JLPT N3 - 2022年12月

Terjemahan: Jika ada dokumen yang harus difotokopi hari ini juga, silakan gunakan mesin fotokopi Bagian Akuntansi; jika memfotokopi 50 lembar ke atas, Anda harus menghubungi Bagian Akuntansi terlebih dahulu, jadi beritahukan kepada Nakajima sebelum memfotokopi.

• 1営業課えいぎょうかでコピーをする。中島なかじまさんに言いう必要ひつようはない (Memfotokopi di Bagian Penjualan. Tidak perlu bilang ke Nakajima). Pilihan ini menggoda karena bagian tidak perlu bilang ke Nakajima sudah tepat, tetapi mesin fotokopi Bagian Penjualan sedang rusak hingga besok sore sehingga tidak bisa digunakan sekarang.
• 2会計課かいけいかでコピーをする。中島なかじまさんに言いう必要ひつようはない (Memfotokopi di Bagian Akuntansi. Tidak perlu bilang ke Nakajima). Dokumen harus difotokopi hari ini sehingga memakai mesin Bagian Akuntansi, dan karena hanya 5 lembar (kurang dari 50 lembar), Hong tidak wajib melapor kepada Nakajima.
• 3中島なかじまさんに言いってから、営業課えいぎょうかでコピーをする (Bilang ke Nakajima dulu, baru memfotokopi di Bagian Penjualan). Pilihan ini salah ganda karena mesin di Bagian Penjualan sedang tidak bisa dipakai dan lapor ke Nakajima pun tidak diwajibkan untuk 5 lembar.
• 4中島なかじまさんに言いってから、会計課かいけいかでコピーをする (Bilang ke Nakajima dulu, baru memfotokopi di Bagian Akuntansi). Pilihan ini menggoda karena lokasinya benar di Bagian Akuntansi, namun lapor kepada Nakajima hanya diwajibkan bila memfotokopi 50 lembar ke atas.

Poin:～中ちゅうに～場合ばあいは～以上いじょう～前まえに～必要ひつようがある / ない

Terjemahan: Di acara itu, anak-anak diminta melempar berbagai macam bola dengan ukuran dan berat yang berbeda, atau menerbangkan pesawat kertas, sehingga tubuh mereka dapat mengingat cara mengerahkan tenaga yang pas.

• 1上手じょうずな投なげ方かたについての「私わたし」の説明せつめいが下手へただったから (karena penjelasan penulis mengenai cara melempar yang mahir itu buruk). Penulis memang menjelaskan kekurangan putrinya, tetapi tayangan televisi tidak membahas apakah cara menjelaskan orang tua itu buruk atau tidak, melainkan menekankan latihan fisik yang bervariasi.
• 2繰くり返かえし同おなじ投なげ方かたで投なげる練習れんしゅうをさせていなかったから (karena tidak menyuruh latihan melempar berulang-ulang dengan cara melempar yang sama). Penulis justru sudah menyuruh putrinya melempar berkali-kali sebelumnya, dan cara yang dicontohkan di televisi justru memakai berbagai benda berbeda, bukan mengulang gerakan yang sama persis.
• 3実際じっさいに「私わたし」が上手じょうずに投なげているところを見みせていなかったから (karena belum memperlihatkan saat penulis sendiri melempar dengan mahir secara nyata). Wacana tidak membahas perlunya peragaan langsung oleh orang tua sebagai solusi yang diperoleh dari acara televisi tersebut.
• 4ちょうどいい力ちからの入いれ方かたを体からだで覚おぼえる練習れんしゅうをさせていなかったから (karena belum memberi latihan agar tubuhnya mengingat cara pengerahan tenaga yang pas). Pilihan ini mencerminkan inti tayangan televisi yang disadari oleh penulis sebagai hal yang selama ini terlewat dan dibutuhkan oleh putrinya.

Poin:内容理解ないようりかい~かもしれない使役形しえきけい

Terjemahan: Baru bisa kami kirimkan pada awal Maret, bagaimana sebaiknya? Kami juga menerima pembatalan, jadi mohon beri tahu apa yang Anda inginkan.

