JLPT N4MODE BACA
JLPT N4 - 2012年12月
Kunci jawaban resmi dan pembahasan lengkap ditampilkan langsung untuk eksplorasi materi.
SESI 15 SOAL
言い換え類義 (Sinonim)
＿＿の ぶんと だいたい おなじ いみの ぶんが あります。1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。
1
バスが しゅっぱつしました。
1.
バスが とまりました。
2.
バスが つきました。
3.
バスが でました。
4.
バスが まがりました。
PENJELASAN SOAL:
Kata 出発しました (berangkat) memiliki arti yang sama dengan 出ました (berangkat/keluar), sehingga pilihan 3 adalah jawaban yang tepat.
Soal ini menguji pemahaman sinonim dalam kalimat bahasa Jepang. Kalimat yang digarisbawahi adalah バスが しゅっぱつしました (bus sudah berangkat). Kata 出発する (berangkat) menyatakan peristiwa ketika seseorang atau sarana transportasi mulai bergerak meninggalkan tempat semula menuju tujuan. Dalam konteks kendaraan umum seperti bus, kereta api, atau kapal, kata kerja 出る (keluar/berangkat) biasa digunakan untuk menyatakan keberangkatan dari halte atau stasiun. Dengan demikian, kedua kalimat tersebut mengungkapkan peristiwa yang sama.
Terjemahan: Bus sudah berangkat.
- 1バスが 止まりました (bus sudah berhenti). Kata 止まる berarti berhenti, yang maknanya justru berlawanan dengan memulai perjalanan atau berangkat. Pilihan ini menggoda bagi pembelajar yang tertukar antara peristiwa bus tiba lalu berhenti di halte dengan bus yang berangkat.
- 2バスが 着きました (bus sudah tiba). Kata 着く bermakna sampai atau tiba di tempat tujuan, bukan berangkat dari titik awal. Pilihan ini menggoda karena sering muncul berdampingan dengan topik jadwal kendaraan umum, tetapi arah tindakannya berkebalikan.
- 3バスが 出ました (bus sudah berangkat). Kata kerja 出る bila diterapkan pada kendaraan umum bermakna berangkat meninggalkan stasiun atau halte, sehingga sepadan dengan kata 出発しました pada kalimat soal.
- 4バスが 曲がりました (bus sudah berbelok). Kata 曲がる berarti berbelok arah di tikungan, bukan menyatakan keberangkatan bus. Pilihan ini mengecoh hanya karena sama-sama merupakan kata kerja pergerakan kendaraan, tetapi maknanya sama sekali berbeda.
Poin:出発する出る
2
もっと ていねいに かいて ください。
1.
もっと おおきく かいて ください。
2.
もっと きれいに かいて ください。
3.
もっと ふとく かいて ください。
4.
もっと かんたんに かいて ください。
PENJELASAN SOAL:
Kata 丁寧に (dengan rapi atau hati-hati) saat digunakan bersama kata kerja menulis berpadanan makna dengan 綺麗に (dengan rapi atau bersih), sehingga pilihan 2 adalah jawaban yang benar.
Soal ini menguji pemahaman sinonim dari kata sifat-な yaitu 丁寧 (sopan, teliti, atau rapi). Kata ini sering diartikan sopan, namun bila dipadukan dengan kata kerja yang berhubungan dengan pekerjaan tangan atau tulisan seperti 書く (menulis), artinya bergeser menjadi menulis dengan teliti, hati-hati, dan rapi agar mudah dibaca. Oleh karena itu, ungkapan yang paling sepadan untuk menggantikan frasa tersebut adalah 綺麗に 書く (menulis dengan rapi).
Terjemahan: Tolong tulis dengan lebih rapi.
- 1もっと 大きく 書いて ください (tolong tulis lebih besar). Pilihan ini menggoda karena tulisan yang kecil terkadang sulit dibaca sehingga diminta diperbesar, tetapi 大きく hanya berfokus pada ukuran huruf, bukan kerapian atau ketelitian cara menulis.
- 2もっと 綺麗に 書いて ください (tolong tulis lebih rapi). Kata 綺麗に memiliki makna yang paling dekat dengan 丁寧に dalam konteks menuliskan huruf dengan rapi dan tidak berantakan.
- 3もっと 太く 書いて ください (tolong tulis lebih tebal). Pilihan ini merujuk pada ketebalan garis tulisan menggunakan pena atau spidol, bukan mengenai kerapian dalam menulis.
- 4もっと 簡単に 書いて ください (tolong tulis lebih sederhana atau singkat). Kata 簡単 biasanya dipakai untuk menyederhanakan penjelasan atau isi tulisan, bukan cara menuliskan hurufnya secara rapi.
Poin:丁寧綺麗
3
あには えが うまいです。
1.
あには えが じょうずです。
2.
あには えが きらいです。
3.
あには えが へたです。
4.
あには えが すきです。
PENJELASAN SOAL:
Kata うまい berarti pandai atau terampil, sehingga bersinonim dengan 上手だ pada pilihan 1.
Soal ini meminta peserta mencari kalimat yang maknanya paling mendekati kalimat soal. Kata yang digarisbawahi adalah kata sifat-i うまい, yang bila digunakan dalam konteks keahlian atau keterampilan memiliki arti mahir, terampil, atau pandai. Kata yang memiliki makna serupa adalah kata sifat-na 上手だ (pandai). Oleh karena itu, kalimat yang maknanya sama adalah pilihan 1.
Terjemahan: Kakak laki-laki saya pandai menggambar.
- 1兄は 絵が 上手です (kakak laki-laki saya pandai menggambar). Kata 上手 bermakna sama persis dengan うまい dalam menyatakan kemahiran seseorang dalam suatu kegiatan.
