JLPT N5 - 2017年07月

Terjemahan: Kamar saya berada di lantai dua apartemen ini.

• 1エレベーター (lift) memang dapat digunakan untuk pergi ke lantai dua, sehingga mungkin terlihat cocok. Namun, lift bukan bangunan tempat kamar berada; エレベーターの 2かい tidak sesuai dengan maksud kalimat.
• 2プール (kolam renang) merupakan fasilitas yang dapat ada di suatu gedung, sehingga dapat mengecoh. Namun, kolam renang bukan tempat tinggal yang secara wajar memiliki kamar pembicara di lantai dua.
• 3エアコン (AC) adalah alat pendingin ruangan. Pilihan ini mungkin mengecoh karena AC berada di kamar, tetapi AC tidak memiliki lantai; karena itu, エアコンの 2かい tidak tepat.
• 4アパート (apartemen) adalah bangunan tempat tinggal. Oleh sebab itu, アパートの 2かい berarti “lantai dua apartemen” dan melengkapi kalimat dengan tepat.

Poin:アパート～の 2かい

Terjemahan: Satou mahir memainkan gitar.

• 1うたいます (bernyanyi). Pilihan ini menggoda karena bernyanyi sering dilakukan bersama permainan gitar, tetapi objek ギター bukan sesuatu yang dinyanyikan.
• 2ききます (mendengarkan). Pilihan ini menggoda karena gitar dapat didengarkan, tetapi orang yang menjadi subjek kalimat ini melakukan tindakan terhadap gitar, yaitu memainkannya, bukan mendengarkannya.
• 3ひきます (memainkan alat musik). ギターを じょうずに ひきます berarti memainkan gitar dengan mahir. Kata kerja ini tepat digunakan untuk gitar.
• 4あそびます (bermain). Pilihan ini menggoda karena dalam bahasa Indonesia “bermain gitar” memakai kata “bermain”, tetapi dalam bahasa Jepang kegiatan memainkan gitar dinyatakan dengan ひきます, bukan あそびます.

Poin:ギターひくじょうずに

Terjemahan: Tolong tata piring dan sumpit di atas meja.

• 1ならべて (menata atau menyusun) berarti meletakkan benda-benda secara rapi atau berurutan. テーブルに おさらと はしを ならべて ください menjadi permintaan yang alami untuk menata piring dan sumpit di atas meja.
• 2とって (mengambil) menggoda karena piring dan sumpit memang dapat diambil saat menyiapkan makan. Namun, テーブルに menunjukkan bahwa benda tersebut harus diletakkan atau ditata di atas meja, bukan sekadar diambil.
• 3たべて (makanlah) menggoda karena piring dan sumpit berkaitan dengan kegiatan makan. Namun, piring dan sumpit adalah alat makan, bukan benda yang dimakan, sehingga tidak dapat menjadi objek langsung dari たべて.
• 4あらって (mencuci) menggoda karena piring dan sumpit memang biasa dicuci. Namun, mencuci dilakukan dengan air di tempat cuci, sedangkan konteks テーブルに menuntut tindakan menata benda di atas meja.

Poin:ならべる～てください

Terjemahan: Karena pagi ini saya membersihkan, kamar ini bersih/rapi.

• 1きれい (bersih/rapi). Kata ini tepat karena kegiatan membersihkan membuat kamar menjadi bersih atau rapi.
• 2きたない (kotor). Pilihan ini menggoda karena juga kata sifat untuk keadaan kamar, tetapi bertentangan dengan akibat yang wajar dari kegiatan membersihkan.
• 3あかるい (terang). Pilihan ini menggoda karena dapat dipakai untuk menggambarkan kamar, tetapi terang atau gelap ditentukan oleh cahaya, bukan oleh kegiatan membersihkan.
• 4くらい (gelap). Pilihan ini juga dapat menjelaskan keadaan kamar, tetapi tidak memiliki hubungan makna yang tepat dengan alasan bahwa kamar telah dibersihkan.

Poin:きれい～からそうじする

Terjemahan: Hari ini saya berenang sejauh 500 meter.

• 1ど (kali) dapat terasa menggoda karena angka sering diikuti kata penghitung untuk menyatakan frekuensi. Namun, 500ど menyatakan jumlah kejadian, bukan jarak yang ditempuh ketika berenang.
• 2ばん (urutan ke- atau kali) dapat digunakan untuk menyatakan urutan atau jumlah kejadian tertentu. Namun, 500ばん およぎました tidak menyatakan jarak berenang, sehingga tidak sesuai dengan konteks kalimat ini.
• 3メートル (meter) merupakan satuan panjang atau jarak. Bentuk 500メートル tepat untuk menjelaskan jarak yang ditempuh saat berenang.
• 4グラム (gram) adalah satuan berat. Pilihan ini mungkin menggoda karena sama-sama dapat diletakkan setelah angka, tetapi berat tidak dipakai untuk menyatakan jarak berenang.