• 1商品しょうひんが品切しなぎれになったから、3月がつ上旬じょうじゅんに送おくる (karena produk habis, produk akan dikirim pada awal Maret). Pilihan ini menggoda karena menyebutkan awal Maret yang memang tertulis di wacana, namun salah karena toko belum memutuskan untuk langsung mengirimkannya, melainkan meminta konfirmasi dari pembeli terlebih dahulu.
• 2商品しょうひんが品切しなぎれになったから、3月がつ上旬じょうじゅんにもう一度いちど注文ちゅうもんしてほしい (karena produk habis, pelanggan diminta memesan sekali lagi pada awal Maret). Pilihan ini tidak tepat karena toko sama sekali tidak meminta pelanggan melakukan pemesanan ulang.
• 3商品しょうひんが品切しなぎれで、届とどけるまでに時間じかんがかかるから、どうしたいか知しらせてほしい (karena produk habis dan butuh waktu sampai bisa dikirimkan, toko ingin pelanggan memberi tahu apa yang ingin dilakukan). Pilihan ini mencerminkan isi surel dengan tepat, yaitu meminta pembeli menentukan pilihan apakah bersedia menunggu hingga awal Maret, membatalkan pesanan, atau beralih ke warna lain.
• 4注文ちゅうもんと違ちがう色いろの商品しょうひんを送おくってしまったから、正ただしい色いろのものをすぐに送おくる (karena terlanjur mengirim produk dengan warna berbeda dari pesanan, toko akan segera mengirimkan yang warnanya benar). Pilihan ini keliru karena toko belum mengirimkan barang apa pun dan kesalahan pengiriman warna tidak pernah terjadi.

Poin:品切しなぎれ上旬じょうじゅんいかがいたしましょうかお〜ください

Terjemahan: Meskipun saya seorang diri yang membawanya saya rasa tidak akan ada pengaruh begitu besar terhadap lingkungan, tetapi kalau sepatu baru bisa dibeli dengan murah, saya pikir daripada dibuang lebih baik saya bawa sepatu lama itu ke toko.

• 1古ふるい靴くつを割引券わりびきけんと交換こうかんして、新あたらしい靴くつを買かうときに使つかいたいと思おもったから (karena berpikir ingin menukar sepatu lama dengan kupon diskon dan menggunakannya saat membeli sepatu baru). Kalimat terakhir teks menyatakan bahwa dorongan utamanya adalah bisa membeli sepatu baru dengan lebih murah berkat kupon diskon toko tersebut.
• 2古ふるい靴くつを売うってお金かねをもらい、そのお金かねで新あたらしい靴くつを買かいたいと思おもったから (karena ingin menjual sepatu lama dan mendapatkan uang, lalu membeli sepatu baru dengan uang tersebut). Pilihan ini mengecoh karena sama-sama berniat membeli sepatu baru, tetapi sepatu itu bukan dijual untuk mendapatkan uang tunai, melainkan ditukar dengan kupon diskon.
• 3古ふるい靴くつをきれいに直なおしてもらって、もう一度いちど履はきたいと思おもったから (karena ingin sepatu lamanya diperbaiki hingga bagus lalu memakainya sekali lagi). Teks sama sekali tidak menyebutkan reparasi sepatu lama, melainkan sepatu itu akan dikumpulkan dan dibakar untuk menghasilkan energi.
• 4古ふるい靴くつを利用りようしてもらって、環境かんきょうをよくしたいと思おもったから (karena ingin sepatu lamanya dimanfaatkan agar lingkungan menjadi lebih baik). Pilihan ini mengecoh karena wacana menyebutkan pembakaran sepatu baik untuk lingkungan, tetapi penulis sendiri merasa pengaruh dari tindakannya seorang diri tidaklah besar, sehingga ini bukanlah alasan yang paling utama.

Poin:内容理解最も大きい理由