- 2兄は 絵が 嫌いです (kakak laki-laki saya benci menggambar). Pilihan ini menggoda karena merupakan kata sifat yang sering dipasangkan dengan partikel 助詞 が, namun artinya bertolak belakang dari segi rasa suka atau tidak suka, bukan kemahiran.
- 3兄は 絵が 下手です (kakak laki-laki saya tidak pandai menggambar). Kata 下手 merupakan lawan kata atau antonim dari うまい, bukan sinonimnya.
- 4兄は 絵が 好きです (kakak laki-laki saya suka menggambar). Orang yang pandai melakukan sesuatu sering diasosiasikan suka melakukannya, tetapi 好き hanya menyatakan kegemaran, bukan tingkat kemampuan atau kemahiran.
Poin:うまい上手
4
きのうは ねぼうしました。
1.
きのうは ねるのが おそく なって しまいました。
2.
きのうは はやく ねて しまいました。
3.
きのうは おきるのが おそく なって しまいました。
4.
きのうは はやく おきて しまいました。
PENJELASAN SOAL:
Kata 寝坊する berarti bangun kesiangan, sehingga kalimat yang memiliki makna paling dekat adalah pilihan 3 yang menyatakan bangun tidur menjadi terlambat.
Soal ini menguji pemahaman kosakata sinonim atau parafrase dari kata kerja 寝坊しました (kesiangan/terlambat bangun). Kata dasar dari bentuk ini adalah 寝坊する, yang tersusun dari kanji 寝る (tidur) dan 坊, merujuk pada situasi seseorang tidak sengaja bangun melewati waktu yang seharusnya. Oleh karena itu, padanan yang tepat harus menyatakan aksi bangun tidur (起きる) yang terlambat (遅い). Pilihan yang membicarakan waktu tidur (寝る) atau bangun terlalu cepat (早く) adalah pengecoh.
Terjemahan: Kemarin saya kesiangan.
- 1昨日は 寝るのが 遅く なって しまいました (kemarin tidur saya menjadi larut/terlambat). Pilihan ini mengecoh karena mengandung kata 寝る yang mirip bunyinya dengan 寝坊, padahal 寝坊 adalah masalah bangun terlambat, bukan tidur larut malam (夜更かし).
- 2昨日は 早く 寝て しまいました (kemarin saya terlanjur tidur cepat). Pilihan ini salah karena berfokus pada waktu mulai tidur yang lebih awal, bukan bangun tidur.
- 3昨日は 起きるのが 遅く なって しまいました (kemarin bangun tidur saya menjadi terlambat). Ungkapan ini mendefinisikan makna asli dari 寝坊しました, yaitu bangun lebih lambat dari waktu yang diinginkan atau direncanakan.
- 4昨日は 早く 起きて しまいました (kemarin saya terlanjur bangun pagi/cepat). Pilihan ini menyatakan kebalikan dari makna 寝坊 yang seharusnya terlambat bangun.
Poin:寝坊する起きるのが遅くなる
5
たなかさんは 先生に ほめられました。
1.
先生は たなかさんに「気をつけてね」と 言いました。
2.
先生は たなかさんに「とても よかったですよ」と 言いました。
3.
先生は たなかさんに「ちょっと 休みましょう」と 言いました。
4.
先生は たなかさんに「たいへんですね」と 言いました。
PENJELASAN SOAL:
Kalimat soal menggunakan bentuk pasif dari kata kerja 褒める (memuji), sehingga kalimat yang setara maknanya adalah saat guru memberikan pujian berupa ungkapan bahwa hal tersebut sangat bagus.
Soal ini meminta peserta mencari kalimat yang memiliki arti paling dekat dengan たなかさんは 先生に ほめられました (Tanaka dipuji oleh guru). Kalimat tersebut menggunakan pola pasif dari kata kerja 褒める, yaitu 褒められました (dipuji). Kita perlu mencari situasi saat guru memberikan pujian kepada Tanaka. Kalimat pada pilihan 2 memuat ucapan guru yaitu とても よかったですよ (sangat bagus lho), yang merupakan bentuk pujian atau evaluasi positif atas hasil kerja seseorang. Oleh karena itu, pilihan 2 adalah padanan yang paling tepat.
Terjemahan: Tanaka dipuji oleh guru.
- 1先生は たなかさんに「気をつけてね」と 言いました (guru berkata kepada Tanaka, "Hati-hati ya"). Pilihan ini menggoda karena sama-sama memperlihatkan ucapan guru kepada Tanaka, tetapi kalimat ini berisi peringatan agar berhati-hati, bukan pujian.
- 2先生は たなかさんに「とても よかったですよ」と 言いました (guru berkata kepada Tanaka, "Sangat bagus lho"). Kalimat ini tepat karena ucapan tersebut merupakan bentuk apresiasi positif atau pujian yang mencerminkan makna kata 褒める.
- 3先生は たなかさんに「ちょっと 休みましょう」と 言いました (guru berkata kepada Tanaka, "Mari beristirahat sebentar"). Pilihan ini mengecoh pembelajar yang belum memahami makna kata kerja pada soal, padahal kalimat ini merupakan ajakan untuk istirahat sejenak.
- 4先生は たなかさんに「たいへんですね」と 言いました (guru berkata kepada Tanaka, "Pasti berat ya"). Pilihan ini menggoda karena menunjukkan perhatian guru, namun ucapan ini digunakan untuk menyampaikan rasa simpati atas beban atau kesulitan seseorang, bukan untuk memuji.
Poin:褒める受身形