Poin:メートルsatuan jarak

Terjemahan: Tolong gambarkan peta dari stasiun sampai kedutaan.

• 1しゃしん (foto) memang dapat berkaitan dengan tempat atau perjalanan sehingga mungkin terasa mungkin, tetapi foto tidak secara langsung menjelaskan rute dari stasiun ke kedutaan. Ungkapan “menggambar foto dari stasiun sampai kedutaan” tidak sesuai konteks.
• 2ちず (地図ちず, peta) tepat karena peta dapat menggambarkan arah dan jalan dari stasiun ke kedutaan. Kalimat えきから たいしかんまでの ちずを かいて ください (tolong gambarkan peta dari stasiun sampai kedutaan) alami.
• 3てがみ (手紙てがみ, surat) dapat “ditulis”, sehingga pilihan ini menggoda karena cocok dengan かいて ください. Namun, surat bukan benda yang digunakan untuk menunjukkan rute atau arah menuju suatu tempat.
• 4きっぷ (切符きっぷ, tiket) berkaitan dengan stasiun sehingga dapat mengecoh. Akan tetapi, tiket dibeli atau digunakan untuk naik kendaraan, bukan digambar dan bukan penjelasan jalan dari stasiun ke kedutaan.

Poin:ちず～から～まで～を かいて ください

Terjemahan: Karena berisik, tolong matikan televisinya.

• 1けして (消けして, matikan) tepat karena テレビを 消けしてください berarti “tolong matikan televisi”. Bentuk ini sesuai dengan alasan bahwa televisi berisik.
• 2つけて (nyalakan) menggoda karena juga merupakan kata kerja yang sering dipakai dengan televisi, tetapi menyalakan televisi justru dapat menimbulkan atau menambah suara.
• 3しめて (tutup) menggoda karena dapat dipakai untuk pintu atau jendela, tetapi televisi tidak ditutup dengan kata kerja ini dalam konteks tersebut. Untuk televisi, tindakan yang tepat adalah mematikan daya.
• 4あけて (buka) menggoda sebagai pasangan makna dari “tutup”, tetapi televisi bukan benda yang lazim dibuka dalam kalimat ini dan tindakan tersebut tidak menyelesaikan masalah kebisingan.

Poin:消けす～てくださいうるさい

Terjemahan: Hari ini salju sedang turun.

• 1くもり (mendung) menggoda karena merupakan kosakata cuaca. Namun, mendung tidak “turun”, sehingga tidak dapat menjadi subjek untuk ふっています.
• 2はれ (cerah) juga kosakata cuaca yang sering muncul bersama kata きょう (hari ini). Akan tetapi, cuaca cerah tidak memakai kata kerja ふる.
• 3かぜ (angin) menggoda karena angin dapat terjadi saat cuaca tertentu. Namun, angin biasanya dinyatakan dengan ふく (bertiup), bukan ふる.
• 4ゆき (salju) tepat karena salju dapat “turun”. Kalimat lengkapnya adalah きょうは ゆきが ふっています (hari ini salju sedang turun).

Poin:ゆきふる～が ふっています

Terjemahan: Ada lima apel di dalam kotak.

• 1よっつ (empat buah) menggoda karena apel pada gambar dapat terlihat bertumpuk, tetapi jumlahnya adalah lima, bukan empat.
• 2いつつ (lima buah) sesuai dengan jumlah lima apel yang terlihat di dalam kotak.
• 3むっつ (enam buah) menggoda apabila mengira ada apel yang tersembunyi di bagian belakang, tetapi gambar hanya memperlihatkan lima apel.
• 4ななつ (tujuh buah) merupakan cara menghitung tujuh benda, sedangkan jumlah apel pada gambar tidak sampai tujuh.

Poin:ひとつ・ふたつ・みっつ・よっつ・いつつpenghitung benda umum ～つ

Terjemahan: Kacamata berada di atas meja.

• 1そば (dekat/samping) memang menggoda karena kacamata berada tidak jauh dari bagian meja, tetapi gambar menunjukkan kacamata berada pada permukaan meja, bukan hanya di dekat meja. Karena itu, つくえの そばに tidak tepat.
• 2よこ (samping) menggoda karena biasanya dipakai untuk posisi benda di sebelah benda lain. Namun, kacamata tidak berada di sisi meja; kacamata berada pada bagian atas meja. Jadi, つくえの よこに tidak sesuai dengan gambar.
• 3した (bawah) menggoda karena pada gambar ada tas di bawah meja. Akan tetapi, yang ditanyakan adalah posisi kacamata, bukan tas. Kacamata tidak berada di bawah meja, sehingga つくえの したに salah.
• 4うえ (atas) tepat karena kacamata terlihat berada di permukaan atas meja. Kalimat lengkapnya adalah めがねは つくえの うえに あります (Kacamata berada di atas meja).

Poin:うえlokasi bendaA の うえに あります