atau 絶対 (pasti). Ketika digabungkan, kata ini dibaca はんたい tanpa mengalami 連濁 (perubahan bunyi konsonan menjadi bersuara/dakuten). Jebakan pada soal ini terletak pada kemiripan bunyi vokal antara はん dan ほん, serta penambahan dakuten pada suku kata kedua menjadi だい.
Terjemahan: Saya menentang pendapat itu.
- 1はんたい (menentang) adalah cara baca yang tepat untuk gabungan kanji 反 dan 対.
- 2ほんたい (wujud asli) salah karena kanji 反 dibaca はん, bukan ほん. Pembelajar yang terkecoh mungkin tertukar dengan kanji 本 (buku/asal).
- 3はんだい (meja makan/baki kayu) salah karena kanji 対 pada kata ini tidak mengalami perubahan bunyi menjadi だい. Bunyi だい biasanya diasosiasikan dengan kanji 台 (panggung/alas) atau 題 (topik/judul).
- 4ほんだい (pokok persoalan) salah pada kedua kanjinya, baik suku kata pertama yang berubah menjadi ほん maupun suku kata kedua yang memakai dakuten menjadi だい.
Poin:反対